- •Проаналізуйте поняття ідеології в соціальній теорії марксизму.
- •Розкрийте зміст концепції «одномірної людини» г.Маркузе.
- •Розкрийте поняття методології, методу, методики, технології, техніки та процедури соціологічних досліджень.
- •1. Описане вище
- •2. Наука про методи збору, обробки і аналізу соц. Інформації
- •3. Вчення про метод
- •.Класифікація шкідливих та небезпечних виробничих чинників
- •Розкрийте суть модерну як проблеми соціологічного теоретизування.
- •Проаналізуйте основні методи соціального прогнозування.
- •Охарактеризуйте основні етапи соціологічного дослідження.
- •Конституційні засади охорони праці в Україні. Законодавство України про охорону праці
- •Розкрийте сутність соціальної поведінки як обміну в інтерпретації Дж. Хоманса.
- •Розкрийте сутність поняття «соціальна солідарність» в роботах е. Дюркгейма
- •Визначте поняття «шкала» та поясніть особливості шкалювання в соціології
- •1.2 Виды шкал и типы шкалирования
- •Основні принципи державної політики України в галузі охорони праці
- •Розкрийте сутність поняття «соціальна система» в соціологічній концепції т. Парсонса
- •Розкрийте зміст еволюційної теорії г. Спенсера.
- •15. Розкрийте особливості застосування невипадкової вибірки.
- •2.5.1. Квотная выборка
- •Відповідальність посадових осіб і працівників за порушення законодавства про охорону праці.
- •17. Розкрийте сутність інтелектуальних, соціально-політичних та ідеологічних передумов виникнення соціології як науки.
- •18. Проаналізуйте ідеї т. Р. Мальтуса та мальтузіанства в соціології.
- •Формулювання гіпотез
- •20. Фінансування охорони праці. Основні принципи і джерела.
- •21. Проаналізуйте поняття соціальної стратифікації та її основні критерії.
- •22. Розкрийте зміст теорії бюрократії м. Вебера.
- •23. Особливості застосування та розрахунку районованої та гніздової вибірки.
- •Принцип кластеризации («гнезд»)
- •24. Система державного управління охороною праці в Україні
- •25. Розкрийте сутність поняття «соціальна група». Обґрунтуйте особливості соціологічного підходу до аналізу груп.
- •26. Проаналізуйте виникнення та розвиток символічного інтеракціонізму.
- •27. Сформулюйте проблему, визначте мету, задачі, об’єкт, предмет та гіпотези соціологічного дослідження на тему: «Освітні орієнтації сучасного студентства». Дайте інтерпретацію ключових понять
- •Висновки
- •Рекомендації
- •28. Інструктажі з питань охорони праці. Види інструктажів. Порядок проведення інструктажів для працівників.
- •29. Розкрийте сутність поняття «соціальна мобільність». Визначте її різновиди та механізми.
- •30. Проаналізуйте ідеї географічного детермінізму в соціології другої половини хіх ст. (т. Бокль, л. Мечніков)
- •31. Поштове, пресове та телефонне опитування: переваги та недоліки.
- •32. Основні причини виробничих травм та професійних захворювань. Розподіл травм за ступенем тяжкості.
- •33. Розкрийте сутність поняття «особистість» та її місце в системі соціальних зв’язків. Проаналізуйте етапи та агенти соціалізації особистості.
- •34. Розкрийте характерні риси соціології релігії е. Дюркгейма.
- •35. Визначте роль та основні складові теоретико-методологічного розділу програми соціологічного дослідження.
- •3.2.1. Формулировка и обоснование проблемы исследовантя
- •3.2.3. Определение объекта и предмета исследования
- •3.2.4. Логический анализ основных понятий
- •3.2.6. Выдвижение гипотез
- •36. Мікроклімат робочої зони. Вплив параметрів мікроклімату на організм людини.
- •37. Проаналізуйте інституційну структуру суспільства. Назвіть види та функції соціальних інститутів
- •38. Розкрийте співвідношення політики та етики в соціології м. Вебера.
- •40. Нормування та контроль мікроклімату.
- •41. Розкрийте сутність поняття «національно-етнічна структура суспільства». Проаналізуйте особливості міжетнічних конфліктів.
- •42. Розкрийте зміст поняття сім`ї, її структуру та функції.
