- •Педагогика
- •Технологические процессы микроэлектроники
- •Понятие о терминах «технология», «технологическая операция», «технологический процесс». Виды технологических операций.
- •Общая классификация микросхем. Общая схема технологии производства микросхем.
- •Укрупненная схема изготовления имс
- •Укрупненная схема изготовления гимс
- •Подложки микросхем. Требования к подложкам. Применяемые материалы. Классификация способов очистки подложек и их характеристика. Методы контроля чистоты подложек.
- •Микроклимат и производственная гигиена.
- •Сущность метода осаждения пленок термическим вакуумным испарением. Упрощенная схема подколпачного устройства.
- •Термическое вакуумное испарение (тви) Упрощенная схема рабочей камеры для напыления пленок методом тви показана на рисунке 1.
- •Средняя длина свободного пробега атомов при термическом вакуумном испарении и зависимость ее от технологических факторов.
- •Критическая температура конденсации. Зависимость структуры пленки от температуры подложки.
- •Испарители. Виды и конструкции испарителей Требования к материалам. Способы нагрева.
- •Испарение сложных материалов и сплавов. Реактивное испарение.
- •Сущность метода распыления материалов ионной бомбардировкой. Понятие о пороговой энергии.
- •Форвакуумные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Парамасляные диффузионные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Сорбционные насосы. Назначение. Принцип действия.
- •Резистивный и кварцевый методы контроля параметров пленок. Назначение. Принцип действия. Применение.
- •Общая схема литографического процесса. Виды литографии.
- •Фоточувствительность. Стойкость к воздействию агрессивных факторов.
- •Методы нанесения фоторезистивных покрытий. Операции совмещения и экспонирования. Контактная, бесконтактная и проекционная печать.
- •Формирование фоторезистивной маски. Операции проявления и термообработки. Удаление фотомаски. Особенности для негативного и позитивного фоторезиста.
- •Травление. Основные технологические параметры. Влажностное и сухое травление. Достоинства и недостатки.
- •Многопозиционные вакуумные установки для получения тонких пленок термическим вакуумным испарением.
- •Технология толстопленочных микросхем. Схема технологического процесса.
- •Пасты для получения толстопленочных элементов микросхем. Трафаретная печать, вжигание элементов толстопленочных микросхем.
- •Основы предпринимательской деятельности
- •Соотношение понятий «бизнес» и «предпринимательство». Поиск и выбор производственной и рыночной ниши. Технико-экономическое обоснование.
- •Индивидуальное и коллективное предпринимательство. Основные группы торговых товариществ. Объединение лиц и капиталов.
- •Торговые товарищества
- •Особенности и характерные черты общества с неограниченной ответственностью (оно) и коммандитного общества (ко).
- •Особенности и характерные черты общества с ограниченной ответственностью (ооо). Акционерное общество (ао). Понятие о ценных бумагах. Акция, облигация.
- •Планирование предпринимательской деятельности. Элементы планирования. Этапы планирования. Виды планирования. Бюджетное планирование. Элементы планирования
- •2. Этапы планирования
- •3. Виды планирования Долгосрочное планирование
- •4.Бюджетное планирование
- •Системы управления. Организация и функции управления. Управление производством и маркетингом. Управление нововведениями. Методы управления.
- •Организация и функции управления
- •Управление производством и маркетингом
- •Управление маркетингом
- •Управление нововведениями.
- •Анализ предпринимательской деятельности. Себестоимость изделия. Оценка безубыточности предприятия.
- •Оперативный анализ включает:
- •Анализ предпринимательской деятельности. Оценка будущей прибыли. Срок окупаемости.
- •Анализ итогов деятельности. Анализ издержек производства. Анализ эффективности деятельности. Анализ продукта на рынке сбыта и анализ конкурентного успеха. Моделирование и оптимизация.
- •1. Анализ итогов деятельности
- •2. Анализ издержек производства
- •3. Анализ эффективности деятельности
- •4. Анализ продукта на рынке сбыта
- •5. Анализ конкурентного успеха
- •6. Моделирование деятельности
- •Финансовая среда предприятия. Финансовый рынок. Факторы времени, риска. Инфляция.
