2 Питання. Принципи діалектики.

Принципи

Короткий зміст

1. Загального зв'язку

Всі сторони об'єктивного світу розвиваються в єдності і тісному взаємозв'язку між собою. Не можна відірвати одну із сторін світу і ізолювати її в розвитку.

2. Розвитку

Розвиток – безперервний процес виникнення і знищення, нескінченний перехід від низького до вищого, від старого до нового.

Розвиток – це зв'язок і єдність минулого, сьогоднішнього і майбутнього. Сучасний світ – це одночасно результат розвитку і остання «точка» розвитку і одночасно початковий пункт для подальшого розвитку, проміжний ступінь між ділянками розвитку.

3. Цілісності

Об'єкт розглядається з двох сторін: співвідношення його з середовищем, зовнішнім оточенням і шляхом внутрішнього розчленовування самої системи з виділенням її елементів, властивостей, функцій і їх місця в рамках цілого. При цьому властивості розуміються з урахуванням властивостей елементів і навпаки.

Цілісність забезпечується через системостворюючи зв'язки. Властивості цілого не можна звести до простої суми властивостей частин, його складових. Оскільки кожна з цих частин пов'язана з іншими. Цілісність – єдність частин в різноманітті їх взаємозв'язків.

4. Системності

Система – впорядкована безліч взаємозв'язаних елементів, що володіє структурою і організацією. Об'єкт є системою, якщо він може бути розчленований на взаємозв'язані і взаємодіючі частини або елементи. Ці частини, як правило, володіють власною структурою. І тому можуть бути представлені як підсистеми початкової, великої системи. (З цих частин можна створювати багаторівневі, багатоструктурні системи).

Приклади: біологічний організм, людське суспільство, радіолокації, радіонавігаційні, обчислювальні і т.д. технічні системи.

Система складається з: а) елементів – нерозчленовуваних далі компонентів складних предметів, явищ, процесів; би) структури – щодо стійкого способу (закону) зв'язку елементів того або іншого складного цілого.

Типи поведінки системи: 1. Реактивне (визначається поведінкою середовища). 2. Адаптивне (визначається середовищем і функцією саморегуляції, властивій самій системі). 3. Активне (головну роль грають власні цілі системи, перетворення середовища відповідно до потреб системи, перетворення середовища відповідно до потреб системи). Самі високоорганізовані системи – що самоорганізовуються, тобто що адаптуються і навчаються. (Приклад: центральна нервова система, органи управління, система норм в суспільстві.)

 Виникає системний підхід для вивчення складних технічних, біологічних і соціальних систем. Структура системи характеризується горизонтальними і вертикальними рівнями і припускає наявність ієрархії цих рівнів. Способом їх регулювання є управління (жорсткі зв'язки рівнів).

При розгляді систем вивчаються цілі і доцільність їх поведінки.

5. Детермінізму

Реальні природні, суспільні і психічні явища і процеси детерміновані, тобто виникають, розвиваються і знищуються закономірно, в результаті дії певних причин, обумовлені ними.

Це основа матеріалістичного розуміння і наукового пізнання миру.

Принцип носить характер вірогідності. Тобто принцип закономірності не вимагає, щоб кожне індивідуальне явище завжди відбувалося однаково, тобто він включає поняття випадковості. (Яблуко від яблуні недалеко падає. Рибак рибака бачить здалеку).

Тісно пов'язаний з принципами причина-слідство, випадковість-необхідність, можливість-дійсність.

6. Людина є частиною і продуктом природи, не може вийти з природи, і одночасно активний по відношенню до природи і собі.

7. Направлений в майбутнє, процес розвитку людської цивілізації несе в собі реальну можливість самознищення  Важливий пошук адекватних способів рішення питань.

Горизонтальні зв’язки,

які розкривають «устрій», «організованість» буття

Кате-горії

Зміст

Приклади

Одиничне і загальне

Одиничне характеризує окремий предмет, явище, відмінний по своїх просторових, тимчасових і ін. властивостям від подібних йому предметів і явищ.

Загальне – об'єктивно існуюча схожість характеристик одиничних предметів, їх однотипність в деяких відносинах, приналежність до однієї і тієї ж групи предметів, явищ або єдиній системі зв'язків.

Пізнання з припускає: уміння порівнювати предмети, виявляти їх схожість і відмінності, однотипність і різнотипність, класифікувати і т.д. Діапазон своєрідності і схожості: від індивідуального, неповторного, унікального, до типового, стандартного.

1.Кіт,тигр , лев -

сімейство котячих.

2.Трава, дерево, квітка - рослини

3.Толстой, Лермонтов, Шевченко - писателі .

4.Меблі – виготовлені стандартно, виготовлені під замовлення, створені в середні століття.

Явище і сутність

Характеристика співвідношення поверхневих і глибинних рівнів дійсності.

Сутність – внутрішня, глибинна, прихована, відносно стійка сторона того або іншого предмету, явища, визначаюча його природу, сукупність рис і т.д.

Явище – зовнішня, спостережувана, звичайно більш рухома, мінлива характеристика того або іншого предмету.

Це діалектично зв'язані протилежності. Не співпадають один з одним. Іноді таке неспівпадання носить яскраво виражений характер (міраж – видиме, але неіснуюче).

Сутність знаходить себе в явищах, а явище є продовження сутності. Носить відносний характер. Показує напрям людського знання на його нескінченне поглиблення.