- •45. Проаналізуйте поняття культури в соціології. Розкрийте особливості соціологічного підходу до аналізу культури
- •46. Розкрийте сутність ідеї класової боротьби в марксизмі.
- •47. Визначте роль та основні складові процедурно-методичного розділу програми соціологічного дослідження.
- •48. Вентиляція. Види вентиляції. Організація повітрообміну в приміщеннях.
- •49. Визначте причини та наслідки соціальної нерівності в суспільстві.
- •50. Розкрийте сутність основних різновидів методу опитування.
- •1. Опросы
- •52. Основні світлотехнічні визначення та класифікація виробничого освітлення
- •53. Розкрийте поняття парадигми в соціології. Обґрунтуйте мультипарадигмальний статус сучасної соціологічної теорії.
- •54. Проаналізуйте волюнтаристську теорію дії т. Парсонса.
- •55. Здійсніть формування квотної вибірки для опитування мешканців міста
- •56. Основні вимоги до виробничого освітлення. Нормування освітлення, розряди зорової роботи.
- •57. Розкрийте суть поняття соціальних змін. Проаналізуйте модернізацію як тип соціальних змін.
- •58. Розкрийте зміст соціологічної концепції ч. Кулі.
- •59. Здійсніть характеристику методу кейс-стаді як дослідницької стратегії.
- •60.Параметри звукового поля: звуковий тиск, інтенсивність, частота, коливальна швидкість. Звукова потужність, джерела звуку.
- •61. Проаналізуйте явище соціальної ексклюзії.
- •62. Розкрийте основні принципи психології натовпу та соціалізму г. Лебона.
- •64. Класифікація шумів за походженням, характером, спектром та часовими характеристиками
- •65. Проаналізуйте особливості методології ідеальних типів в соціології м. Вебера
- •66. Розкрийте сутність теорії наслідування г. Тарда.
- •67. Охарактеризуйте контент-аналіз як метод соціологічних досліджень та основні напрямки його використання.
- •68. Вплив шуму на організм людини.
- •69. Проаналізуйте поняття соціального статусу в соціології.
- •70. Дайте оцінку психоаналітичній теорії з. Фрейда.
- •71. Визначте особливості застосування якісних методів збору соціологічної інформації.
- •72. Джерела, особливості і класифікація електромагнітних випромінювань і магнітних полів.
- •73. Розкрийте сутність сучасного марксистського трактування соціальних класів.
- •74.Проаналізуйте ідеї ф. Тьоніса про спільноту та суспільство.
- •75. Здійсніть визначення методів аналізу даних фокус-груп та їх застосування: контент-аналіз, метод міжгрупових порівнянь, лінгвістичний аналіз, дискурс-аналіз, аналіз відеоданих.
- •76. Класифікація та джерела випромінювань оптичного діапазону. Особливості інфрачервоного (іч), ультрафіолетового (уф), та лазерного випромінювання.
- •77. Проаналізуйте поняття маргінальності в соціології.
- •78. Розкрийте сутність соціологічної концепції г. Зіммеля.
- •79. Проблеми валідності результатів фокус-груп. Аналіз і обробка даних, отриманих у фокусах-групах
- •80. Дія електричного струму на організм людини. Електричні травми.
- •81. Проаналізуйте інститути та агенти соціального контролю.
- •82. Розкрийте суть ідей Франкфуртської школи в соціології.
- •84. Чинники, що впливають на наслідки ураження електричним струмом.
- •85. Проаналізуйте поняття «якість соціологічної інформації».
- •86. Розкрийте сутність соціології суїциду е. Дюркгейма.
- •87. Охарактеризуйте основні риси експериментального методу соціологічних досліджень: контроль за експериментальними умовами, проблема ізоляції контрольних факторів
- •Класифікації соціальних експериментів.
- •Контрольні та експерементальні групи.
- •Основні риси й етапи діяльності соціолога в проведенні соціального есперименту.
- •Основні риси експериментального методу.
- •Способи вирівнювання характеристик в експериментальних і контрольних групах.
- •Специфіка використання експерименту в соціологічних дослідженнях, його можливості і межі застосування.
- •88. Надання першої допомоги при ураженні електричним струмом
- •89. Проаналізуйте поняття «репрезентативність вибірки в соціологічному дослідженні».
