Практичні завдання до заняття

1. Підібрати вправи, рухливі ігри для виховання швидкості та витривалості в дітей дошкільного віку (інформаційне забезпечення 1, дод. 1).

2. Написати дві казки про методичні особливості виконання вправ для виховання швидкості та витривалості для дітей дошкільного віку (завдання необов’язкового рівня).

3. Запропонувати поради щодо профілактики травматизму дітей дошкільного віку в процесі вдосконалення швидкості та поради щодо вдосконалення витривалості.

4. На основі інформаційного забезпечення 2 визначити не менше п’яти методичний рекомендацій до використання бігу з метою виховання швидкісних здібностей дітей.

5. Написати реферативне повідомлення на одну з запропонованих тем (завдання необов’язкового рівня): «Методика розвитку швидкісний якостей у дітей»; «Застосування інноваційних технологій у процесі виховання швидкості (витривалості) в дітей»; «Творчий підхід до формування прудкості в дітей дошкільного віку»; «Досвід організації процесу виховання швидкості (витривалості) в дітей... року життя в ДНЗ» тощо.

Основна література:

1. Вільчковський Е. С. Теорія і методика фізичного виховання дітей дошкільного віку : навч. посіб. / Е. С. Вільчковський, О. І. Курок. – Суми : ВТД «Університетська книга», 2008. – С. 126-145.

2. Папуша В. Теорія і методика фізичного виховання у схемах і таблицях : навч. посіб. / Папуша В. – Тернопіль : Підручники і посібники, 2010. – С. 45–52.

3. Степаненкова Э.Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Эмма Яковлевна Степаненкова. – 2-е изд., испр. – М. : Издатель­ский центр «Академия», 2006. – С. 103-1113.

4. Шиян Б.М. Теорія і методика фізичного виховання школярів / Б. М. Шиян. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан, 2001. − Ч.1. – С. 197–223.

Додаткова література:

1. Богініч О.Л. Фізичне виховання дошкільників засобами гри : навч.-метод. посіб. / О.Л. Богініч. - К. : Шкільний світ, 2007. - 120 с.

2. Вільчковський Е. С. рганізація рухового режиму дітей у дошкільних навчальних закладах : навчально-методичний посібник / Е.С. Вільчковський, Н.Ф. Денисенко. – Тернопіль : Мандрівець, 2008, 2011. – 128 с.

3. ^{Дубогай О.Д. Інтеграція пізнавальної і рухової діяльності в системі навчання і виховання школярів : метод. посіб. для вчителів початкової школи та фізичної культури, студ. та батьків / О.Д.Дубогай, Б.П.Пангелов, Н.О.Фролова, М.І.Горбенко. – К. : Оріяни, 2001. – 152 с.}

4. Ефименко H.H. Методика игрового тестирования двигательного развития и здоровья детей в норме и при патологии / Н.Н. Ефименко. – Таганрог, 2001. – 148 с.

5. Калуська Л. В. Казковий дивосвіт. Формування життєвої компетентності та базових якостей дошкільника на основі казок Василя Сухомлинського : науково-методичний практико орієнтований посібник на допомогу дошкільним працівникам / Л. В. Калуська. - Івано-Франківськ : Симфонія форте, 2010. - 160 с

6. Театр фізичного виховання та оздоровлення дошкільнят: авторський стиль роботи методичні рекомендації / авт.-укл. М.М. Єфименко. – К. : ІСДО, 1995. – 40 с.

7. Фізичний розвиток майбутнього першокласника / Н. В. Андренко, І. М. Сорокопуд, А. М. Щербак. – X. : Вид-во «Ранок», 2012. – 256 с.

8. Балыбердин О. А. О развитиии скоростно-силовых качеств на занятиях лёгкой атлетикой / О. А. Балыбердин // Физическая культура в школе. – 2011. – № 6. – С. 35-39.

9. Гаращенко Л. Мандрівка до лісу (фізкультурне заняття на майданчику для старших дошкільнят // Дошкільне виховання. – 2012. – №5. – С. 30– 31.

10. Голубева Г.Н. Система формирования активного двигательного режима ребенка до 6 лет / Г.Н. Голубева // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. – 2008. – №3. – С. 4-8.

11. Демидова Е. Организация самостоятельной дви­гательной деятельности детей / Е. Демидова // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 1. – С. 28.

12. Донич В. Розвиток фізичних якостей за допомогою українських народних ігор / В. Донич // Здоров’я та фізична культура. – 2009. – Червень(№ 16-18). – С. 51-63.

13. Єфімова Г. В. Вправи з довгою скакалкою / Г. В. Єфімова // Фізичне виховання в школах України. – 2012. – № 3. – С. 17-22.

14. Козин Е.А. Спортивная акробатика как базовое средство физической подготовки детей дошкольного возраста (6-7 лет) / Е.А. Козин // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. – 2007. – № 1. – С. 50-52.

15. Ковальчук Н. Формування культури рухів з ходьби та бігу / Н. Ковальчук // Фізичне виховання в школі. − 2003. − №2. − С. 10-16.

16. Полякова Л. С. Ходьба на ходулях – нетрадиционная форма физкультурно-оздоровительной работы / Людмила Поляковая, Елена Даниш / / Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2013. – № 4. – С. 40–44.

17. Поспєлова І. О. Спортивні ігри і вправи – ефективний засіб фізичного виховання дошкільників / Інна Поспєлова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2012. – № 6. – С. 49–55.

18. Раскова Г. В. Використання степ-платформи в оздоровчій роботі з дітьми / Галина Раскова, Тетяна Бєлова // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2011. – № 3. – С. 66–71.

19. Рунова М. Занятия-игры по физичес­кой культуре / М. Рунова, И. Гронец // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 6. – С. 30.

20. Терещенко І. А. Туристичний похід узимку / Ірина Терещенко // Вихователь-методист дошкільного закладу. – 2010. – № 1. – С. 62–65.

Інформаційне забезпечення заняття