- •Методические рекомендации
- •4. Силлабус
- •Алматы, 2016
- •4.1.Общие сведения
- •4.1.2. Кафедра молекулярной биологии и генетики
- •4.1.7 Сведения о преподавателях:
- •4.1.8 Контактная информация:
- •4.1.9 Политика дисциплины:
- •4.2.1 Введение
- •4.2.2 Цель дисциплины:
- •4.2.3 Задачи:
- •4.2. Программа:
- •4.2.4 Конечные результаты обучения:
- •4.2.5 Пререквизиты и постреквизиты.
- •4.2.6 Краткое содержание дисциплины:
- •4.2.7 Тематический план лекций, практических занятий и срс Тематический план лекций
- •Тематический план практических занятий
- •Тематический план срс
- •4.2.8 Задания для самостоятельной работы студентов: Темы самостоятельной работы студентов:
- •4.2.9 Рекомендуемая литература:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •Основная:
- •Дополнительная:
- •4.2.11 Критерии и правила оценки:
- •Система оценки знаний студентов:
- •Система оценки учебных достижений обучающихся:
- •Критерии оценки II этапа экзамена (прием практических навыков) по молекулярной биологии
- •Оценка компетенций по дисциплине «Молекулярная биология и медицинская генетика» для студентов 1 курса специальности «Стоматология»
- •2.11. Критерии и правила оценки сформированных компетенций: Практическое занятие
- •Рубежный и итоговый контроль оценивается как среднеарифметическая оценок компетенций
- •1 Этап – тестирование
- •2 Этап – практические навыки
- •Рубежный контроль
- •1. Реферат
- •2. Презентация
- •3. Глоссарий
- •Шкала градации оценок
- •5. Лекционный комплекс
- •5.1. Тема: Введение в молекулярную биологию. Молекулярные основы наследственности
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Молекулярная биология гена
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Реализация наследственной информации (репликация, транскрипция, трансляция)
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Регуляция экспрессии генов у про- и эукариот
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Генетический аппарат клетки
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Молекулярно-генетические механизмы регуляции клеточного цикла
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Наследственная изменчивость
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Репарация днк
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Основы онкогенетики
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература:
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Введение в общую и медицинскую генетику. Типы наследования
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Действие гена
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные ворпросы:
- •5.1. Тема: Генетика развития
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Генетика врожденных пороков развития
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы:
- •5.1. Тема: Основы популяционной генетики
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.1. Тема: Наследственные болезни человека
- •5.3. Тезисы лекций:
- •5.1. Тема: Современные методы диагностики и профилактики наследственных болезней
- •5.3. Тезисы лекции:
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •5.5. Литература
- •5.6. Контрольные вопросы (обратная связь):
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Сравнительная характеристика днк и рнк
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Молекулярная биология гена
- •6.2. Цель:
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка компетенций – знание.
- •6.7.2. Оценка компетенций – практические навыки.
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.7.4.1.Что такое регуляторные последовательности?
- •6.1. Тема: Реализация наследственной информации. Основной постулат Крика. Репликация днк, особенности репликации линейных молекул днк
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции
- •6.8. Оценка компетенции практические навыки
- •6.9. Контрольные вопросы:
- •Тема: Транскрипция гена. Трансляция гена. Генетический код
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.3. Контрольные вопросы:
- •6.1.Тема: Регуляция экспрессии прокариотических и эукариотических генов
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Уровни регуляции эукариотических генов
- •6.7.3. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Генетический аппарат клетки. Кариотип. Классификация хромосом
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания)
- •6.7.2. Оценка компетенций – практические навыки.
