3.6. Психодиагностика индивида и группы* Индивидуальная психодиагностика

* В качестве примера приводится практическая диагностическая работа психолога на предприятии.

Индивидуальная психодиагностика производится, как пра­вило, с целью выявления психологических особенностей людей, имеющих «сбои» в выполнении своих функциональных обязанностей на предприятии, нарушения социальной и про­фессиональной адаптации, отличающихся конфликтностью поведения в коллективе или с целью получения дополнитель­ного материала для проведения психокоррекционной работы с лицами, имеющими акцентуации характера.

Организация психодиагностики не должна носить формаль­ный характер. Применяются различные методики, позволяющие углубить знания психолога предприятия или руководителя о кон­кретном сотруднике, вызывающем какой-либо интерес. Резуль­таты тестовых испытаний обычно используются в ходе беседы в качестве дополнительной объективной информации.

Изучение персонала в рамках индивидуальной психодиаг­ностики осуществляется с использованием следующих мето­дов: изучение документов о фактах нарушений функциональ­ных обязанностей; проведение бесед с коллегами изучаемого лица, его непосредственными начальниками, друзьями, близ­кими; применение характерологических и поведенческих (же­лательно проективных) методик; наблюдение за поведением испытуемого и проведение психодиагностических бесед.

По результатам работы составляется протокол в виде харак­теристики данного специалиста для доклада заинтересованным лицам.

Приведем некоторые результаты работы с человеком, име­ющим отдельные акцентуированные черты характера, прояв­ляющиеся в его поведении.

Применение тестов в ходе индивидуальной психодиагностики персонала предприятия

В процессе работы руководителя с персоналом возникает ряд проблем, связанных с необходимостью коррекции деятельнос­ти и/или поведения некоторых сотрудников. Любая коррекционная работа начинается с изучения существующего положения дел. Руководитель должен создать себе представление о субъек­те. Эту задачу и решает психолог предприятия, отвечая на вопросы: «Что представляет собой данный человек?»; «Каковы его характерологические особенности, цели, идеалы?» То есть он должен получить психологический образ человека в сопостав­лении с организационными требованиями предприятия (отде­ла) в целом. Тем самым определяется причина профессиональ­ных «сбоев»: или организация работ, или межличностные отно­шения, или конкретный человек. Разберем конкретный пример*.

* Имена и личные данные испытуемых, а также наименование фирм вымышлены. Тексты характеристик и исследованные события подлинные.

Индивидуальная карта психологического сопровождения

1. Определение коэффициента интеллекта (iq)

C.F.I.T.
Общее время	593.30	«Сырые» баллы	28
Количество ошибок	17	Т — норма	53
Количество нерешенных задач	0	IQ — норма	105
Среднее время верного решения	10.04	S — норма	6
Среднее время ошибочного решения	18.95