- •Введение
- •Глава 1. История и методология психодиагностического исследования
- •1.1. История развития психодиагностических исследований
- •1.2. Предмет и место психодиагностики в системе психологических наук
- •Классификация психодиагностических методик на базе комплексного предметно-технологического подхода
- •Глава 2. Психометрические аспекты разработки, адаптации и использования тестов
- •2.1. Понятие о психологическом измерении
- •Виды измерения*
- •Непараметрические шкалы
- •Уровни измерения (Stevens s., 1946)*
- •Сопоставление профессионально значимых качеств двух профессий
- •Параметрические шкалы
- •2.2. Применение статистических методов в психологических измерениях
- •Эмпирические данные, полученные в результате исследования
- •Применение непараметрической и параметрической статистики при обработке эмпирических данных*
- •Частотное распределение психографических признаков по группам акцентуаций характера
- •Квантили t-распределения Стъюдента для доверительной вероятности
- •Тестовые (сырые) показатели методики сад
- •2.3. Стандартизация тестовых показателей
- •Глава 3. Тестология
- •3.1. Классификация психологических тестов
- •Класс: Объективные методики. Измерение результативности и способа (особенностей) выполнения деятельности Подкласс: Тесты личности (особенности интеллекта)
- •Подкласс: Тесты интеллекта (уровень развития интеллекта)
- •Класс: Субъективные методики. Измерение на основе информации, данной испытуемым о себе Подкласс: Личностные и специальные опросники
- •Подкласс: Катартические проективные методики (осуществление игровой деятельности в организованных условиях)
- •Подкласс: Экспрессивные проективные методики (рисование на свободную или заданную тему)
- •Подкласс: Импрессивные проективные методики (предпочтение одних стимулов другим)
- •Подкласс: Аддитивные проективные методики (завершение предложения, рассказа, истории, ситуации)
- •Подкласс: Семантические проективные методики (эмоциональное отношение к объекту как выражение личностного смысла)
- •3.2. Требования к разработчикам и пользователям тестов*
- •Требования к психодиагностическим методикам
- •Требования к пользователям:
- •3.3. Проблемы объективности психодиагностической информации
- •Валидность тестов
- •Надежность тестов*
- •3.4. Разработка, адаптация и использование психодиагностических методик (тестов)
- •Разработка и адаптация интеллектуального теста-технологии сад
- •Экспериментально-теоретическое обоснование технологии сад
- •Примерная инструкция к субтесту «ст» (первое задание сад)
- •Примерная инструкция к субтесту «сам» (второе задание сад)
- •Регистрационный бланк сад
- •Величина коэффициентов надежности (Rхх) тпа-сад
- •Концептуальная валидность тпа-сад
- •Содержательная валидность тпа-сад
- •Конструктная валидностъ тпа-сад
- •Оценка распределения эмпирических данных методики сад
- •Операциональная валидность тпа-сад
- •Эмпирическая валидность тпа-сад
- •Величина показателей методики сад по критерию обч
- •Расчет прогностической валидности тпа-сад
- •Репрезентативность экспериментальной выборки
- •Перекрестная валидность тпа-сад
- •Характеристики экспериментальных групп по результатам тпа-сад
- •Характеристики экспериментальных групп по структуре стратегий мышления по результатам тпа-сад (% совпадения)
- •Данные расчета критерия согласия Пирсона (χ2) между показателями тпа-сад при перекрестной валидизации
- •Разработка и адаптация семантического дифференциала «божественного откровения» (сдо)
- •Расчет валидности и надежности сдо
- •Расчет весового балла дифференцирующих понятий относительно «смысловых терминов-полюсов»
- •Разработка психодиагностической батареи тестов в целях профотбора
- •Описание смыслового значения факторов
- •Эмпирические данные
- •3.5. Процедура психологического обследования
- •Инструктирование испытуемых перед началом и в ходе тестирования*
- •3.6. Психодиагностика индивида и группы* Индивидуальная психодиагностика
- •Применение тестов в ходе индивидуальной психодиагностики персонала предприятия
- •1. Определение коэффициента интеллекта (iq)
- •Графический тест к. Коха
- •6. Семантический дифференциал
- •Психодиагностика группы
- •Социально-психологический анализ межличностных отношений в фирме n
- •Отчет о проведенном исследовании межличностных отношений в фирме «X»
- •Рейтинговые социально-психологические показатели
- •Глава 4. Проблематика компьютеризации психологических исследований
- •4.1. История развития идей о возможности формализации психических явлений
- •4.2 Концептуальный подход к автоматизации психологических исследований
- •4.3. Прикладные психологические исследования с использованием компьютеров Проблемы развития категориального аппарата психологической науки в связи с применением компьютера*
- •Внимание
- •Поведение. Деятельность
- •Эмоционально-волевая сфера
- •Коммуникация
- •Проблемы развития прикладных психологических исследований с использованием компьютеров
- •4.4. Обзор и общая характеристика автоматизированных диагностических методик, используемых в отечественной психологической практике
- •Классификация автоматизированных средств психодиагностики
- •Заключение
- •Контрольные вопросы по курсу «основы психодиагностики»
- •Литература
- •И. Н. Носс введение в технологию психодиагностики
- •123336, Москва, ул. Таежная, 1.