1. я – с - ідеальний збіг, не реально

2.Веселка - заломлення світла в краплях води.

3.Хвороба визначається через симптоми.

4.Сутність одна – її явищ багато:

Спрямований потік електронів - струм, світло в лампі, блискавка, працюючий магнітофон.

5. явище одне, але сутності його різні.

Частина і ціле

Властивості цілого не можна звести до простої суми властивостей частин, його складових.

Цілісність – єдність частин в їх різноманітті і взаємозв'язку. Елементаризм – розділення складного на складові частини. Механіцизм – розуміння цілого як суми частин.Редукционізм – зведення складного до простого.

1.Люди створюють

суспільство

2.Мати,тато,син,дочка,дід – це сім'я

3. двигун, колеса, корпус створюють машину.

Форма і зміст

Зміст – сукупність різних елементів і їх взаємодій, що визначають основний тип, характер того або іншого предмету, явища, процесу.

Форма – принцип впорядкованості, спосіб існування того або іншого змісту.

Діалектично зв'язані: зміст оформлений, форма змістовна. Форма закріплює певний ступінь в розвитку явища, тим самим забезпечуючи накопичення змін і можливість подальшого розвитку. Різноманіття миру знаходить свій вираз в різноманітті форм предметів і процесів.

Співвідношення форми і змісту багатоманітні.

Форма більш консервативна, ніж зміст  може вести до застою і деградації; але може стимулювати розвиток суспільства (закони про захист особи, права власності на Україні.). У форми є тенденція до її відособлення, перетворення із засобу в самоціль ( формалізм, бюрократизм).

1.Форма одна, а її зміст різний.

2. Зміст однаковий, а форма різна.

3.Зміст = Форма – рідкісно, ідеально, але це мета

4.Зміна форми  зміна змісту 

застарівання форми.

(касти)

Кількість і якість

Якість - така визначеність предмету, яка характеризує його як даний предмет, що володіє сукупністю властивих йому властивостей і що належить до класу однотипних з ним предметів.

При втраті якісної визначеності предмет перестає бути собою і придбаває нові риси і належить до іншого класу.

Кількість - характеристика явищ, предметів по ступеню розвитку або інтенсивності властивих їм властивостей, виражена у величинах і числах.

Кількість і якість – протилежні, але діалектично зв'язані між собою характеристики предметів. Їх зв'язок носить назву «міри».

Міра - такий інтервал кількісних змін, в межах якого зберігається якісна визначеність предмету.

Руда шлак;

підліток  хлопець  чоловік  старий;

сіло  селище  місто.

Приклад міри: Рослини і тварини зберігають свою життєдіяльність тільки в межах певних температур і тиску. Вода – 0°С – 100°С, ртуть - -39°С - +357°С.

Елемент ,

Структура ,

Система,

Дивиться принцип системності.

Біологічний організм,

людське суспільство

Вертикальні зв’язки,простежують універсальні зв’язки детермінації

Причина і слідство

Причина і слідство. – Відносини між ними необоротні.

1 . Причина слідство

2. Причин багато – слідство одне (стихійні біди).

3. Різні наслідки викликають причину …

4. П  C1  C2  C3  ... Cn

5. Ланцюгова реакція, коли кожне слідство стає причиною декількох явищ, які, у свою чергу, також народжують «пучок» явищ.

П. – С. зв'язки бувають:

а) прямі (удар  вм'ятина)

б) опосередковані: зростання споживання електроенергії  загибель лісів, озонові діри.

в) віддзеркалення: використовується в «пам'яті» ЕОМ.

г) взаємодія: грунт – рослина, економіка - політика.

Не можна спрощувати різноманіття зв'язків в світі до простих схем!

Необхідно враховувати при виявленні П  С умови їх здійснення, а також інтереси, мотиви, цілі, ідеали, вольові чинники і т.і.

Умови – це внутрішні зв'язки предмету і впливи зовнішніх чинників.

Мотиви – явища, які самі по собі теж не викликають того або іншого із слідств, але спрацьовують як поштовх, імпульс, що розвиває дію всього причинного комплексу.

Причинна підстава – сукупність всіх обставин, за наявності яких наступає слідство.

Включає комплекс детермінованих систем, що самоорганізовуються: власне причини, умови, мотиви, стимули.

!!! Зв'язки між причинами і слідствами можуть носити не тільки необхідний, про і випадковий, вірогідність характер.

З кісточки кавуна зростає тільки

кавун.

Прихід до влади Сталіна, Гітлера

Російсько-японська війна 1904 р. перша російська революція 1905-07 рр.

Необхідність і випадковість

Необхідність – такий однозначно обумовлений зв'язок явищ, при якому настання події – причини обов'язково спричиняє за собою цілком певні явища – слідства.

Випадковість – наступає як результат дії деяких з певного великого числа різноманітних і в точності невідомих причин.

Подія можлива, але не безумовно: може відбутися, а може і ні.

Вірогідність – міра можливості настання випадкової події.

Навести приклади

Можливість і дійсність

Можливість і дійсність – два послідовні ступені розвитку явища, його рух від причини до слідства. Два етапи формування причинних відносин в природі і суспільстві, в мисленні.

Можливість - передумова виникнення того або іншого процесу, явища, його потенційне існування.

Т.ч. процес показаний в нерозривності, в розвитку. Категорія необхідності і випадковості як би вплітається в розвиток категорій можливості і дійсності.

Навести приклади