- •Психология труда
- •Оглавление
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики
- •Часть 1. Теоретические основы психологии труда
- •Глава 1. Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как отрасль науки.
- •Два масштаба психологии труда
- •Связь психологии труда с другими науками
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина
- •Задачи психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 2. История психологии труда
- •История зарубежной психологии труда
- •Психология труда в России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 3. Психологическое понимание труда
- •Труд как социально-психологическая реальность
- •Труд и деятельность
- •Психологические признаки труда
- •Контрольные вопросы и задания
- •Словарь к главе
- •Глава 4. Методы изучения трудовой деятельности
- •Методы исследования в психологии труда
- •Психологический анализ профессиональной деятельности
- •Психологический анализ трудовых движений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 5. Трудовой пост и профессия
- •Трудовой пост
- •Рабочее место и рабочая зона
- •Профессия как система социальных отношений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 6. Эргатические функции и эргатическая система
- •Функции – трудовые, эргатические и средств труда
- •Эргатические – функции и система
- •Психические регуляторы труда
- •Образ отношений
- •«Золотое правило» психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 7. Профессиональное развитие человека в труде
- •Человек как субъект труда
- •Профессиональные способности и пвк
- •Стадии развития человека как субъекта труда
- •I. Допрофессиональное развитие:
- •II. Развитие в период выбора профессии и профессиональной подготовки:
- •III. Развитие в период адаптации и совершенствования мастерства
- •Профессионализм и профессионализация
- •Контрольные вопросы и задания к теме
- •Словарь к главе
- •Глава 8. Условия и эффективность профессионального труда
- •Условия профессиональной деятельности
- •Работоспособность и функциональные состояния
- •Удовлетворенность трудом
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 9. Психология безопасности трудовой деятельности
- •Основные категории безопасности труда
- •Человеческий фактор
- •9.3. Методы изучения происшествий в психологии
- •9.4. Задачи и особенности безопасности труда
- •9.5. Правовые гарантии безопасности труда в промышленности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Часть 2. Практические занятия
- •Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина.
- •Вопросы домашнего задания
- •Вопросы и задания
- •История психологии труда
- •2. Психология труда в России.
- •Вопросы и задания
- •Задания к практическому занятию
- •Труд как объект изучения
- •2. Психологические признаки труда.
- •Вопросы и задания
- •3. Профессия как система социальных отношений.
- •Вопросы и задания
- •Эргатическая система и эргатические функции
- •3. Психологические регуляторы труда.
- •4. «Золотое правило» психологии труда.
- •Вопросы и задания
- •Развитие человека в труде
- •Вопросы и задания
- •2. Условия профессиональной деятельности.
- •3. Работоспособность и функциональные состояния.
- •4. Удовлетворенность трудом.
- •Вопросы и задания
- •Профессиональная адаптация и индивидуальный стиль деятельности
- •Вопросы и задания
- •Психология безопасности трудовой деятельности
- •1. Основные категории безопасности труда
- •4. Задачи и особенности безопасности труда
- •Вопросы и задания
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики Вопросы «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Варианты ответов к вопросам «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Наиболее употребительных терминов и понятий по психологии труда
- •Библиографический список
Эргатические – функции и система
Чтобы
лучше понять, что такое эргатическая
система, вспомним, что такое труд и
какова его структура. С позиций системного
подхода труд – это особая система,
основными компонентами которой являются
субъект и объект труда:
Субъект
Труд Объект
Системообразующим фактором этой системы является сам процесс труда, то есть отвлеченный от конкретного содержания процесс расходования человеческой рабочей силы, соединяющий средства труда с предметом труда и преобразующий его в полезный результат – продукт труда.
С другой стороны, каждый из компонентов этой системы также представляет собой систему, только в другой системе координат. Так, субъект труда является подсистемой системы «Субъект–Труд–Объект» и метасистемой по отношению к своим структурным компонентам: организму, типологическим особенностям индивида, психологическим особенностям личности. Объект труда – тоже система, включающая предмет, средства, цели и задачи, результат труда. И сам трудовой процесс можно рассматривать как систему, с условиями трудовой деятельности, ее организацией, правилами и алгоритмами.
У каждого из этих компонентов (подсистем трудовой деятельности) есть свои цели, возможности и ограничения. Например, целью организма (главная функциональная система в метасистеме «человек как субъект труда» (ЧСТ) является выживание индивида (ЧСТ) во внешней среде и «инструментальное обеспечение» его исходными средствами социальной активности. Всё иное данной системе несвойственно. Например, понятие «личность» с ее составляющими – самооценкой, ценностной ориентацией, мотивацией и т.п. – для организма просто не существует.
Таким образом, система – это всегда совокупность возможностей и совокупность ограничений. А эргатическую систему можно считать особого рода разновидностью функциональной системы, включающую в себя наиболее крупные «блоки» трудовой деятельности «Субъект–Труд–Объект» с их подсистемами. Е.А. Климов об этом пишет так:
«Если имеет место труд, значит, есть и взаимодействие человека с некоторой объективной реальностью. Иначе говоря, возникает некоторая система «субъект – объект»… Такого рода систему называют для краткости эргатической... В нашем случае система производит, строго говоря, не саму по себе работу в физическом смысле, а «потребительную стоимость» – то, в чем нуждаются люди, общество. Это может быть и вещественный предмет, и полезная информация, и любой функциональный «эффект полезности», например, защита границ…» [6, с.4].
Без работы человека не существует труда в качестве функционирующей системы. Трудятся только люди, создающие и эксплуатирующие эти механизмы, машины и автоматы. Таким образом, эргатическая система рассматривается как наиболее широкое взаимодействие субъекта и объекта труда, потенциально и реально включающее в себя множество опосредствующих механизмов, средств и условий. Формально эргатическую систему можно представить в виде «человек – машина» или «человек – машина – среда» (такие системы изучаются в курсе инженерной психологии и эргономики). Или еще шире – «человек – машина – среда – социум – культура – природа» [9, с. 47].
А эргатическая функция, мы помним, определяется как любое уменьшение неопределенности связей внутренних элементов системы и ее связей с внешними элементами (условиями труда, обстоятельствами), с точки зрения достижения поставленных целей. Следовательно, введение понятия «эргатические функции» акцентирует внимание на возможностях и целесообразности перераспределения активности в эргатических системах, самом развитии этих систем и включении в них все новых и новых переменных, таких как «среда – общество – культура – природа».
