Труд как объект изучения

План

1. Труд как социально-психологическая реальность.

2. Психологические признаки труда.

3. Проблема субъективной значимости труда.

Список рекомендуемой литературы

1. Адлер А. Понять природу человека. СПб: Речь, 1997.

2. Аргайл М. Психология счастья. М.: Прогресс, 1990.

3. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М.: Юнити, 2004. 350 с.

4. Ролз Дж. Теория справедливости. Новосибирск, 1995.

5. Толочек В.А. Современная психология труда: Учеб. пособие. М., 2005.

6. Фромм Э. Человек для себя. М.: Слово, 2004.

Вопросы и задания

1. Дайте краткие и наиболее приемлемые для вас определения труда, деятельности и профессиональной деятельности.

2. Назовите психологическое и непсихологические понимания труда. Чем они отличаются? Приведите примеры.

3. Как вы понимаете смысл сочетания слов «живой труд»?

4. Как характеризуют труд К. Маркс, А.Н. Леонтьеви и Е.А. Климов?

5. Что шире – психология труда или эргономика?

6. Всякий ли труд способствует развитию человека?»

7. См. п. 1-6 задания в предыдущем занятии.

Задание к занятию 4. Разработайте программу изучения конкретной профессии методом анализа продуктов труда.

ЗАНЯТИЕ 4

Трудовой пост и профессия

План

1. Системный подход к изучению трудовой деятельности.

2. Трудовой пост и рабочее место.

3. Профессия как система социальных отношений.

4. Основные понятия в сфере проявления профессии

Список рекомендуемой литературы

1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 2004. С. 62-84, 179-181.

2. Климов Е.А. Образ мира в разнотипных профессиях. М., 1995.

3. Маркова А.К. Психология профессионализма. М., 1996.

4. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М. – Воронеж, 1997.

5. Толочёк В.А. Современная психология труда. М., 2005. С. 87-108.

Перед началом занятия обсудить составленные программы изучения конкретной профессии методом анализа продуктов труда (см. задание выше).

Вопросы и задания

1. Что такое система? Чем система отличается от структуры? В чем принципиальное отличие между элементами и компонентами системы?

2. Как вы понимаете сущность функции и ее назначение?

3. Перечислите основные компоненты, входящие в психологическую структуру деятельности.

4. Дайте определение трудового поста. Перечислите и охарактеризуйтеосновные составляющие.

5. Назовите предметы, средства и результаты труда менеджера, дилера, официанта, дворника, руководителя предприятия.

6. Назовите основные отличия рабочего места и рабочей зоны.

7. Космонавт – это профессия, специальность или должность?

8. Перечислите трудовые посты, специализации и должности в системе крупного предприятия общественного питания.

9. Перечислите и кратко охарактеризуйте основные значения термина «профессия».

ЗАНЯТИЕ 5

Эргатическая система и эргатические функции

План

1. Функции – трудовые и эргатические.

2. Эргатическая функция и эргатическая система.

3. Психологические регуляторы труда.

4. «Золотое правило» психологии труда.

Список рекомендуемой литературы

1. Климов Е.А. Введение в психологию труда. М., 1988 и 2004.

2. Климов Е.А. Психология профессионала. М., 1996.

3. Пряжников Н.С. Психологический смысл труда. М.; Воронеж, 1997.

4. Пряжниковы Н.С. Психология труда и человеческого достоинства. / Н.С. Пряжников, Е.Ю. Пряжникова. М., 2004.

5. Толочёк В.А. Современная психология труда. М., 2005. С. 110-127.

6. Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональной деятельности. М., 1982.