- •Раздел 1 философия и личность 20
- •Раздел 2
- •Раздел 3 понятие субъекта Харре р. (Великобритания)
- •Раздел 5 теория познания и междисциплинарные исследования
- •Раздел 1 философия и личность
- •В. И. Мудрагей третий главный
- •Дэвид Бакхарст скромное великолепие владислава лекторского
- •Е. Л. Черткова эпистемология в драме современности
- •Рациональность, ценность, культура
- •Раздел 2
- •П. П. Гайденко познание и ценности
- •Макс Вебер между Иммануилом Кантом и Фридрихом Ницше
- •Н. С. Автономова заметки о философском языке
- •И. Т. Касавин свое и чужое.
- •Ситуация эдипа глазами феноменолога
- •Персонажи и коллизии
- •Знание и социальная стратификация
- •Ставить на место сомнительной и вызывающей вопросы ситуации такую, которая сама способна дать объяснение него угодно.
- •Познание и страдание
- •Миграция как эпистемологический урок
- •В. Н. Пору с вырождение трагедии
- •В. А. Лекторскому, учителю и другу
- •В. К. Кантор о национальном мифе непонимания
- •Можно ли понимать Россию умом?
- •Европейская духовность как факт русской культуры прошлого века (от Пушкина до Менделеева)
- •Отчаяние Тютчева
- •Мифологическое знание — знание вне и помимо понимания
- •Б. Мифология как жизнь вне разума, или словесное пьянство
- •А. П. Огурцов постмодернистский образ человека и педагогика
- •Истоки постмодернизма
- •Особенности постмодернизма
- •3. Рецепция постмодернизма в педагогике: на пути к постмодернистской философии образования
- •Иоанна Кунуради права человека через 55 лет после образования оон
- •Раздел 3 понятие субъекта
- •Ром Харре понятие субъективности
- •Введение
- •Внедеятельностное представление о причинности
- •Две версии бихевиоризма
- •Концептуальное пространство понятия деятельности
- •Понятие «каузальная сила»
- •Эмпирические и теоретические понятия
- •Примеры, иллюстрирующие теоретический характер понятия «каузальная сила»
- •Дальнейшее рассмотрение понятия «каузальная сила»
- •«Позволения»
- •А. В. Брушлинский о деятельности субъекта и его критериях
- •Ф. Т. Михайлов проблема «subject-object» или поиск субъектом своих предикатов 1. Начну с небольшого ностальгического введения
- •Субъект как предмет осмысления
- •Поиск атрибутивного предиката
- •Как наш субъект сам нашел порождающий его предикат
- •И в заключение...
- •В. Е. Кемеров необходимость субъекта
- •В. Г. Федотова хороший человек
- •Т. И. Ойзерман существуют ли абстрактные истины?
- •Г. Д. Левин что есть истина?
- •Вехи истории
- •Принципы сохранения и монизма как методологическая основа теории соответствия
- •Парадокс «лжец»
- •Истинность и достоверность
- •Эвандро Агацци историческая детерминация науки
- •Понятие исторического априори
- •Релевантность и интерпретации
- •Том Рокмор
- •О знании, философской антропологии и интерпретации
- •Интерпретация как историческое.
- •Конструктивизм и история
- •Познание как историческое
- •Перспективная интерпретация
- •Ретроспективная интерпретация и историография
- •Факты и исторические факты
- •Исторические тексты, историческая интерпретация
- •Интерпретация и историческое познание
- •Историческая интерпретация и историческое познание
- •Заключение: историческая интерпретация и познавательная объективность
- •Какую теоретическую структуру выбрать для разговора о реальности?
- •Кризис репрезентации
- •Конец данного и идея множества миров
- •Т. С. Элиот
- •А. Некоторые следствия двух принципов
- •Если некто действительно знает (Knows), что р, и считает (Considers), что знает, то он обоснованно думает, что он знает (Knows)1.
- •Если некто обоснованно уверен в X и обоснованно уверен в том, что доказательность X для y также является доказательством, то он также должен иметь основания для уверенности в y.
- •Б. Пирронистская постановка проблемы
- •В. Является ли фундаментализм мифом?
- •Г. Выход, найденный Декартом
- •Раздел 5 теория познания и междисциплинарные исследования
- •Б. И. Пружинин познавательное отношение в классической и неклассической эпистемологии
- •В. П. Зинченко эмпирическое и теоретическое мышление, практический интеллект?
- •Б. Г. Юдин новые ориентиры научного познания
- •Ласло Гараи о значении и мозге Совместим ли Выготский с Выготским?