- •6.7.3. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Митотический цикл. Митоз. Гаметогенез. Мейоз. Молекулярно-генетические механизмы регуляции митотического цикла
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Действие комплексов циклин-циклинзависимые киназы
- •Причины остановки цикла в сверочных точках
- •6.7.3. Контрольные вопросы
- •6.1. Тема: Наследственная изменчивость. Репарация днк
- •6.2. Цель:
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.3 Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Рубежный контроль по разделу: «Основы молекулярной биологии»
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •2. Нуклеиновые кислоты: днк, строение, свойства и функции
- •8. Репликация, определение, принципы
- •18. Трансляция, определение, стадии
- •32. Структурные компоненты и химический состав хромосом
- •39. Гаметогенез (оогенез, сперматогенез), характеристика периодов
- •51. Мутации и их классификация
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.3. Оценка компетенции коммуникативные навыки:
- •6.1. Тема: Наследственность, наследование, типы наследования. Сцепленное наследование. Хромосомная теория наследственности
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной комнетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка практических навыков:
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.1. Тема: Действие гена. Генотип, фенотип
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.1.Тема: Клеточные и генетические механизмы онтогенетического развития
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы
- •6.1. Врожденные пороки развития: причины, классификация, медицинское значение. Врожденные пороки лицевого черепа
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Основы популяционной генетики. Основы экогенетики и фармакогенетики
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка компетенций – знания.
- •6.7.2. Оценка компетенций – практические навыки.
- •6.7.3. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Наследственные болезни человека. Хромосомные болезни человека
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Клинические признаки наследственных болезней
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Моногенные болезни человека. Полигенные (мультифакториальные) болезни человека
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Наследственные заболевания с указанием типа наследования, краткой клинической характеристикой
- •6.7.3. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.4. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Современные методы диагностики и профилактики наследственных болезней
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •Характеристика методов диагностики наследственных болезней
- •6.7.3. Оценка правовой компетенции:
- •6.7.4. Оценка навыков самосовершенствования:
- •6.7.5. Контрольные вопросы:
- •6.1. Тема: Рубежный контроль по разделу «Основы общей и медицинской генетики»
- •6.3. Задачи обучения:
- •6.4. Основные вопросы темы:
- •6.6. Литература:
- •6.7. Контроль:
- •6.7.1. Оценка когнитивной компетенции (знания):
- •6.7.2. Оценка компетенции практические навыки:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 2. Cовременные представления о репликации днк
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 3. Теломеры. Теломеразная активность
- •8.3. Задания:
- •8.3.5. Теломеразная активность и злокачественность, диагностика рака.
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 4. Метилирование днк
- •8.3. Задания:
- •8.3.1. Метилирование днк и его роль в регуляции экспрессии генов.
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема №. 5. Эпигенетика
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •6) Список литературы (оформляется по форме).
- •7) Презентация работы
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 6. Болезни, вызываемые нарушением регуляции экспрессии генов
- •8.5. Требования по выполнению презентации:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 7. Репарация
- •8.3. Задания:
- •8.3.1. Агенты, повреждающие днк. Типы повреждений днк.
- •8.3.2. Репарация поврежденных оснований
- •8.3.3. Репарация разрывов днк (одноцепочечные разрывы (ssb), двуцепочечные разрывы (dsb).
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.3. Задания:
- •8.5. Требования к оформлению реферативной работы:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 9. Современные данные о мутагенных факторах
- •8.3.Задания:
- •8.5.Требования к оформлению реферативной работы:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.3.2. Химические мутагены (мутагены прямого действия, мутагены непрямого действия), механизмы их действия.
- •8.3.3. Физические мутагены (ионизирующее излучение, радиоактивный распад, ультрафиолетовое излучение), механизмы их действия.
- •8.3.4. Биологические мутагены (днк –транспозоны, вирусы), механизмы их действия.
- •8.1. Тема № 10. Современные данные о канцерогенных факторах
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1.Тема № 11: Хромосомная теория наследственности
- •8.3. Задания:
- •8.4. Форма выполнения: презентация
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.7. Критерии оценки:оценивается по 100 балльной системе, что соответствует 100%.
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 12. Генетика групп крови по системе аво
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 13. Современные данные о тератогенных факторах
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 14. Экологические болезни
- •8.3.Задания:
- •8.5.Требования к оформлению реферативной работы:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.9.1. Какие факторы вызывает экологические болезни?
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 16. Неонатальный скрининг
- •8.3.Задания:
- •7) Презентация работы.
- •8.5. Требования к оформлению реферативной работы:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 17. Предиктивная медицина, таргетная терапия
- •8.3. Задания:
- •8.5. Критерии выполнения:
- •6) Список литературы (оформляется по форме).
