Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Лекции_АПКП.docx
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
451 Кб
Скачать
☆

III. Методичні рекомендації викладачу та студентам

  1. Викладання курсу доцільно розпочати з ознайомлення студентів (слухачів) із введенням в навчальний курс, методичними вказівками щодо самостійної роботи (розділ ІV) та методикою модульно-рейтингової системи оцінки знань та активності студентів (розділ VІ).

  2. Ознайомлення з методикою оцінювання знань зорієнтує студентів зі структурою завдань та об’єктивізованою системою оцінки, надасть їм мотивацію, щодо доцільності, якісного і активного виконання завдань з першого заняття, від чого залежить загальна кількість балів.

  3. Студенти самостійно виконують підрахунки балів у тих випадках коли об’єктивізовані показники не потребують оцінки змісту завдання викладачем. При цьому представляють викладачу відповідні матеріали, що підтверджують набрану суму балів.

  4. На установчому занятті студенти розробляють індивідуальний план-графік виконання завдань, в межах часу передбаченого навчальною програмою курсу.

Орієнтовні положення плану-графіку

№ з/п

Назва заходу

Термін виконання

Примітка

1

2

3

4

Вибірка основної і додаткової літератури

Дослідження літератури (витягу основних положень дискусійних позицій)

Складання схем опорних положень з модулів навчального курсу

Подача схем навчального курсу на рецензування колегам студентам

Проведення взаєморецензування і обговорення на консультації-диспуті

Підготовка тез доповідей на семінари

Взаєморецензування тез доповідей

Участь у роботі семінару

Опонування за рецензованими доповідями

  1. Оскільки модульно-рейтингова система оцінки знань передбачає, як оцінювання знань так і відзначення активності студентів від лекційних занять до підсумкових семінарів то викладач повинен мати журнали відомостей передбачені у розділі VІ методичних рекомендацій. Зокрема:

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]