- •90. Розкрийте сутність соціології капіталізму м. Вебера.
- •91. Визначте специфіку використання експерименту в соціологічних дослідженнях, його можливості і межі застосування.
- •92. Основні поняття та визначення пожежної безпеки. Горіння, його види та класи.
- •93. Розкрийте сутність соціології буржуазії та капіталізму в. Зомбарта.
- •94. Охарактеризуйте соціологічні погляди в. Парето.
- •96. Показники вибухопожежонебезпечних властивостей матеріалів і речовин
- •97. Визначте роль і функції освіти як соціального інституту.
- •98. Розкрийте сутність соціології релігії м. Вебера.
- •99. Охарактеризуйте принципи і послідовність питань в поглиблених інтерв’ю: принципи «лійки» та «переверненої лійки», принцип «тоннелю» та ін.
- •100. Основні способи та засоби гасіння пожеж.
- •5.8. Первинні засоби пожежогасіння.
- •101. Проаналізуйте поняття гендеру в соціології.
- •102. Розкрийте суть концепції авторитарної особистості т. Адорно.
- •103. Сформулюйте проблему, визначте мету, задачі, об’єкт, предмет та гіпотези соціологічного дослідження на тему: «Ціннісні орієнтації студентської молоді». Дайте інтерпретацію ключових понять.
- •104. Категорії приміщень за вибухопожежонебезпечністю.
- •105. Розкрийте сутність проблеми соціального порядку в соціологічній теорії т. Парсонса
- •106. Проаналізуйте поняття «соціальна роль».
- •107. Дайте характеристику тріангуляції як методу перехресної інтерпретації даних в якісному дослідженні.
- •108. Класифікація вибухонебезпечних та пожежонебезпечних приміщень і зон.
- •109. Розкрийте сутність моделювання соціальних процесів в соціології.
- •110. Проаналізуйте поняття «норми» та «патології» в соціології е. Дюркгейма
- •111. Визначте переваги та недоліки методу спостереження.
- •112. Система пожежної сигналізації.
- •113. Розкрийте сутність соціального прогнозування.
- •114. Проаналізуйте історичні типи соціальної стратифікації.
- •115. Охарактеризуйте процедуру пояснення результатів дослідження. Використання гіпотез та оцінка результатів дослідження.
- •116. Первинні засоби пожежогасіння.
- •117. Розкрийте сутність концеції «подвійної інституціоналізації» є. Головахи та н. Паніної.
- •118. Проаналізуйте концепцію соціальної аномії в соціології.
- •120. Стаціонарні установки автоматичного пожежогасіння.
- •20. Проаналізуйте волюнтаристську теорію дії т.Парсонса.
- •21. Розкрийте суть принципу «віднесення до цінності» і «свободи від оцінки» в соціології м.Вебера.
- •22. Розкрийте зміст соціологічної концепції ч.Кулі.
- •23. Проаналізуйте основні принципи психології натовпу та соціалізму г. Лебона.
- •24. Розкрийте суть методології ідеальних типів в соціології м.Вебера.
- •25. Проаналізуйте трирівневу структуру системи соціологічного знання за р.Мертоном.
- •26. Розкрийте суть теорії наслідування г. Тарда.
- •27. Розкрийте суть типології соціальної дії за м.Вебером.
- •28. Надайте оцінку психоаналітичній теорії суспільства з.Фрейда
- •49. Проаналізуйте поняття соціальної стратифікації та визначте критерії соціальної стратифікації.
- •50. Проаналізуйте поняття організаційного розвитку, організаційних змін, інновацій.
- •51. Проаналізуйте концепцію соціальної аномії в соціології.
- •52. Проаналізуйте історичні типи стратифікації.
- •53. Проаналізуйте поняття «цінності» в соціології.
- •54. Розкрийте суть соціального прогнозування.
- •55. Проаналізуйте поняття «соціальна роль».
- •56. Розкрийте суть моделювання соціальних процесів в соціології.
- •57. Проаналізуйте поняття соціальних норм в соціології.
- •78. Проаналізуйте дитинство як соціальний феномен.
- •79. Розкрийте зміст поняття «нерівність» в соціології. Проаналізуйте причини та наслідки нерівності в суспільстві.