- •7) Презентация работы
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •8.1. Тема № 18. Современные методы днк-диагностики наследственных болезней
- •8.3. Задания:
- •7) Презентация работы.
- •8.5.Требования к оформлению реферативной работы:
- •8.8. Литература:
- •8.9. Контроль:
- •9. Контрольно-измерительные средства
- •9.1. Тестовые задания по дициплине: Основы молекулярной биологии – 173
- •Основы молекулярной биологии *2*7*24*
- •Основы молекулярной биологии *4*3*52*
- •Молекулярная биология клетки- 220
- •Молекулярная биология клетки
- •Молекулярная биология клетки
- •Основы общей генетики-170
- •Основы общей генетики *2*70*4*
- •Основы общей генетики *4*3*42*
- •Основы медицинской генетики-112
- •Основы медицинской генетики *2*46*4*
- •Основы медицинской генетики *4*22*2*
- •9.3. Вопросы экзамена:
- •9.4. Перечень практических навыков: Молекулярная биология
- •Общая и медицинская генетика
Основы молекулярной биологии *4*3*52*
139. В состав молекулы ДНК входят
рибоза
аминокислота
дезоксирибоза
азотистое основание
остаток фосфорной кислоты
остаток ортофосфорной кислоты
урацил
140. В состав молекулы РНК входят
рибоза
аминокислота
дезоксирибоза
азотистое основание
остаток фосфорной кислоты
остаток ортофосфорной кислоты
тимин
141. ХарактернЫЕ ОСОБЕННОСТИ молекулы ДНК
линейная
биспираль
содержит рибозу
содержит дезоксирибозу
имеет одну полипептидную цепь
имеет две полипептидные цепи
имеет одну полинуклеотидную цепь
имеет две полинуклеотидные цепи
142. ХарактернЫЕ ОСОБЕННОСТИ молекулы РНК
линейная
биспираль
содержит рибозу
содержит дезоксирибозу
имеет одну полипептидную цепь
имеет две полипептидные цепи
имеет одну полинуклеотидную цепь
имеет две полинуклеотидные цепи
143. ФУНКЦИИ ДНК
хранит наследственную информацию
переписывает наследственную информацию
реализует наследственную информацию
переносит аминокислоты
утилизирует наследственную информацию
передает наследственную информацию
переносит наследственную информацию
144. ФУНКЦИИ РНК
хранит наследственную информацию
переписывает наследственную информацию
реализует наследственную информацию
переносит аминокислоты
утилизирует наследственную информацию
передает наследственную информацию
удваивает наследственную информацию
145. ОСОБЕННОСТИ ГЕНОВ ПРОКАРИОТ
моноцистронность
полицистронность
наличие экзонов
наличие интронов
наличие оператора
наличие ЦААТ-бокса
наличие ТАТА-бокса
наличие ГЦ-бокса
146. ОСОБЕННОСТИ ГЕНОВ ЭУКАРИОТ
моноцистронность
полицистронность
наличие экзонов
наличие интронов
наличие оператора
наличие аттенуатора
наличие Прибнов-бокса
147. НУКЛЕОТИДНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ В РЕГУЛЯТОРНОЙ ЧАСТИ ГЕНА ПРОКАРИОТ
промотор
оператор
экзоны
интроны
терминатор
спейсер
ТАТА-бокс
Прибнов-бокс
148. НУКЛЕОТИДНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ В КОДИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ГЕНА ПРОКАРИОТ
промотор
оператор
экзоны
интроны
терминатор
ЦААТ-бокс
ТАТА-бокс
Прибнов-бокс
149. НУКЛЕОТИДНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ В КОДИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ГЕНА ЭУКАРИОТ
промотор
оператор
экзоны
интроны
терминатор
ЦААТ-бокс
ТАТА-бокс
Прибнов-бокс
150. НУКЛЕОТИДНЫЕ ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТИ, ВЛИЯЮЩИЕ НА СКОРОСТЬ ТРАНСКРИПЦИИ