- •1. Финансовый рынок: понятие, функции, действующие лица
- •2. Факторы времени, риска, инфляция
- •Предприятие и банки. Получение кредита. Денежный дефицит. Услуги банка предпринимателю.
- •Денежный дефицит
- •Услуги банка предпринимателю
- •Первичный и вторичный фондовые рынки. Выпуск и размещение акций. Рыночная цена акции. Операции акционерных обществ на фондовом рынке. Поглощение и слияние. Операции на фондовых рынках
- •1.Первичный фондовый рынок. Выпуск и размещение акций
- •2. Вторичный фондовый рынок. Купля – продажа акций.
- •Дивидендная политика
- •3. Операции ао на фондовом рынке
- •Инвестирование. Управление портфелями ценных бумаг. Финансирование без кредитования. Лизинг. Превращение долгов в наличность. Факторинг. Инвестирование. Управление портфелями ценных бумаг
- •Содержание портфельного подхода
- •Финансирование без кредитования. Лизинг.
- •1. Механизм лизинговой сделки
- •4. Когда выгоден лизинг
- •Основные финансовые документы предприятия. Баланс и балансовая политика предприятия. Счет прибылей и убытков. Счет финансирования.
- •2.Счет прибылей и убытков
- •3. Счет финансирования
- •Финансы предприятия. Планирование, управление, анализ. Планирование издержек. Планирование прибыли. Кассовое планирование. Инвестиционное планирование.
- •1. Планирование финансов предприятия.
- •Трудовой коллектив предпринимателя. Нормирование труда. Принципы оплаты труда. Формы заработной платы. Поощрение труда - признание личности.
- •1. Кадровая служба
- •2.Формирование трудового коллектива
- •3. Анализ содержания труда
- •4.Управление посредством делегирование обязанностей
- •Нормирование труда
- •1. Нормы труда и их виды
- •2. Методы нормирования
- •Организация оплаты труда
- •Поощрение труда – признание личности
- •Ценность заслуги и цена вознаграждения
- •Простейшее вознаграждение заслуги - доплата
- •Усложненное вознаграждение – премия
- •Поощрение свободным временим
- •Назначение бизнес-плана, его примерная структура. Теория и методика обучения технологии и предпринимательству
- •Технологический подход в обучении школьников
- •Тема: новые аспекты программы «технология»
- •Общий технологический компонент
- •Специальный технологический компонент (направления технологической подготовки)
- •Специальный технологический компонент (области трудовой деятельности)
- •Понятие о дидактике и дидактической системе. Особенности применения дидактических принципов в обучении «технологии». Проектный метод. Упражнение. Дизайн-анализ. Исследование.
- •Понятие о дидактике и дидактической системе
- •Современные дидактические теории и технологии обучения. Сущность понятий «теория» и «технология» обучения. Педагогическая и дидактическая теория. Методика обучения. Технология обучения.
- •2.1. Сущность понятий «теория» и технология обучения
- •Современные дидактические теории. Развивающее обучение. Проблемное и эвристическое обучение.
- •2.2. Развивающее обучение
- •2.3. Проблемное и эвристическое обучение
- •Современные дидактические теории. Модульное обучение. Компьютеризация и информатизация обучения.
- •2.4. Модульное обучение
- •2.5. Компьютеризация и информатизация обучения
- •Современные дидактические теории. Дифференцированное обучение. Обучаемость. Внешняя и внутренняя дифференциация. Личностно-ориентированное обучение. Обучение творческому саморазвитию.
- •2.7. Личностно-ориентированное обучение
- •2.8. Обучение творческому саморазвитию
- •Классификация методов обучения. Словесные, наглядные и практические методы обучения.
- •Методы устного изложения
- •Наглядные методы обучения
- •Словесные методы обучения. Рассказ. Объяснение. Беседа. Лекция. Дискуссия. Работа с книгой.
- •Наглядные методы обучения. Демонстрация. Иллюстрация. Видеометод.
- •Практические методы обучения. Упражнения. Лабораторные работы. Практические работы. Познавательные игры. Обучающий контроль практические методы
- •Формы организации обучения. Классификация по различным критериям. Классно-урочная форма. Дидактические, воспитательные и развивающие требования к уроку.
