Лекция 3. Орфоэпические и грамматические нормы русского литературного языка

1. Понятие языковой нормы русского литературного языка

Одна из главнейших функций литературного языка – быть языком всей нации, встать над отдельными локальными или социальными огра- ниченными языковыми образованиями. Литературный язык – это то, посредством чего создается, естественно, наряду с экономическими, по- литическими и другими факторами, единство нации. Без развитого ли- тературного языка трудно представить себе единую сильную нацию. Литературный язык выполняет роль языка культуры, языка образован- ной части народа. Для того чтобы язык мог выполнять эту объединяю- щую роль в такой огромной стране, как Россия, необходима постоянное и сознательное нормирование языка, и это – прямая задача культуры ре- чи: с появлением литературного языка появляется и «культура речи».

Норма – это принятые среди большинства говорящих на русском языке, сознательно поддерживаемые образованными людьми и предпи- сываемые грамматиками и словарями образцовые модели и способы употребления языковых единиц всех уровней. Таким образом, норма – это необходимое условие не только сохранения, стабильности языка, но и успешной реализации основной – коммуникативной – функции языка и на всей территории России от Балтийского моря до Тихого океана, и на планете в целом. Любая грамматика современного русского литера- турного языка, любой его словарь есть не что иное, как фиксация, хра- нилище языковых норм. Утверждение о том, что существительное жен- ского рода с окончанием -а в именительном падеже в предложном па- деже имеет окончание -е (а не какое-то другое), – это утверждение о норме. Однако такие нормы для носителей русского языка естественны, их кодификация (выработка, формулирование) предельно проста, с та- кой кодификацией справляется любой грамматист, и специалисту по культуре речи здесь делать нечего. Культура речи начинается там, где язык как бы предлагает выбор для кодификации, и выбор этот далеко не однозначен. Часто можно услышать килОметр, но норма – только ки- ломЕтр; не менее часто звучит дОговор, но норма – договОр, хотя сей- час уже не запрещается категорически и дОговор, тогда как тридцать

лет назад такое ударение запрещалось. Меняются и лексические нормы: так, Так, изменилось значение слова Абитуриент. 1. Устар. Учащийся, оканчивающий среднее учебное заведение; выпускник. 2. Тот, кто по- ступает в высшее или среднее учебное заведение. Списки абитуриен- тов. Консультации для абитуриентов.

2. Вариативность и динамический характер нормы

Всё это свидетельствует еще и о том, что современный русский ли- тературный язык, хотя и может рассматриваться как язык от Пушкина до наших дней, не остается неизменным. Он постоянно нуждается в пе- ресмотре и обновлении норм. Таким образом, норма динамична и из- менчива. Если же следовать раз и навсегда установленным нормам, т. е. опасность, что общество просто перестанет с ними считаться и будет стихийно устанавливать свои нормы. Стихийность же в таком деле – далеко не благо, поскольку то, что кажется приемлемым для одних, окажется неприемлемым для других. Поэтому постоянное наблюдение за развитием и изменением норм – одна из основных задач лингвисти- ческой науки о культуре речи.

Языковые нормы не выдумываются учеными. Они отражают зако- номерные процессы и явления, происходящие в языке, и поддержива- ются речевой практикой. К основным источникам установления языко- вой нормы откосятся произведения писателей-классиков и современных писателей, анализ языка средств массовой информации, общепринятое современное употребление, данные живого и анкетного опросов, науч- ные исследования ученых-языковедов. Однако новая, «младшая», норма не приходит на смену старой в одночасье – это, как правило, длитель- ный процесс, поэтому какое-то время старая и новая нормы могут со- существовать в языке, образуя варианты. Изменению норм предшеству- ет появление их вариантов, которые реально существуют в языке на определенном этапе его развития, активно используются его носителя- ми. Варианты представлены на всех уровнях языка (см. Табл. 2).

Таблица 2

Варианты по уровням языка

Уровень	Варианты
Фонетический	Чтобы – чтоб, папоротник – папортник, уполномочивать – уполномачивать

Словообразовательный	Осмысление – осмысливание, слесарни- чать – слесарить, геройски – по- геройски, читальня – читалка, волчица – волчиха
Грамматический	Эта толь – этот толь, кофе остыл – кофе остыло, полотенец – полотенцев, в цехе – в цеху, поезжай – езжай, важней- ший – самый важный – наиболе важный, в ста метрах – в сотне метрах – в стах метрах
Синтаксический	Ждать поезда – ждать поезд, купить хлеба – купить хлеб, ехать на поезде – ехать в поезде – ехать поездом, рекомен- довать тренером – рекомендовать как тренера, рекомендовать в качестве тре- нера
Фразеологический	Язык прилип/присох к гортани, язык не повернется/не поворачивается сказать языком трепать/чесать/ бол- тать/молоть, будто/словно /точно коро- ва языком слизнула

Итак, нормы помогают литературному языку сохранять свою цело- стность и общепонятность. Они защищают литературный язык от потока диалектной речи, социальных и профессиональных жаргонов, просторечия. Литературная норма зависит от условий, в которых осу- ществляется речь. Языковые средства, уместные в одной ситуации (бы- товое общение), могут оказаться нелепыми в другой (официально- деловое общение). Норма не делит средства языка на хорошие и пло- хие, а указывает на их коммуникативную целесообразность. Историче- ская смена норм литературного языка – закономерное, объективное яв- ление. Оно не зависит от воли и желания отдельных носителей языка. Развитие общества, изменения социальных условий жизни, возникнове- ние новых традиций, взаимоотношений между людьми, функциониро- вание литературы, искусства приводят к постоянному обновлению ли- тературного языка и его норм.

Еще раз напомним, что соблюдение языковых норм обязательно только для устной и письменной речи носителя литературного языка, т. к. это единственная кодифицированная, нормированная разновид- ность русского национального языка. Носитель говора, просторечия или

жаргона не должен следовать языковой норме, поскольку нормы здесь просто не существует. Однако современный специалист по своему со- циальному и профессиональному статусу должен быть носителем языка литературного, поэтому обязан знать, использовать в речи и сохранять систему норм.

Языковые разновидности образуют разные литературные стили, которые различаются не только с точки зрения лексики и фразеологии, но и с точки зрения произношения. Стили произношения связаны со стилями языка. Выделяют 3 стиля: основной, высокий (книжный) и раз- говорный. Нормы основного стиля не имеют соответствий в высоком или разговорном. Большая группа слов произносится одинаково во всех стилях. Для разговорного произносительного стиля характерна небреж- ность, меньшая артикуляционная четкость, быстрый темп. Для высокого стиля – замедленность, повышенная четкость произнесения звуков, ин- тонационное оформление речи. Просторечная манера произношения находится за пределами нормы.