- •80. Розкрийте суть підприємництва як соціального явища.
- •81.Розкрийте поняття парадигми в соціології. Обґрунтуйте мультипарадигмальний статус сучасної соціологічної теорії.
- •83. Процедура пояснення результатів дослідження. Використання гіпотез при поясненні результатів. Оцінка результатів дослідження.
- •84. Проаналізуйте переваги та недоліки методу спостереження.
- •85. Тріангуляція як метод перехресної інтерпретації даних в якісному дослідженні.
- •86. Сформулюйте проблему, визначте мету, задачі, об’єкт, предмет та гіпотези соціологічного дослідження на тему: «Ціннісні орієнтації студентської молоді». Дайте інтерпретацію ключових понять.
- •107. Розкрийте особливості застосування невипадкової вибірки.
- •108. Визначте поняття шкала та поясніть особливості шкалювання в соціології.
- •109. Охарактеризуйте основні етапи соціологічного дослідження.
- •110. Розкрийте поняття методології, методу, методики, технології, техніки та процедури соціологічних досліджень.
- •112. Специфіка використання експерименту в соціологічних дослідженнях, його можливості і межі застосування.
- •113. Проаналізуйте поняття репрезентативність вибірки в соціологічному дослідженні.
- •114. Розкрийте суть основних різновидів методу опитування.
Принцип кластеризации («гнезд»)
Кластерный («гнездовой») способ предварительной классификации объекта в определенном смысле противоположен районированному. Если при районировании исследователь выделяет разнотипные подсовокупности, то при гнездовой выборке генеральная совокупность разбивается на однотипные группы («гнезда»), внутри которых содержатся разнородные единицы наблюдения. В качестве таких «гнезд» могут выступать школы, предприятия, семьи, коллективы, почтовые отделения, избирательные участки и т.п. организации, интегрирующие тем или иным образом группы людей, если исследователь считает, что эти кластеры достаточно однотипны.
Используя принцип кластеризации, исследователь должен руководствоваться двумя основными положениями:
1) все единицы генеральной совокупности должны быть распределены между «гнездами»;
2) основные характеристики «гнезд» должны быть максимально идентичными по заданным параметрам.
При использовании гнездовой выборки, в рамках «гнезда» можно осуществлять сплошной опрос, а можно выборочный; это зависит от численности и однородности совокупностей «гнезд».
д: большое число малых гнезд предпочтительнее малого числа крупных18.
24. Система державного управління охороною праці в Україні
Контроль за дотриманням законодавства щодо безпеки життєдіяльності в Україні здійснюють різні державні та громадські організації. Серед них державні органи загальної, спеціальної та галузевої компетенції. До першої групи органів ( загальної компетенції ) належить Верховна Рада, Кабінет Міністрів, виконавчі комітети місцевих рад народних депутатів, місцеві адміністрації.
Державні органи спеціальної компетенції уповноважені контролювати діяльність підприємств, установ, організацій і громадян з питань охорони праці, охорони здоров’я, охорони навколишнього середовища.
Державне управління охороною праці в Україні здійснюють Кабінет Міністрів України, Міністерство праці та соціальної політики, міністерства та інші центральні органи державної виконавчої влади, місцева державна адміністрація та місцеві Ради народних депутатів.
Спеціально уповноваженим центральним органом державної виконавчої влади є Державний комітет України з промислової безпеки, охорони праці та гірничого нагляду, який здійснює комплекс управління охороною праці на державному рівні та реалізує державну політику в цій галузі.
Для координації, вдосконалення роботи з охорони праці і контролю за цією роботою в центральному апараті міністерств та інших центральних органах державної виконавчої влади створюються служби охорони праці.
З метою забезпечення виконання вимог законів та нормативно-правових актів з охорони праці в Україні створена система державного нагляду, відомчого і громадського контролю з цих питань.
Державний нагляд за додержанням законів та інших нормативно-правових актів з охорони праці відповідно до Закону «Про охорону праці» здійснюють:
- спеціально уповноважений центральний орган виконавчої влади з нагляду за охороною праці - Держгірпромнагляд;
- спеціально уповноважений державний орган з питань радіаційної безпеки;
- спеціально уповноважений державний орган з питань пожежної безпеки;
- спеціально уповноважений державний орган з питань гігієни праці.
