1. Мозковий штурм «Толерантність — це...»

Толерантність (від лат. іоіегапііа) — терпіння, прийняття іншої людини такою, якою вона є, зі всіма її достоїнствами і недоліками.

2. Робота за підручником (с 59-60)

• Доведіть, що всі люди різні. Чим вони відрізняються?

• Що таке толерантність?

• Розгляньте малюнки на с. 59 унизу. Як слід ставитися до людей, які мають проблеми зі здоров’ям?

• Сформулюйте «золоте правило» спілкування.

• Що потрібно робити, щоб виховати в собі толерантність?

• Коли відзначають Міжнародний день толерантності?

3. Фізкультхвилинка

5. Узагальнення й систематизація знань 1. Читання казки «Чия їжа смачніша»

ЧИЯ ЇЖА СМАЧНІША

Жили в лісі різні звірі. Якось зібралися вони на березі Нілу і заспереча­лися, чия їжа найсмачніша.

• Найсмачніше у світі — це м’ясо,— сказав Лев.

• Ні, соковите листя,— не погодився Жираф.

• Найсмачніші — банани! — встряла Мавпа.

• Найкраща їжа — зелена трава,— сказав Віл.

І так вони довго сперечалися, мало не побилися!

• Як ви вважаєте, хто з них має рацію?

• Чи існує у світі їжа, що смакує всім?

• Як можна уникнути суперечок?

2. Робота в групах

• На нашій планеті живуть люди різних національностей. Кожна нація має свою мову, звичаї, національні страви. Щоб уникнути конфліктів між на­родами, потрібно поважати ці відмінності, бути толерантним.

Толерантність означає вміння поважати і приймати різноманіття культур, здатність сприймати думки, поведінку і спосіб життя інших людей.

• Чи доводилося вам подорожувати світом, бувати в інших країнах? Роз­кажіть про це. Що вас найбільше здивувало?

• Чи знайомі ви з дітьми, які приїхали з інших країн? Чим вони схожі на вас і чим відрізняються?

• Улаштуйте свято народів світу. Об’єднайтесь у групи та оберіть країни, про які будете розповідати. Підготуйте повідомлення про обрані вами народи (їх одяг, страви, традиції).

Запам’ятайте! Бути толерантним — означає поважати відмінності, які іс­нують між людьми.

2. Фронтальна бесіда

• Ми часто хочемо бути такими ж, як усі. Але не менш важливо почува­тися особливим і неповторним.

По черзі назвіть те, що відрізняє вас від однокласників. Це може бути зо­внішня ознака чи якесь особливе вміння.

• Як ви розумієте слова французького письменника Антуана де Сен^т Екзюпері: «Якщо я чимось не схожий на тебе, я цим зовсім не ображаю тебе, а навпаки — обдаровую»?

• Виріжте листочки з кольорового паперу. Напишіть на них ознаки толе рантності й прикріпіть їх на дереві толерантності.

Запам’ятайте! Бути толерантним — означає звертати увагу на те, що зближує, а не роз’єднує людей.

2. Практична робота

• Прочитайте оповідання Василя Сухомлинського «Горбатенька дів­чинка» (див. додаток на с. 28).

Обговоріть:

• Чим незнайомка відрізнялася від дітей?

• Як почувається людина, коли потрапляє туди, де вона «не така, як усі»?

• Що ми можемо зробити для такої людини?

2. Робота в парах

• Обговоріть, у яких випадках, на вашу думку, не можна бути толерант­ними.