- •Философские соображения и модели мозга
- •Модель мозга Джона Экклса (Ecclis)
- •Логика естествознания
- •Модель мозга Джона Сентаготаи (Szentagothai)
- •Функциональная система
- •Концепции формирований, переступающих границы индивидуального организма
- •Теория предметной деятельности
- •Экологическая теория восприятия Гибсона
- •Территориальное поведение
- •К теории структур, производящих значения
- •Исторический пролог:
- •«Знание о том, как узнать» у Гумбольдта
- •Свои механические способности. Таким образом, он занят двумя делами: он учится, а также учится тому, как учиться»540.
- •Выготский: овладение собственным поведением как обращенное действие и самореферентность
- •Критика современных применений подхода Выготского и понятие желания
- •Произведения изобразительного искусства как обращенные артефакты потенциала искусства в плане рефлексивного изучения'
- •В. Н. Садовский общая теория систем л. Фон берталанфи: некоторые итоги полувекового развития Введение
- •«О принципах исследования систем»
- •Теория открытых систем и общая теория систем
- •Методы построения общей теории систем
- •Общая теория систем как путь построения единой науки
- •В. И. Аршинов личностное знание м. Полани как позиция синеогетики
- •Смирнова е. Д.
- •Логические аспекты обоснования аподиктического знания
- •Предварительные замечания
- •Возможные миры
- •Возможные миры в логической семантике
- •От лейбницевской семантики к юмовской
- •Что знает познаватель
- •35 Например, у того же Ильенкова в одноименной работе.
- •38 Рус. Перевод 1995 г., издательство «Медиум», Москва.
- •66 Гегель г. В. Ф. Наука логики. М., 1972. Т. 3. С. 177-178.
- •191 Киреевский и. В. Критика и эстетика. М., 1979. С. 251.
- •308 Рубинштейн c.J1. Человек и мир. М., 1997. С. 112—113.
- •314 См., например: Everyday Cognition. Cambridge, l., 1984.
- •344 В гегелевском смысле aufheben — снятие с удержанием.
- •384 Росс Эшби. Введение в кибернетику. М., 1959. С. 150.
- •397 Декарт р. Избр. Филос. Произведения. М., 1948. С. 283.
- •483 Поппер к. Логика и рост научного знания. С. 144-145.
- •489 Тулмин Ст. Человеческое понимание. М., 1984. С. 208.
Юм замечает, что если первые две характеристики событий, связанных причинно-следственными отношениями, наблюдаемы, т. е., в его терминологии, человек обретает представление о них, третья, утверждает он, означает свойство, о котором мы не можем составить представления. Сколь бы пристально вы ни взирали на события, связанные причинно-следственными отношениями, вызывающе утверждает Юм, вы никогда не обретете представления об их необходимости. В частности, вы никогда не сможете составить представления о силе или эффективности события, выступающего причиной, вызывать другое событие, называемое следствием.
Каково же тогда юмовское представление о естественной необходимости? Она может быть лишь психологическим явлением, ожидаемым появлением события, являвшегося вторым членом ранее установленной .регулярности между явлением причины и явлением следствия. Каким образом возникает такое ожидание? Оно может быть лишь следствием того, что у наблюдателя сохранилось представление о двух характеристиках причинно-след- ственных отношений, а именно, последовательности и регулярности. Таким образом, третья характеристика сводится к первым двум.
Подобное слияние понятий естественной необходимости и силы, или эффективности, и их умышленная элиминация из набора понятий, описывающих материальный мир и человеческую жизнь, оказало огромное и, в целом, пагубное воздействие на последующее развитие как философии физики, так и философии психологии. Оно инспирировало трактовку продуктивных и конструктивных аспектов природы и человечества как пассивных, т. е. представление о том, что люди и вещи действуют лишь в ответ на внешний стимул.
Метафизика деятельности, развиваемая В. А. Лекторским и проч., предполагает, как мне кажется, представление о несводимости друг к другу понятий деятельности, причинности, силы, эффективности и естественной необходимости.
Две версии бихевиоризма
Критиковать «бихевиористское» движение в психологии как прикладную «метафизику пассивности» Юма стало делом привычным. Если налицо лишь регулярная согласованность событий и нет никакой реальной действенности в самих вещах, ни какой-либо «причинной силы», тогда психология может ограничиться лишь изучением статистики корреляций (регулярностей) между типами стимулов и ответов. Учение бихевиоризма, похоже, олицетворяет учебное пособие по «метафизике пассивности». Его связь с позитивизмом также очевидна. Сведение содержания законов научной психологии к описанию «внешних» отношений стимулов и ответов исключает из нее все ненаблюдаемое, вроде когнитивных процессов, сознания и бессознательного.
