Часть IV. Методы социально-психологического исследования 215

Необходимость пересмотра позитивистских оснований методологии и методов социальной психологии 215

У истоков новой парадигмы. 217

Своеобразие методов социально-психологических исследований 219

Эксперимент 222

Наблюдение 239

Контент-анализ 242

Метод опроса 245

Тестирование 251

Проективные методы 253

Методы шкалирования 256

Социометрический метод 259

Репертуарные решетки 261

Дискурсный анализ 263

Сравнительные исследования 268

Кросс культурные исследования 270

Феноменологическое интервью 274

Соотношение количественных и качественных методов в психологическом исследовании 277

Решения проблемы оптимального сочетания возможностей количественных и качественных методов 286

Многочертные-многметодные матрицы 286

Sensemaking 289

Подход с позиций обоснованной теории 294

Методологический подход интегративной эклектики путем триангуляции 298

Часть IV. Личность как субъект социальной активности 309

Личность как предмет исследования в социологии и психологии. 309

Специфика социально психологической проблематики личности. 312

Современные представления о самости и Я-концепции личности 316

Природа человеческой самости 316

Многообразие теоретических подходов к изучению самости 317

Социальная идентичность как существующая концепция самости 327

Понятие социальной идентичности 327

Теоретические подходы к социальной идентичности 331

Содержание Я-концепции 342

Теоретические модели организации системы Я-концепции 351

Теоретические подходы к описанию структуры и содержания самости 356

Формирование Я-концепции личности. 362

Принципы формирования Я-концепции личности 363

Возрастная динамика Я-концепции 368

Психологическая устойчивость Я-концепции и механизмы ее поддержания 370

СОЦИАЛИЗАЦИЯ 377

Понятие социализации 377

Теоретические подходы к проблеме социализации 385

Стадии социализации 408

Механизмы социализации 410

Институты социализации 419

Феноменология и направления социализации. 421

Часть V. Конструирование социального мира 426

Социальное познание личности и особенности его организации 426

Основные категории социального познания 430

Категоризация 431

Прототипы 433

Схемы 434

Эвристики 440

Стереотипы 441

Социальные репрезентации личности и особенности их организации 443

СОЦИАЛЬНОЕ ОБЪЯСНЕНИЕ 456

Теории атрибуции 456

Наивный анализ действий F. Heider. 457

Теория корреспондирующего вывода Jones и Davis. 458

Ковариационная модель H. Kelley. 461

Развитие прикладных исследований в области теории атрибуции 465

Индивидуальные различия и стиль атрибутирования 465

Атрибутивная теория мотивации и эмоций B. Weiner 471

Атрибутивная терапия и педагогический процесс 479

СОЦИАЛЬНОЕ ПОЗНАНИЕ ЛЮДЬМИ ДРУГ ДРУГА 485

Формирование впечатления о личности другого человека 485

Управление впечатлением 487

Межличностная аттракция и детерминирующие ее факторы. 493

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ 503

Психологическая сущность и структура социально-психологического воздействия. 503

Понятие социально-психологического воздействия 503

Теоретические модели воздействия 505

Структура социально-психологического воздействия 505

Воздействие массовой коммуникации 508

Изменение аттитюдов: теоретические подходы и исследования 511

Подход к изменению аттитюдов с позиций теории научения. 516

Предсказание поведения 516

Устойчивость к социально-психологическому воздействию и ее механизмы 520

Психологическое прививание. 521

МЕЖЛИЧНОСТНОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ 524

Теоретические подходы к межличностному взаимодействию 524

Межличностное взаимодействие: сущность и содержание. 524

Межличностное взаимодействие как общение 525

Нормативно-ролевая регуляция социального взаимодействия 538

Психологические механизмы формирования и действия социальных норм. 540

Социальный контекст взаимодействия. 545

Взаимодействие как взаимозависимость: теория взаимозависимости Thibaut и Kelley. 546