- •214000, Г. Смоленск, пр-т им. Ю. Гагарина, 2.
Графический тест к. Коха
Иванов В. И., 1962 г. р., сотрудник отдела сбыта, обследован 20.11.1999 г.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ РИСУНКА:
Дефицит доверия к самому себе и дефицит самоуважения.
Депрессивное состояние, а также наличие психосоматических проблем, агрессивность либо экспансивность, стремление к самораспространению и грандиозные тенденции, выплескивающийся вовне потенциал, чувство приниженности или неадекватности.
Чувство превосходства, возможно, возникающее как компенсация скрытых чувств неадекватности или внутренних конфликтов; депрессивное состояние, а также наличие психосоматических проблем.
Символическая защита против внешней или внутренней угрозы; желание удалить конфликтную часть из своей жизни путем установления «стены» вокруг проблемы, предотвратить дальнейшее столкновение с ней.
Стремление быть замеченным, утвердиться среди окружающих указывает на зависимость от окружения. Испытуемый любит поговорить, привлекает к себе внимание, стремится быть замеченным.
Агрессивное противостояние окружающему, возбудимость, импульсивность с недостаточным контролем над эмоциями.
Признаки переживания душевной или физической травмы, наличие боязни или неспособности получать удовольствие от жизни, ощущение собственной беспомощности.
Признак амбивалентных чувств по отношению к матери: одновременная привязанность и агрессивная оппозиция в отношениях к ней; недостаток тепла и здоровой стимуляции в детстве, потребность в опоре, а также задержка личностного роста.
Признак отсутствия интеграции эмоциональной и интеллектуальной сферы — фрустрированная нежность.
Признак, проявляющийся у людей, не достигших определенности жизни, которым свойственна нечеткость целей или подверженность чужому влиянию.
ТЕСТ ЦВЕТОВЫХ ВЫБОРОВ
Фамилия, И., О.: Иванов В.И., Возраст: 37 лет.
Дата обследования: 20.11.1999, суббота. Время: 12:07
Выбранный цветовой ряд:______________________
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ:
Потребность в действии, эмоциональной вовлеченности, в переменах, в общении. Эмоциональная неустойчивость, легкое вживание в разные социальные роли, демонстративность, независимость от средовых воздействий, поиск признания и стремление к независимости в межличностном взаимодействии. Тенденция к избеганию ответственности. В выборе вида деятельности наибольшее значение придается получению удовольствия в ее процессе. Любые формальные рамки тесны и плохо переносятся. Выраженная эмоциональная переключаемость без глубины переживаний и непостоянство в привязанностях. Непосредственность чувств, пристрастие к забавам, игровому компоненту в деятельности. Все это — вопреки трудностям, отсутствию поддержки и помощи со стороны окружающих, неопределенности ситуации. Смутное ощущение тревожности, вытеснение проблем. Эмоциональная напряженность, причины которой практически не осознаются.
Раздражительность, мнительность в отношении высказываний окружающих на свой счет, упрямство в сочетании с обидчивостью. Проблема уязвленного самолюбия и нарушенного равновесия в отношениях с окружающими.
Ощущение изолированности и одиночества, сдержанность чувств из опасения разочарований. Обидчивость. Сосредоточенность на своих проблемах.