- •Формы организации обучения. Игры. Тренинг и творчество. Педагогическая (дидактическая) игра. Деловая игра. Игры, тренинг и творчество
- •Формы организации обучения. Лекции. Телелекции. Лекции вдвоем.
- •Как добиться высокого уровня эффективности лекции (эвристическое предписание)?
- •Формы организации обучения. Семинары. Метод дебатов. Метод кейсов (ситуаций). Метод инцидента. Метод созидательной конфронтации. Конференции.
- •Как подготовить учащихся к семинарскому занятию (эвристические предписания)?
- •Формы организации обучения. Самостоятельная работа учащихся, ее этапы. Авторские технологии обучения. Пирамида познания по Дж.Мартину.
- •«Как активизировать и интенсифицировать самостоятельную работу учащихся» (эвристические предписания)?
- •Как правильно наблюдать и описывать наблюдаемые явления, процессы (эвристическое предписание)?
- •Авторские технологии обучения
- •Контроль успеваемости учащихся. Тестирование как форма контроля учащихся. Предварительный контроль. Текущий контроль. Тематический контроль. Итоговый контроль. Контроль успеваемости учащихся
- •Тестирование как форма контроля учащихся
- •1. При текстовой форме задания:
- •Взаимосвязь профессионального обучения и основ наук. Межпредметные связи. Внутри предметные связи. Преемственные связи.
- •Производственные экскурсии как форма профессионального обучения. Комплексные производственные экскурсии. Тематические экскурсии.
- •Инструктаж как метод обучения. Вводный, текущий, заключительный инструктажи. Инструктаж как метод обучения
- •Методика обучения «Технологии» на примере изучения темы: «Свойства материалов». План и сценарий теоретического урока и практического занятия.
- •Цель и задачи профессиональной деятельности. Основные функции. Разделение и специализация труда. Формы разделения труда.
- •Средства труда. Орудия производства. Понятие о культуре труда. Составные компоненты.
- •Профессиональная этика. Профессиональное становление личности и его этапы. Профессиональная карьера. Уровень притязаний. Призвание.
- •Профессиональное становление личности
- •Подготовка к профессиональной деятельности. Система профессиональной подготовки.
- •Основные элементы современной педагогической системы, моделируемые в программе
Основы предпринимательской деятельности
Соотношение понятий «бизнес» и «предпринимательство». Поиск и выбор производственной и рыночной ниши. Технико-экономическое обоснование.
Бизнес – это делание денег из денег, но обязательно посредством полезной производственной деятельности – изготовления продукта или оказания услуги.
Формула
бизнеса проста:
Бизнесмен
вкладывает в дело деньги
и по завершении дела или некоторого
делового цикла получает деньги обратно
с приростом
,
т.е. прибылью.
По-русски же бизнес есть предпринимательство, а бизнесмен – предприниматель. Бизнес, таким образом, есть организация предприятия – промышленного предприятия, сельской фермы, торговой точки, предприятия обслуживания, банка, адвокатской конторы, следовательского учреждения, издательства. Бизнес – организация производственной деятельности, производства продукта (полезной вещи) или услуги (невещественного продукта). Поиск ниши
Начинающий предприниматель выбирает сферу деятельности, ищет свой рынок. Ему трудно начало, пространство возможностей, выбор.
Во-первых, начинающему бизнесмену следует учесть, что существуют запрещенные сферы деятельности, например, производство наркотиков или вооружений, а также закрытые для «частного» предпринимательства сферы, например, производство ряда алкогольных и всех табачных изделий, сооружение альтернативных систем электроснабжения, телефонной и телеграфной связи.
Организатору предпринимательского дела полезно знать, что существуют и чисто экономические ограничения на проникновение в ту или иную отрасль – так называемые входные барьеры:
- высокий уровень первоначальных капиталовложений;
- длительный срок окупаемости вложенных средств;
- неопределенность в достижении коммерческого результата;
- отсутствие прибыли даже при нормальном течении предпринимательской деятельности (например, в образовании и в социальном вспомоществовании).
Наличие ограничений препятствует развитию частного бизнеса, хотя и не закрывают полностью дорогу в «сложные сферы». Однако выбор есть выбор.
