14. Презентация источников

Автор очень подробно описал ...

The author has given a fuller account of the ...

Анализ источников показывает ...

The analysis of the sources gives ...

Анализ статей показывает ...

The analysis of the articles shows ...

В нашем распоряжении имеется обширный материал, относящийся к ...

A vast amount of material concerning ... is available.

В источнике прослеживается развитие ...

The source follows the movement of ...

Дата и источники неизвестны.

The date and sources of … are unknown.

Данные источники отличаются от тех, которые относятся к ...

The sources differ from those with ... concerned ...

Документ ... является примером использования теории на практике.

The document ... is an example of using the theory into practice (in action).

Из источников ... следует, что ...

From the sources of ... comes ...

Изучение источников является ...

The examination of the sources is ...

Изучение источников показывает ...

Examination of the records shows (reveals)...

Изучение фрагментарных источников позволяет утверждать...

The examination of fragmentary sources allows to state ...

Имеющиеся источники сообщают, что ...

Our sources indicate that ...

Источники полезны для ...

The sources are useful for ...

Источники в совокупности показывают ...

The sources which have been assembled show ...

Из статьи ... мы узнаем, что ...

From the article of ... we gather that ...

Как по форме, так и по содержанию эта статья интересна ...

The article is interesting in form and matter ...

К сожалению, только ... книги дошли до нас.

Unfortunately only ... books survived.

К сожалению, его работа сохранилась только частично.

Unfortunately, his work survives only in part.

Краткий обзор письменных источников показывает, как ...

A rapid review of the written sources shows how…

Краткий обзор фрагментарных источников должен также включать ...

Rapid review of fragmentary sources must also include ...

Материал показывает, что ...

The material displays that ...

Материалы из ... имеют важнейшее значение для решения фундаментальных задач.

Materials from ... are of prime importance to solving fundamental questions.

Материал по ... обширен.

Material on ... is abundant.

Мы имеем только фрагменты...

We have only fragments of ...

Мы не можем не учитывать ...

We cannot disregard the ...

Мы полагаемся на первоисточники …

We rely on primary sources ...

Мы полагаемся на вторичные источники ...

We are dependent on secondary sources ...

Наиболее интересный материал получен ...

The most interesting material was obtained from ...

Недостатка в источниках нет.

There is no lack of sources.

Об этом нам известно из конкретных источников, оставленных ...

It is known to us from certain sources left behind ...

Обширный материал, содержащийся в…, оказался доступным...

A vast amount of material contained in … was available in ...

Он знакомит нас с источниками.

He presents us with the source.

Он оставил сообщение о ..., но сохранившиеся фрагменты не дают возможности оценить...

Не left an account of ... but the surviving fragments do not provide opportunities it easy to assess ...

Первоисточники фрагментарны и немногочисленны.

The primary sources are fragmentary and scanty.

Первые документальные памятники ... содержат ...

The earliest documentary records of ... contain ...

Первые письменные источники, оставленные ..., являются ...

The earliest written sources (records, origins) left by ... are ...

Первыми (основными) источни­ками информации являются ...

The early (chief) sources of information are ...

Подробное изучение ... анналов приводит к ...

A detailed study of ... annals leads to ...

Происхождение источников неясно ...

The origin of the sources is obscure ...

Самые ранние источники датируются ... веком.

Our earliest sources of ... date from ... century.

Свидетельства, дошедшие до нас из ..., в большинстве своем краткие и формальные.

The records which have come down from ... are for the most part brief and formal.

Сложность изучения данного документа современным читателем заключается в следующем ...

The features which make the document difficult for a contemporary reader are ...

Собранный воедино материал по­казывает, что ...

The material brought together shows ...

Современная оценка источников показывает ...

Modern assessment of the sources displays ...

Создается впечатление, что каждый источник независим и был основан на личном опыте или свидетельстве современников.

We get the impression that each of the sources is independent and was based on direct experience or contemporary account.

У нас имеются первоисточники анналов ...

We have the annals as they were written ...

У нас недостаточно материала для полного понимания, мы можем только отметить...

We do not have enough material for a full understanding, and can do no more than note ...

Эту статью легко можно сравнить с ...

This article of ... could easily be paralleled with ...