Органи державного нагляду за охороною праці не залежать від будь-яких господарських органів, суб'єктів підприємництва, об'єднань громадян, політичних формувань, місцевих державних адміністрацій і органів місцевого самоврядування, їм не підзвітні і не підконтрольні.
Діяльність органів державного нагляду за охороною праці регулюється законами України «Про охорону праці», "Про використання ядерної енергії і радіаційну безпеку", "Про пожежну безпеку", "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення", іншими нормативно-правовими актами та положеннями про ці органи, що затверджуються Президентом України або Кабінетом Міністрів України.
Інспектори Держгірпромнагляду мають право:
- безперешкодно відвідувати підконтрольні підприємства (об'єкти), виробництва, фізичних осіб, які відповідно до законодавства використовують найману працю, та здійснювати в присутності роботодавця або його представника перевірку додержання законодавства з питань, віднесених до їх компетенції;
- одержувати від роботодавця і посадових осіб письмові чи усні пояснення, висновки експертних обстежень, аудитів, матеріали та інформацію з відповідних питань, звіти про рівень і стан профілактичної роботи, причини порушень законодавства та вжиті заходи щодо їх усунення;
- видавати в установленому порядку обов'язкові для виконання приписи (розпорядження) про усунення порушень і недоліків в галузі охорони праці, охорони надр, безпечної експлуатації об'єктів підвищеної небезпеки;
- забороняти, зупиняти, припиняти, обмежувати експлуатацію підприємств, окремих виробництв, цехів, дільниць, робочих місць, будівель, споруд, приміщень, випуск та експлуатацію машин, механізмів, устаткування, виконання певних робіт, застосування нових небезпечних речовин, реалізацію продукції, а також скасовувати або припиняти дію виданих ними дозволів і ліцензій до усунення порушень, які створюють загрозу життю працюючих;
- притягати до адміністративної відповідальності працівників, винних у порушенні законодавства про охорону праці;
- надсилати роботодавцям подання про невідповідність окремих посадових осіб посаді, яку вони посідають, передавати матеріали органам прокуратури для притягнення цих осіб до відповідальності згідно із законом.
Контрольні функції органів пожежної охорони полягають у нагляді за дотриманням протипожежних норм і правил при проектуванні, будівництві та експлуатації промислових підприємств. На органи державного пожежного нагляду покладено контроль за постійною готовністю відомчих пожежних підрозділів і формувань, станом протипожежного обладнання за якістю навчання пожежній справі. Адміністративні функції органів пожежної охорони полягають у тому, що інспектори мають право: контролювати стан протипожежної профілактики; давати обґрунтовані приписи з виявлених недоліків, обов'язкові для виконання адміністрацією; вимагати від адміністрації будь-яку документацію стосовно стану пожежної безпеки; накладати адміністративні стягнення за порушення вимог протипожежних правил; у разі небезпеки виникнення пожежі - зупиняти роботу машин, дільниць, підприємств.
Органи санітарно-епідеміологічної служби Міністерства охорони здоров'я України здійснюють контроль за проведенням санітарно-гігієнічних заходів, спрямованих на ліквідацію та попередження забруднення навколишнього середовища, на покращення умов праці, побуту, відпочинку, а також контроль за впровадженням заходів щодо попередження професійних захворювань. Свою роботу санепіднагляд здійснює через районні, міські та обласні санітарно-епідеміологічні станції, до штату яких входять санітарні інспектори. Органи санепіднагляду узгоджують проекти будівництва та реконструкції підприємств щодо питань гігієни та виробничої санітарії, беруть участь у роботі комісій по введенню в дію нових виробничих об'єктів. Вони наділені правами забороняти експлуатацію об'єктів, які не відповідають нормам виробничої санітарії, забороняти використання шкідливих речовин у разі можливої негативної їх дії на людей і навколишнє середовище; вимагати термінової госпіталізації інфекційних хворих; регулярно проводити обстеження на підконтрольних підприємствах, в районах.
Відомчий контроль покладається на адміністрацію підприємства та на господарські організації вищого рівня. Цей контроль здійснюється відповідними службами охорони праці, що детально розглянуто в підручнику окремо.
Громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці здійснюють професійні спілки, їх об'єднання в особі своїх виборних органів і представників.