Увидеть правовые и экономические барьеры нетрудно, сложнее оценить общую экономическую ситуацию или, как принято говорить, конъюнктуру.
Нетрудно заметить, что вложение финансовых и материальных средств не слишком умно делать в периоды хозяйственного спада, как легко понять, что инвестиции рекой текут в производство в периоды подъёмов. Предпринимательской деятельности, а особенно инвестиционной, свойственна цикличность.
Выбирая сферу деятельности, важно учесть, что привлекательность той или иной сферы зависит от поведения уже действующих в ней предпринимателей, их тяготения к конкуренции или к монополии. В монопольную отрасль внедриться труднее, чем в конкурентную. Трудно внедряться как в отрасль с очень высокой конкуренцией, так и с очень низкой. Наиболее привлекательными оказываются отрасли с нормальной конкуренцией, когда и нишу найти можно, и рисковать слишком не приходится.
Недостаточно установить на основе интуиции, опыта, знаний или социальных исследований перспективные отрасли или регионы. Надо также точно оценить возможности вашего предприятия, для чего определить, насколько ему подходят новые продукты и новые рынки, или насколько эти последние соответствуют целям и ресурсам предприятия.
Соответствие целям. Цель можно выразить по-разному, но в основе она одна – получение прибыли.
Соответствие выбора ресурсам предприятия .
Предприятие может производить только то, что соответствует его ресурсам, техническим возможностям, накопленному опыту, вашим организационным способностям.
Что гарантирует успех?
Обладание каким-либо уникальным ресурсом, например, сырьём, идеей, разработкой,
производственным или организационным опытом.
Предприятие, специализируясь на производстве какого-либо продукта, постигает такие тайны производства, которые, оказываясь недоступными для другого, приносят предприятию неоспоримые выгоды. Опыт просто так не передаётся конкурентам, его невозможно найти и купить, в отличии, например, от производственного оборудования, качественного сырья. Нет ничего более ценного и гарантированного, чем опыт и его носители - специалисты.
Рассмотрев возможности производства, перейдём к рассмотрению возможности рынка – рынка вашего товара.
Изучение рынка товара
Анализ спроса. Спрос – потребительская потребность, выражающаяся в желании приобрести товар в определённом количестве. Предпринимателя интересуют те потребности, которые покупатель реально может удовлетворить. Размер реального спроса зависит от реальной покупательной способности (спрос есть всегда платежеспособный спрос), а также от цены на товар. Чем выше цена, тем, как правило, ниже спрос, и наоборот. Хотя бывает и так, что спрос возрастает вместе с ценой, например, вследствие ожидания лучшего качества продукции или роста её престижности.
Есть спрос традиционный и практически постоянный, например, на хлеб, а есть спрос зарождающийся, становящийся. Это происходит при выпуске нового продукта. Спрос тогда может значительно опережать предложение, то есть объём производства данного товара. Но наступает момент, когда спрос на товар насыщается, потребности покупателей удовлетворяются, спрос равен предложению, а иногда предложение больше спроса.
Спрос можно прогнозировать по-разному, применяя различные методы. Это одна из самых сложных задач предпринимателя. Лучше всего составлять ряд прогнозов и предусматривать различные программы практических действий, чтобы иметь возможность выбора и манёвра.
Нельзя пренебрегать и отрицательными прогнозами. Рассчитывая спрос, лучше быть консерватором, чем безудержным оптимистом.
Анализ предложения. Оценка спроса на ваш товар должна сопровождаться и оценкой предложения товара. Иначе невозможно найти своё место в избранной сфере деятельности.
Главный вопрос в предварительном изучении предложения – определение меры насыщения хозяйственной сферы предпринимательской инициативой и деятельностью. Если эта мера не слишком высока, то можно надеяться на обнаружение подходящей для себя производственной ниши.
Оценка конкурентоспособности. Нельзя выходя на рынок недооценивать своих конкурентов, то есть, нужна трезвая оценка своей конкурентоспособности.
Выбор целевого сегмента.
Любой, привлекающий внимание предпринимателя рынок неоднороден – существуют различные группы потребителей, нуждающихся в разных товарах или различных модификациях одного и того же товара.