С философской точки зрения интересно то, что это не единственная версия бихевиоризма. Б. Скиннер286 представил совершенно отличную от описанной версию бихевиоризма, которую он назвал радикальным бихевиоризмом. Согласно его представлениям, человеческие существа и животные действуют спонтанно, «излучая поведение», используя его неуклюжую терминологию. Процесс развития видов состоит в элиминации одних спонтанных «оперантов» и поощрении других посредством системы вознаграждений. Скиннер с готовностью допускает существование и важность приватных (присущих отдельным особям. — Я.С.) ментальных состояний и процессов. Почему же он называет такую попытку научного объяснения в психологии бихевиоризмом? Связующим звеном со старой, грубой версией бихевиоризма, восходящей к Павлову и трудам Уотсона287, является разделяемое ими представление о том, что все, на что способен организм, обусловлено научением под воздействием условий внешней среды. Конечно, эта «обусловленность» в понимании Павлова весьма отлична от трактовки, предложенной Скиннером, но роль окружающей среды является решающей в обеих концепциях. Так что в них нет места ни для индивидуального развития, ни для автопоэзиса в том смысле, как его понимали Мату-
рана и Варела3. Российская традиция психологии деятельности должна отвергнуть бихевиоризм как Скиннера, так и Уотсона, хотя Скиннер и допускает спонтанную деятельность организма безо всякого стимула. Она должна отвергнуть его по той причине, что он не допускает возможности конструктивной деятельности человеческих существ регулировать свое собственное поведение с помощью рефлексивных и рациональных процедур*
Мы обнаруживаем, тем не менее, что-то вроде деятельности в радикальном бихевиоризме Скиннера, но она не включает в качестве существенного наиболее важный аспект человеческого, а именно, способность к рефлексии, способность человеческого существа превзойти самого себя.
Концептуальное пространство понятия деятельности
Кант (1785)288 указывал, что налицо эмпирические основания для того, чтобы вернуться к неэмпирическому понятию человеческого действия, месту Я (self) в ноуменальном мире. В феноменальной, или эмпирической, области порядок причинно-следственных отношений никогда не нарушается, однако мы ощущаем способность действовать вопреки телесным побуждениям и силам природы. Этот опыт свидетельствует, что человек как Я, личность, не является строго ограниченным рамками феноменальной сферы. Он осуществляет прорыв в ноуменальный мир, сферу разума. Однако такой аргумент не вполне убедителен. Можно, к примеру, указать на то, что опыт действия вопреки силам причинности может оказаться иллюзорным, и кажущийся свободным разумный выбор оказывается обусловленным силами причинности, действие которых ниже порога сознания. В то время как действующий думает, что действует спонтанно, он или она просто не ведают об этих силах. Подобное представление лежит в основе фрейдовской метафизики класси
ческого психоанализа и марксистских представлений о ложном сознании.
Тем не менее, кантовское замечание акцентирует внимание на неоправданности попыток представить человеческую жизнь вне концептуальных рамок понятий причинности и ее принудительной силы. Хотя мы и можем в конечном счете обойтись без них или свести их к поверхностному слою опыта повседневной жизни, мы должны, по крайней мере, признать их наиважнейшее значение в нашем опыте в целом. Это придает смысл попыткам проанализировать эти понятия и их подлинную роль в общем строе человеческого мышления.
Наш первый шаг состоит в том, чтобы проанализировать понятия, используемые для описания вещей, веществ и людей, нас окружающих. Возьмем, к примеру, топор. У него есть ручка и лезвие. Его можно использовать для рубки дров. Однако им нельзя рубить дрова, если он недостаточно остр. И понятие «острый» куда более сложно, чем может показаться. Оно относится * физическим свойствам топора, но лишь в той мере, i какой он служит задаче рубки дров. Острота является ка» случайным (оккурентным) свойством, формой лезвия, та» и диспозиционным свойством, пригодностью для рубк* дров, т. е. свойством, которым он обладает благодар* своей физической форме, даже и тогда, когда он и ж используется для рубки дров.
Сделаем следующий шаг. Что можно сказать об аспи рине как веществе для излечения головной боли? Люди подобные вам и мне, не знают, какими оккурентным! свойствами обладает ацетилсалициловая кислота, актив ный ингредиент аспирина. Но мы знаем, что они могу быть нам полезны. И, невзирая на наше неведение, мь вполне оправданно приписываем диспозиционное свой ство анальгетика этим таблеткам.
