IV. Отчетные материалы по практическому занятию и сроки их представления:

1) Бланки понятийных диктантов (сдаются сразу после написания понятийного диктанта на занятии).

2) Краткий конспект окончательных ответов во время дискуссии (сдается в конце занятия).

3) Конспект подготовки к практическому занятию с ответами на вопросы без дублирования текста лекции (сдается в конце занятия).

V. Приложения:

Разработала	Старший преподаватель Люкшина Д.С.
	(должность, ученая степень и звание, подпись, фамилия)

Тихоокеанский государственный медицинский университет

Кафедра общепсихологических дисциплин

Учебные группы	______________________ (номер учебной группы)		«УТВЕРЖДАЮ» Заведующий кафедрой
Место проведения	______________________ (номер ауд. или помещения)		к.пс.н., доцент Р. Кадыров ____________________________________
Дата проведения			«_____» ___________________________ г.

ПЛАН

проведения		Практического занятия
по дисциплине			Общая психология
Тема	Отрасли психологии. Методы психологии.

I. Учебная цель (с указанием компетенций): сформировать знания об отраслях психологии, принципах, методах, организации психологического исследования. (изучение темы направлено на формирование компетенции по ФГОС специальности Клиническая психология ПК-1).

II. Воспитательная цель (с указанием компетенций): сформировать готовность к активной коммуникации и информационно-аналитической деятельности: активным включением в сеть профессионального сообщества, ведением постоянного информационного наблюдения за предметной областью, анализом динамики ее развития, поддержанием активных контактов с коллегами. (изучения темы направлено на формирование компетенции по ФГОС специальности Клиническая психология ПК-1)

В результате изучения вышеизложенных вопросов студенты должны:

I уровень - «иметь представление» - об отраслях психологии, принципах, методах, организации психологического исследования.

II уровень - «знать» - основные методы исследования общей психологии и их практическое значение в различных направлениях деятельности клинического психолога.

III уровень - «уметь» - выбирать и применять методы психологической оценки и диагностики, соответствующие поставленной задаче.

IV уровень – «владеть» - процедурами организации и проведения сбора анамнеза у клиента при практической деятельности консультирующего психолога. Процедурами организации и проведения современных научных методов исследования общей психологии.