Професійні спілки здійснюють громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці, створенням безпечних і нешкідливих умов праці, належних виробничих та санітарно-побутових умов, забезпеченням працівників спецодягом, спецвзуттям, іншими засобами індивідуального та колективного захисту. У разі загрози життю або здоров'ю працівників професійні спілки мають право вимагати від роботодавця негайного припинення робіт на робочих місцях, виробничих дільницях, у цехах та інших структурних підрозділах або на підприємствах чи виробництвах в цілому на період, який є необхідним для усунення загрози життю або здоров'ю працівників.
Професійні спілки також мають право на проведення незалежної експертизи умов праці, а також об'єктів виробничого призначення, що проектуються, будуються чи експлуатуються, на відповідність їх нормативно-правовим актам про охорону праці, брати участь у розслідуванні причин нещасних випадків і професійних захворювань на виробництві та надавати свої висновки про них, вносити роботодавцям, державним органам управління і нагляду подання з питань охорони праці та одержувати від них аргументовану відповідь.
У разі відсутності професійної спілки на підприємстві, громадський контроль за додержанням законодавства про охорону праці здійснює уповноважена найманими працівниками особа.
Уповноважені найманими працівниками особи з питань охорони праці мають право безперешкодно перевіряти на підприємствах виконання вимог щодо охорони праці і вносити обов'язкові для розгляду роботодавцем пропозиції про усунення виявлених порушень нормативно-правових актів з безпеки і гігієни праці.
Для виконання цих обов'язків роботодавець власним коштом організовує навчання, забезпечує необхідними засобами і звільняє уповноважених з охорони праці від роботи на передбачений колективним договором строк зі збереженням за ними середнього заробітку.
Не можуть бути ущемлені будь-які законні інтереси працівників у зв'язку з виконанням ними обов'язків уповноважених з охорони праці. Їх звільнення або притягнення до дисциплінарної чи матеріальної відповідальності здійснюється лише за згодою найманих працівників у порядку, визначеному колективним договором.
Якщо уповноважені з охорони праці вважають, що профілактичні заходи, вжиті роботодавцем, є недостатніми, вони можуть звернутися за допомогою до органу державного нагляду за охороною праці. Вони також мають право брати участь і вносити відповідні пропозиції під час інспекційних перевірок підприємств чи виробництв.
Уповноважені з охорони праці діють відповідно до типового положення, що затверджується спеціально уповноваженим центральним органом виконавчої влади з питань праці та соціальної політики.
Реалізація державної політики в галузі охорони здоров’я покладається на органи державної виконавчої влади: Кабінет Міністрів України, Міністерство охорони здоров'я, міністерства, відомства та інші центральні органи державної виконавчої влади, які в межах своєї компетенції розробляють програми і прогнози в галузі охорони здоров'я, здійснюють державний нагляд та іншу виконавчо - розпорядчу діяльність в галузі охорони здоров'я.
Державну санітарно - епідеміологічну службу становлять органи, установи і заклади санітарно - епідемічного профілю Міністерства охорони здоров'я України, відповідні установи, заклади, частини і підрозділи Міністерства оборони України, Міністерства внутрішніх справ України, Державного комітету у справах охорони державного кордону України, Служби безпеки України. Державну санітарне -епідеміологічну службу України очолює головний державний санітарний лікар України -перший заступник Міністра охорони здоров'я України, який призначається на посаду і звільняється з неї Кабінетом Міністрів України.
Керівництво цивільною обороною України відповідно до її побудови покладається на Кабінет Міністрів України, міністерства, інші центральні органи виконавчої влади, місцеві державні адміністрації, керівників підприємств, установ і організацій незалежно від форм власності і підпорядкування.
Начальником Цивільної оборони України є Прем'єр - міністр України, а його заступником керівник Міністерства з питань надзвичайних ситуацій та у справах захисту населення від наслідків Чорнобильської катастрофи.
Державне управління в галузі охорони навколишнього природного середовища здійснюють Кабінет Міністрів України, Міністерство екології та природних ресурсів, ради народних депутатів та їх виконавчі й розпорядчі органи, а також спеціальні уповноваженні на те державні органи з питань охорони природного середовища і використання природних ресурсів в Україні
