- •Психология труда
- •Оглавление
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики
- •Часть 1. Теоретические основы психологии труда
- •Глава 1. Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как отрасль науки.
- •Два масштаба психологии труда
- •Связь психологии труда с другими науками
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина
- •Задачи психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 2. История психологии труда
- •История зарубежной психологии труда
- •Психология труда в России
- •Контрольные вопросы и задания
- •Глава 3. Психологическое понимание труда
- •Труд как социально-психологическая реальность
- •Труд и деятельность
- •Психологические признаки труда
- •Контрольные вопросы и задания
- •Словарь к главе
- •Глава 4. Методы изучения трудовой деятельности
- •Методы исследования в психологии труда
- •Психологический анализ профессиональной деятельности
- •Психологический анализ трудовых движений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 5. Трудовой пост и профессия
- •Трудовой пост
- •Рабочее место и рабочая зона
- •Профессия как система социальных отношений
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к теме
- •Глава 6. Эргатические функции и эргатическая система
- •Функции – трудовые, эргатические и средств труда
- •Эргатические – функции и система
- •Психические регуляторы труда
- •Образ отношений
- •«Золотое правило» психологии труда
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 7. Профессиональное развитие человека в труде
- •Человек как субъект труда
- •Профессиональные способности и пвк
- •Стадии развития человека как субъекта труда
- •I. Допрофессиональное развитие:
- •II. Развитие в период выбора профессии и профессиональной подготовки:
- •III. Развитие в период адаптации и совершенствования мастерства
- •Профессионализм и профессионализация
- •Контрольные вопросы и задания к теме
- •Словарь к главе
- •Глава 8. Условия и эффективность профессионального труда
- •Условия профессиональной деятельности
- •Работоспособность и функциональные состояния
- •Удовлетворенность трудом
- •Контрольные вопросы
- •Словарь к главе
- •Глава 9. Психология безопасности трудовой деятельности
- •Основные категории безопасности труда
- •Человеческий фактор
- •9.3. Методы изучения происшествий в психологии
- •9.4. Задачи и особенности безопасности труда
- •9.5. Правовые гарантии безопасности труда в промышленности
- •Контрольные вопросы и задания
- •Часть 2. Практические занятия
- •Психология труда как наука и социальная практика
- •Психология труда как профессия и учебная дисциплина.
- •Вопросы домашнего задания
- •Вопросы и задания
- •История психологии труда
- •2. Психология труда в России.
- •Вопросы и задания
- •Задания к практическому занятию
- •Труд как объект изучения
- •2. Психологические признаки труда.
- •Вопросы и задания
- •3. Профессия как система социальных отношений.
- •Вопросы и задания
- •Эргатическая система и эргатические функции
- •3. Психологические регуляторы труда.
- •4. «Золотое правило» психологии труда.
- •Вопросы и задания
- •Развитие человека в труде
- •Вопросы и задания
- •2. Условия профессиональной деятельности.
- •3. Работоспособность и функциональные состояния.
- •4. Удовлетворенность трудом.
- •Вопросы и задания
- •Профессиональная адаптация и индивидуальный стиль деятельности
- •Вопросы и задания
- •Психология безопасности трудовой деятельности
- •1. Основные категории безопасности труда
- •4. Задачи и особенности безопасности труда
- •Вопросы и задания
- •Часть 3. Материалы для самодиагностики Вопросы «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Варианты ответов к вопросам «для самых умных»
- •К главе 1
- •К главе 2
- •К главе 3
- •К главе 4
- •К главе 5
- •К главе 6
- •К главе 7
- •К главе 8
- •К главе 9
- •Тест № 1
- •Тест № 2
- •Наиболее употребительных терминов и понятий по психологии труда
- •Библиографический список
Психологические признаки труда
Психологический признак |
Проявления психологического признака |
|
Прежняя формулировка |
Новая формулировка |
|
1.Сознательное предвосхищение социально ценного результата |
1. Ориентация на заданный социально ценный результат |
Результат трудовой деятельности субъектом труда должен мыслиться заранее как представляющий позитивную ценность для более или менее широкой группы людей |
2. Сознание обязательности достижения социально фиксированной цели |
2. Регламентированность социальными нормами, правилами и традициями |
Понимание и переживание ответственности за конечную цель и результат своей деятельности, за необходимость завершения начатого |
3. Сознательный выбор, применение, совершенствование или создание орудий и средств деятельности |
3. Использование (по назначению) и совершенствование орудий труда |
Это предполагает знание и владение работником разнообразными средствами деятельности (включая собственное тело, голос, интонации), а также переживания, связанные с применением этих средств |
4. Сознание и переживание межличностных производственных зависимостей и отношений – «живых» и овеществленных |
4.Переживание субъектом труда производственных отношений |
Ориентировка в производственных отношениях между людьми; знание, понимание и переживание таких взаимоотношений (зарплата, льготы, моральные и материальные стимулы). Этот признак имеет когнитивные и аффективные компоненты |
Возникает справедливый вопрос: всякая ли деятельность является трудом в психологическом смысле слова? Е.А. Климов отвечает на него отрицательно. «Некая активность человека может быть отнесена к понятию труда только в том случае, – пишет он, – если ей может быть хоть в какой-то степени приписан каждый из четырех признаков. Если хотя бы один признак не может быть приписан (нет для этого фактических оснований), то данная активность не есть труд в психологическом смысле слова» [6, с. 67].
Контрольные вопросы и задания
Дайте наиболее приемлемые для вас определения труда, деятельности и профессиональной деятельности.
Что такое объект и субъект труда?
Как вы понимаете смысл сочетания слов «живой труд»?
Какие три взаимосвязанных аспекта трудовой деятельности выделяет К. Маркс?
Как характеризует коллективный труд в психологическом плане А.Н. Леонтьев?
Охарактеризуйте психологические признаки труда, выделенные Е.А. Климовым.
7. Может ли труд быть для работника источником наслаждения?
Словарь к главе
Информационная основа деятельности – совокупность информации о ее предметных и субъектных условиях реализации.
Мотив труда – побудительная сила трудовой деятельности.
Предмет труда – совокупность вещей, процессов и явлений, с которыми субъект в ходе трудовой деятельности практически или мысленно взаимодействует.
Программа – представление о реальном содержании и процессе деятельности.
Результат труда – реализация цели, итог и продукт трудовой деятельности.
Средства труда – совокупность материальных и функциональных орудий, способных усиливать возможности человека распознавать особенности предмета труда и воздействовать на него.
Субъект деятельности – индивид или группа людей как источник преобразования и познания действительности, носитель активности.
Субъект труда – носитель и инициатор трудовой деятельности.
Условия труда – система социальных, психологических, санитарно-гигиенических и физических характеристик деятельности.