С логической точки зрения, диспозиционные свой ства — функции наблюдения. В подтверждение этоп сравним: «Я принял аспирин и моя головная боль про шла» с «Если я приму аспирин, то моя головная бол] пройдет». Если пренебречь различием в rpaMMaTH4ecKOh времени, эмпирическое содержание обоих высказыва ний идентично. Они констатируют наблюдаемые собы тия, а именно, «прием аспирина» и «моя головная бол:
прошла». Их различие состоит в логической форме представления функционально-истинностной связи. Первое представляет соединительную связь, второе — обусловленность. Первое используется для описания наличного состояния дел, второе приписывает диспозиционное свойство. Таким образом, я далек от позитивизма, настаивающего на бесполезности для науки высказываний о ненаблюдаемом как на своей главной установке.
Короче говоря, диспозиционные свойства являются оккурентными в том смысле, что они описываются как реально проявляющиеся феномены. Содержание обоих предложений (главного и условного придаточного. — Я. С.), составляющих высказывание, наблюдаемо. Однако соединение их с помощью «если ... то ...» функционально означает, что диспозиционные свойства выражаются как возможные проявления, так что мы должны отличать диспозиционные свойства от оккурентных, таких, как форма.
Однако понятие деятельности куда шире, чем кластер диспозиций. Оно заключает в себе несомненно больше, чем данные наблюдения, конституирующие истинностные функции как диспозиции. Оно требует принятия определенной объяснительной схемы. То, что чему-то присуще определенное диспозиционное свойство, объясняется тем, что оно обладает определенной каузальной силой. Из замечаний Юма289 и его последователей мы знаем, что силы не являются наблюдаемым свойством вещей, веществ и людей. Однако приверженцы динамизма, подобные Канту, настаивают на их реальности.
Понятие «каузальная сила»
Но как же мы определяем понятие «каузальная сила»? В предлагаемом мною анализе это понятие появляется на заключительной стадии расщепления концептуальной структуры повседневных представлений о причинности. Следовательно, оно оказывается, по меньшей мере, кандидатом на роль первичного, неопределяемого и не подлежащего анализу фундаментального понятия, на котором впоследствии выстраиваются все остальные. Однако нам все же
нужно его определить, хотя бы для того, чтобы заставить тех, кто с подозрением относится к причиняющим беспокойство понятиям ненаблюдаемого, подобным «каузальной силе», что они не только полезны, но и важны. Любой философ мог бы предложить целый ворох примеров, продемонстрировать поле «семейных сходств» и типичных случаев в подтверждение этому. Никакой дальнейший анализ невозможен, если не придать этому понятию фундаментальной роли в науке и повседневной жизни.
Эмпирические и теоретические понятия
Эмпирические понятия обладают значением, зафиксированным с помощью наблюдаемых явлений, хотя в настоящее время мы и допускаем, что определенный вклад в их значение вносят наличные теоретические представления, относящиеся к той области явлений, которую они описывают. Трактат Витгенштейна290 («Логико-философс- кий трактат». — Я. С.) является экстремальным вариантом эмпирицистской концепции образования понятий. Первичные значения являются всего лишь именами простых объектов, и структура, в которой они воплощены, представлена различными уровнями логических форм.
В отличие от них, значение теоретических понятий фиксируется не посредством наблюдений, даже и тех, которые возникают из такого объяснения. В настоящее время мы полагаем, что их значение фиксируется икони- ческими (iconic) моделями, составляющими ядро теорий. Такие теории, как кинетическая теория газов или дарвиновская теория естественного отбора, создавались путем аналогий с известными областями явлений. Кинетическая теория газов основана на атомизме Ньютона, а эволюционная теория — на фермерской культуре скотоводства. Если диспозиционные понятия являются истинностными функциями наблюдаемого, то необходимо дальнейшее развитие понятий, описывающих деятельность, для того, чтобы придать понятию деятельности подлинно объяснительную роль. Такие понятия должны быть теоретическими, созданными с помощью аналогии из подходящих ресурсов.
