2. Продовження роботи за підручником (с. 70)

Практична робота

• З кожним роком ви стаєте дорослішими і самостійнішими, все більше вільного часу проводите з однолітками або старшими друзями. Ваші стосунки залежать від того, як ви вмієте поступатися одне одному і домовлятися із това­ришами.

Але це не означає, що ви маєте завжди погоджуватися з друзями. У кож­ного є право відстоювати свою думку, передусім тоді, коли друзі пропонують учинити щось погане (обманути батьків, прогуляти урок, когось образити, скуштувати щось небезпечне для здоров’я).

Продемонструйте способи відмови від небезпечних пропозицій.

• Просто скажи « Ні! ».

• Повтори ще раз, але впевненіше: «Ні, я не буду», «Я не хочу», «Я так ви­рішив».

• Відмовся і поясни причину: «Ні, це небезпечно».

• Відмовся і йди геть: «Ні! Мені вже час додому».

• Відмовся і спробуй відмовити друзів: «Я не буду і вам не раджу!»

• Звернись по допомогу до свого друга. Так відстояти себе легше. Завжди під­тримай друга у такій ситуації.

Запам’ятайте! Справжні друзі поважають одне одного і не запропонують щось погане.

• Підготуйте всі разом проект «Ні — шкідливим звичкам!».

Спочатку об’єднайтеся у групи. Визначте, хто яке завдання готує. Підго­туйте малюнки, фотографії, плакати тощо.

1. ша група готує матеріали про згубність уживання алкоголю;

2. га група — про небезпеку куріння;

3. тя група — про шкідливість надмірного захоплення комп’ютерними іграми.

6. Підбиття підсумків. Рефлексія

Бесіда

• Чому паління — шкідлива звичка?

• У чому полягає шкідливий вплив алкоголю на здоров’я дитини?

• Як ви чинитимете опір у разі отримання пропозиції закурити, випити алкогольний напій?

• Яким є ваше власне ставлення до паління, уживання алкогольних на­поїв?

Т

ДОДАТОК ДО УРОКУ 22

ест «Так чи ні?»

1. Як перейти дорогу, якщо на зупинці стоїть трамвай?

О Обійти спереду;

О почекати, поки від’їде;

О обійти ззаду.

2. Обмежена оглядовість — це:

О добра видимість;

О частково видно шлях;

О нічого не видно.

Я) Коли рухаєшся в умовах обмеженої оглядовості, потрібно: О добре оглянути шлях;

О спокійно перейти дорогу;

О швидко перейти дорогу, добре її оглядаючи.

4. Правила безпечного переходу:

О поглянь праворуч, а потім ліворуч;

О поглянь ліворуч, а потім праворуч;

О переходь дорогу, коли заманеться.

Т

ДОДАТОК ДО УРОКУ 25

ест

— Позначте правильні відповіді.

1. Перевірка справності велосипеда включає:

а) гальма;

б) фари;

в) кермо;

г) миття велосипеда.

2. їздити на велосипеді по проїжджій частині можна з:

а) 18 років;

б) 10 років;

в) 14 років;

г) 16 років.

3. Небезпечно кататися на велосипеді по проїжджій частині:

а) не тримаючись за кермо;

б) особам від 14-річного віку;

в) з несправними гальмами;

г) знявши ноги з педалей.

Мета: обговорити з учнями небезпечні ситуації, що можуть трапитися вдома; навчати школярів розпізнавати ознаки несправності водогону; формувати навички безпеч­ного користування водогоном; виховувати в учнів обережність, пильне ставлення до свого життя, почуття відповідальності за свої дії та вчинки, обережність.