Позиционирование товара. Установив целевой сегмент рынка, предприниматель должен выбрать позицию для своего товара, то есть определить положение товара по отношению к другим товарам того же сегмента рынка: речь идёт или о конкуренции с аналогичными товарами, или о вхождении в сегмент рынка с принципиально новым товаром. От этого непосредственно будет зависеть вся рыночная стратегия предпринимателя.
Технико-экономическое обоснование (ТЭО). Последнее, что следует сделать в поисках рыночной ниши, но не менее важное – это расчёты экономической эффективности предполагаемого проекта – ТЭО.
ТЭО планируемой предпринимательской деятельности – это расчет экономической эффективности, то есть соотношения затрат и доходов, полученных в результате осуществления этих затрат.
Казалось бы, нет ничего проще – затраты достаточно очевидны, надо просто их суммировать по различным группам (затраты на сырьё, оборудование, зарплату, рекламу, сбыт). Доходы рассчитываются исходя из планируемого объёма продаж и предполагаемого уровня цен, а затем непременно относятся к затратам.
Однако специалисты скажут вам, что подготовка ТЭО – сложное дело, и будут правы. ТЭО включают в себя несколько сводных таблиц, из которых выводятся различные показатели, влияющие на содержание принимаемых решений. Речь идёт о показателях прибыли, представленных к налогообложению в определённый год, величине чистой прибыли (прибыль за вычетом налогов), рентабельности предприятия (отношение прибыли к понесённым затратам), сроках окупаемости инвестиций. Смысл составления таблиц и расчётов – в выборе оптимального варианта осуществления предпринимательской деятельности. В результате правильно составленного ТЭО вы будете в состоянии определить:
1. Как и в какой форме лучше осуществлять предпринимательскую деятельность (самостоятельно или с партнёром, на каких условиях строить отношения с поставщиками недостающих факторов производства и ресурсов).
2.Каким образом осуществлять эту деятельность (из различных вариантов затрат и доходов можно выбрать наилучший: планируемая деятельность оценивается с точки зрения необходимых инвестиций с разбивкой по годам, нормы рентабельности, сроков окупаемости вложений).
Определение рыночной стратегии предприятия.
Рыночная стратегия предприятия определяется, исходя из выбранного товара и рынка, для которого он предназначен. Она строится с учётом имеющихся у предприятия возможностей. Стратегия включает определение основных целей предприятия и основных путей реализации выбранных целей.
Одним из инструментов построения рыночной стратегии является матрица «продукт-рынок». Пользуясь такой матрицей, легче увязывать разрабатываемую стратегию с возможностями предприятия, с особенностями производства и сбыта, с процессом сегментации потребительского рынка.
Существует несколько разновидностей матриц продукт-рынок. Простейшая четырёхклеточная матрица даёт наглядное представление о четырёх возможных вариантах стратегии предприятия.
Четырёхклеточная матрица «продукт-рынок»
-
РЫНОК
ПРОДУКТ
Традиционные товары
Новые товары
Освоенные
рынки
1. Более глубокое освоение
рынка
3. Разработка нового
товара (инновационная стратегия)
Новые
рынки
2. Расширение границ
рынка (экстенсивная стратегия)
4. Диверсификация
1,2,3,4 – стратегические поля, каждое из которых представляет один из возможных вариантов стратегий.
Поле 1 – предприятие работает с существующим товаром на существующих рынках. Это наименее надёжный вариант стратегии. Вы рискуете столкнуться с конкурентами, быстро ощутить падение спроса на товар. Здесь нельзя рассчитывать на долговременный приток прибыли.
Поле 2 – расширение рынка при сохранении существующих товаров, или экстенсивная стратегия. Такая стратегия сопряжена со значительными расходами на рекламу товара и самого предприятия. Она целесообразна лишь на начальных стадиях цикла спроса и ЖЦТ, когда возможно гарантировать возмещение затрат на рекламу и продвижение товара на рынок.
Поле 3 – стратегия разработки нового продукта на уже известных рынках. Иногда называют инновационной стратегией.
Поле 4 – разработка новых продуктов на новых рынках – стратегия диверсификации. Это наиболее эффективная стратегия на долговременную перспективу, однако требует значительных затрат на разработку новых продуктов, рекламу и продвижение товаров на новые рынки.