Примеры, иллюстрирующие теоретический характер понятия «каузальная сила»
Мой первый пример весьма прост и почерпнут из курса элементарной физики. Известно, что разбросанные в беспорядке металлические опилки выстраиваются в наблюдаемый образец с помощью магнита. Для описания этого явления мы использовали диспозиционные понятия, в частности, понятие «магнитное поле». Это пространственно распределенный образец диспозиций типа «Если кусок железа расположить так-то и так-то, он примет такое-то направление» и т. п. Истинностная функция «если ... то ...» и содержание фразы означают наблюдаемое. Однако пойдем дальше. Исчерпывающее объяснение включает понятия Северного и Южного магнитных полюсов. Это элементарные деятели этой области явлений. Они являются не чем иным, как центрами действующих сил, как и предписывает диспозиционное описание этой области. Магнитные полюса являются теоретическими образованиями, служащими для объяснения явлений определенной области. Они обретают значение по аналогии с другими известными областями деятельности, даже, как ранее предполагалось, областями человеческого и «духовного». Эта родословная довольно отчетливо прослеживается в трудах Уильяма Гильберта (1600)291. Он отрицал простую органическую природу магнитных полюсов, считая их особым видом «души».
Дальнейшее рассмотрение понятия «каузальная сила»
В общем, каузальная сила проявляется в любой области науки и обыденного мышления как ненаблюдаемое «нечто», играющее объяснительную роль по отношению к наблюдаемым диспозициям. Так, «магнитный полюс» и «электрический заряд» играют эту роль в отношении пространственно протяженных диспозиций, которые мы обобщаем в понятиях магнитного и электрического «полей», и опыт свидетельствует, что в свободном состоянии определенные тела занимают положение сообразно и> силовым линиям.
Некоторые концептуальные вариации каузальной силы
можно назвать тенденциями (силами, проявление и действие которых вероятно), мощностью (силами, зависящими от интенсивности деятельности), энергией (субстан- циалистская метафора количества силы), способностью (силами, рассматриваемыми с точки зрения их эффективности).
Структуру каузальных аспектов действия силы удобно продемонстрировать с помощью следующей схемы:
А обладает определенной силой в отношении X;
А действует, воздействуя на X (беспрепятственно);
А не действует и не воздействует на X (заблокировано).
Короче говоря, если А обладает такой силой в отношении X, оно будет действовать до тех пор, пока его не остановят. Таким образом, предметы, наделенные подобной силой, что и А, отличаются о тех, что остаются неподвижны, если не приводятся в действие с помощью внешнего стимула. Атомы ньютоновской космологии, рассматриваемые в рамках механики, без учета сил гравитации, по большей части ведут себя так, как будто они пассивны. Однако гравитация является той самой силой, которая требуется для описания в соответствии с приведенной схемой. Материальное тело будет падать к центру земли, если его ничто не удерживает.
Далее, если А не нуждается в стимуле для того, чтобы действовать, то можно утверждать, что каузальная цепь, исходящая из X, начинается в А.
Мы также можем усмотреть рациональное зерно в кантовском критерии деятеля, например, человека. Предлагаемый им критерий основан на предположении, что если налицо спонтанное изменение или действие в эмпирическом мире, не имеющее эмпирического антецедента, то должен существовать деятель в ноуменальном мире, осуществляющий это изменение или действие. Это как раз соответствует моей исходной интуиции, согласно которой каузальные силы являются ненаблюдаемыми теоретическими объектами, существующими не в эмпирическом мире, как его понимал Кант, тем не менее, они необходимы для полноты теоретической картины взаимосвязи явлений. В приведенной выше схеме А действует безо всякого внешнего стимула, и таким образом демонстрирует как раз ту эмпирическую ситуацию, которую Кант и физики, придерживающиеся подобных взглядов,
считают критериальной для того, чтобы постулировать существование ненаблюдаемого деятеля.
Наконец, нам следует принять во внимание известное возражение, которое гласит, что постулирование силы для любой диспозиции бессодержательно. Если постулировать «снотворную силу» и приписать ее опиуму лишь на том основании, что принятие опиума повергает человека в сон, то, как утверждается, такой ход ничего не прибавит к описанию диспозиции.
В ответ на это можно привести два возражения.
Приведенный постулат не является бессодержательным, так как локализует действующую силу в опиуме, а не в каком-либо из мириада других принимаемых в подобных случаях седативных средств. Так что приписывание силы и приписывание диспозиции различны по содержанию.
На самом деле в физике и психологии обычно одна каузальная сила считается теоретически первичной по отношению ко многим диспозициям. Например, отрицательный заряд электрона объясняет такие диспозиции, как различное искривление его траектории в магнитном и электрическом полях, притяжение к положительным зарядам и взаимная аннигиляция при встрече с позитроном.
