4.5. Види самостійної роботи студентів

№ з/п	Тема	Кількість годин
Модуль 2. Організмовий рівень організації життя. Основи генетики людини Змістовий модуль 2. Закономірності спадковості та мінливості
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
1.	Генетичні карти. Методи картування хромосом людини. Сучасний стан дослідження генома людини.	1
2.	Генетична небезпека забруднення середовища. Поняття про антимутагени і комутагени	1
3.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	2
Змістовий модуль 3. Методи вивчення спадковості людини. Спадкові хвороби
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
1.	Генна інженерія. Біотехнологія. Поняття про генну терапію.	1
2.	Методи генетики людини: дерматогліфічний, імунологічний, гібридизації соматичних клітин	1
3.	Підготовка до практичних занять – теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	3
4.	Підготовка до практичних навичок змістових модулів 2 і 3	3
	Разом за змістовий модуль 2 і 3	12
Всього за І семестр –23 год
ІІ семестр
Змістовий модуль 4. Біологія індивідуального розвитку
Опрацювання тем, які не входять до плану аудиторних занять
1.	Старість як завершальний етап онтогенезу людини. Теорії старіння	1
2.	Поняття про біополя, біологічні ритми та їх медичне значення	1
3.	Підготовка до практичних занять - теоретична підготовка та опрацювання практичних навичок	3
4.	Підготовка до контролю засвоєння модуля 2	3
	Разом	8
	Всього	20

4.6. Перелік індивідуальних завдань – непередбачені навчальною програмою

Модуль 3. Популяційно-видовий, біогеоценотичний і біосферний рівні організації життя

4.1. Конкретні цілі вивчення модуля 3:

Змістовий модуль 5. Медико-біологічні основи паразитизму. Медична протозоологія

• Визначити поняття "паразитизм", "паразитарна система", "джерело інвазії", "фактор передачі збудників інвазій".

• Класифікувати паразитів на облігатних і факультативних, постійних і тимчасових, специфічних і неспецифічних, зовнішніх і внутрішніх.

• Інтерпретувати морфофізіологічні адаптації найпростіших до паразитування.

• Визначити поняття природний осередок і його складові компоненти.

• Обґрунтувати приналежність паразитарних хвороб людини до групи трансмісивних і природно-осередкових.

• Диференціювати облігатно-трансмісивні та факультативно-трансмісивні хвороби людини.

• Ідентифікувати остаточних, проміжних, облігатних, факультативних і резервуарних хазяїв найпростіших.

• Пояснити вплив сучасних всесвітніх міграційних процесів населення на поширення протозойних інвазій в Україні.

• Визначити методи лабораторної діагностики протозоозів, виходячи з локалізації та життєвих циклів найпростіших.

• Співвідносити цикли розвитку найпростіших і способи зараження на протозоози з визначенням засобів запобігання захворювання на них.

• Трактувати біологічні принципи боротьби з трансмісивними та природно-осередковими хворобами людини.

Змістовий модуль 6. Медична гельмінтологія

• Пояснити поняття "аутоінвазія", "аутореінвазія", "ретроінвазія".

• Трактувати взаємовідносини в біологічній системі ''паразит - хазяїн".

• Інтерпретувати морфофізіологічні адаптації гельмінтів до паразитування.

• Пояснити вплив сучасних всесвітніх міграційних процесів населення на поширення гельмінтозів в Україні.

• Класифікувати паразитичних червів на біо- та геогельмінти.

• Ідентифікувати остаточних, проміжних і резервуарних хазяїв гельмінтів.

• Визначити методи лабораторної діагностики гельмінтозів, виходячи з локалізації та життєвих циклів гельмінтів.

• Співвідносити цикли розвитку гельмінтів і способи зараження на гельмінтози з визначенням засобів запобігання захворювання на них.

• Обґрунтувати приналежність паразитарних захворювань людини до групи транс­місивних і природно-осередкових.

• Співвідносити поняття "дегельмінтизація" та "девастація".

Змістовий модуль 7. Медична арахноентомологія

• Інтерпретувати поняття про специфічних і механічних переносників збудни­ків інфекційних хвороб.

• Порівняти значення членистоногих як збудників і переносників збудників інфекційних хвороб.

• Співвідносити значення трансоваріальної та трансфазової передачі збудників інфекційних хвороб із їхньою розповсюдженістю у популяціях людей.