Стресс, вызванный разочарованиями и препятствиями на пути к реализации своих намерений. Противодействие обстоятельствам, препятствующим свободной самореализации личности и раздражение сочетаются с неуверенностью. Потребность избавиться от ограничений и обрести свободу принятия решений. Фрустрирована потребность в независимости.
Стремление избежать любых ограничений, стесняющих свободу дальнейшего роста, повышения престижа личности.
ПСИХОГРАФОЛОГИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ
ИВАНОВ В.И., сотрудник отдела сбыта, 1962 г. р., обследование: 20.11.99г.
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ:
Легкая смена настроений. Повышенная чувствительность, тревожность, впечатлительность.
Умеет приспосабливать поведение к требованиям обстановки.
Хорошее логическое мышление. Вероятны хорошие умственные способности. Способен быстро принимать решения.
Попытки грубого воздействия с целью заставить что-либо сделать скорее всего приведут к обратному результату.
Твердость и непреклонность в осуществлении своих намерений. Способность много и напряженно работать. Смелость, склонность к риску и приключениям. Большой запас нервно-психической энергии.
В конфликтах неуступчив, в общении возможна своеобразная резкость и грубость.
В ответ на попытку силового давления склонен действовать наперекор.
Постоянство в привязанностях и во взглядах. Мало подвержен внешним факторам, поведение не зависит от обстановки.
Развитое чувство собственного достоинства. Независимость. Достаточно самоуверен, любит работать без чьего-то руководства.
Тщеславие. Демонстративность поведения. Хвастливость. Не склонен принимать что-либо близко к сердцу, переживания поверхностны и ориентированы на окружающих.
Способность к искусству. Хорошее образное мышление и фантазия.
Развитое эстетическое чувство.
Повышенная сексуальная чувствительность
Энергичность. Быстро и основательно берется за дело. Тяготится бездействием.
ГРАФИЧЕСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ПРИЗНАКОВ:
ТЕСТ MMPI (модификация)
ИВАНОВ В.И., 37 лет, тестирован 20.11.99 г.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Отношение к исследованию: повышен контроль над ответами, стремление придать им социально одобряемый характер.
Эмоциональное состояние во время исследования:
Настроение повышенное, некоторая эйфория, гиперактивность, стремление к деятельности и общению, недостаток самоконтроля, поверхностность суждений, переоценка своих возможностей.
Колебания настроения, работоспособности, самооценки, неустойчивый рисунок поведения.
Индивидуально-психологические особенности личности:
Эмоциональная откликаемость, чувствительность, тонкость эмоционального реагирования.
Высокий уровень активности личности.
Высокая степень мотивации деятельности (целеустремленность, настойчивость, упорство).
Невысокий уровень ответственности и обязательности в деятельности.
Решительность, смелость, неосторожность.
Недостаточное самопонимание.
Удовлетворенность собой.
Недостаточная самокритичность.
Экстравертированная направленность личности.
Социальные установки, поведение, адаптация:
Легковесное или пренебрежительное отношение к вопросам морали.
Оптимистичное отношение к жизни.
Поверхностность в общении.
Удовлетворенность и отсутствие внутреннего напряжения в процессе межличностного общения.
Внешнеобвиняющая направленность реакций, недружелюбие, агрессивность установок и поведения.
Проявление силы «Я» в процессе межличностного общения/уверенность, независимость, лидерские черты.
Стремление к самоутверждению в процессе межличностного общения, связанное с неудовлетворенным честолюбием, сензитивным отношением к оценкам окружающих.
Раскованное поведение, свободная самоактуализация.
Сугубо независимое, неконформное поведение и установки.
Проявления демонстративности в поведении.
Можно предположить разрешение трудностей и освобождение ответственности путем «бегства в болезнь».
Основные шкалы |
RAV |
N |
С |
L |
3 |
46 |
46 |
F |
8 |
62 |
62 |
К |
18 |
61 |
61 |
1 |
4 |
49 |
54 |
2 |
14 |
44 |
44 |
3 |
23 |
62 |
62 |
4 |
18 |
60 |
64 |
5 |
30 |
69 |
69 |
6 |
13 |
65 |
65 |
7 |
8 |
48 |
56 |
8 |
10 |
51 |
61 |
9 |
21 |
66 |
70 |
0 |
23 |
48 |
48 |