промотор
оператор
экзоны
интроны
терминатор
спейсеры
энхансеры
сайленсеры
151. ОСОБЕННОСТИ СИНТЕЗА ЛИДИРУЮЩЕЙ ЦЕПИ
прерывистость
непрерывность
синтез одного праймера
синтез нескольких праймеров
направление 5´ →3´
направление 3´→ 5´
консервативность
152. ОСОБЕННОСТИ СИНТЕЗА ОТСТАЮЩЕЙ цепИ
прерывистость
непрерывность
синтез одного праймера
синтез нескольких праймеров
направление 5´ →3´
направление 3´→ 5´
консервативность
153. ОРГАНИЗМЫ, у КОТОРЫХ возникает Проблема недорепликации концов дочерних ЦЕПЕЙ ДНК
прокариоты
эукариоты
бактерии
фаги
человек
вирусы
154. Особенности репликации ДНК у эукариот
имеет стадии элонгации и терминации
имеет стадии промоции и прогрессии
РНК-затравки синтезируются
РНК-затравки не синтезируются
обе цепи синтезируются непрерывно
обе цепи синтезируются прерывисто
155. БЕЛКИ-ФЕРМЕНТЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ОБРАЗОВАНИИ РЕПЛИКАТИВНОЙ ВИЛКИ
ДНК-полимераза
РНК-полимераза
топоизомераза
теломераза
хеликаза
лигаза
156. НАПРАВЛЕНИЯ, ОПРЕДЕЛЯЕМЫЕ ОСНОВНЫМ ПОСТУЛАТОМ КРИКА
репарация
процессинг
перенос наследственной информации
сплайсинг
реализация наследственной информации
репликация
157. Альтернативный сплайсинг
происходит у эукариот
происходит у прокариот
образует одну зрелую и-РНК
образует несколько зрелых и-РНК
комбинация экзонов и интронов
разная последовательность и комбинация интронов
158. Особенности транскрипции у прокариот
происходит в ядре
происходит в цитоплазме
первичный транскрипт содержит интроны
первичный транскрипт не содержит интронов
необходима посттранскрипционная модификация РНК
не происходит посттранскрипционная модификация РНК
159. Зрелая и-РНК
состоит из экзонов
состоит из интронов
состоит из экзонов и интронов
состоит из кодирующей и регуляторной частей
необходима посттранскрипционная модификация РНК
образуется в результате кэпирования, полиаденилирования и сплайсинга
160. Строение первичного транскрипта эукариот
состоит из экзонов
состоит из интронов
состоит из экзонов и интронов
принцип комплементарности А-У, Г-Ц
принцип комплементарности А-Т, Г-Ц
состоит из кодирующей и регуляторной частей
161. Принципы транскрипции
консервативность
комплементарность
полярность
параллельность
полуконсервативность
прерывистость
162. Ферменты, участвующие в посттранскрипционной модификации и-РНК эукариот
лигаза
хеликаза
полимераза
экзонуклеаза
эндонуклеаза
топоизомераза
163. СТАДИИ ТРАНСЛЯЦИИ
инициация
элиминация
терминация
репликация
элонгация
промоция
прогресси
164. УЧАСТНИКИ ТРАНСЛЯЦИИ
рибосомы
ферменты
аминокислоты
митохондрии
лизосомы
центросомы
центриоли
165. КОМПЛЕМЕНТАРНОСТЬ КОДОНА И-РНК
кодону на р-РНК
кодону на т-РНК
кодону на ДНК
аминокислоте
антикодону
Белку
166. СВОЙСТВА ГЕНЕТИЧЕСКОГО КОДА
комплементарность
коллинеарность
вырожденность
перекрываемость
неперекрываемость
прерывистость
непрерывность
параллельность
консервативность
167. СМЫСЛОВЫЕ КОДОНЫ
транскрибируются
не транскрибируются
входят в состав р-РНК
входят в состав и-РНК
входят в состав т-РНК
кодируют аминокислоты
кодируют белки
168. ФЕРМЕНТЫ, УЧАСТВУЮЩИЕ В ТРАНСЛЯЦИИ
ДНК-полимераза
РНК-полимераза
геликаза
пептидилтрансфераза
аминоацил-т-РНК-синтетаза
топоизомераза
лигаза
169. Уровни регуляции экспрессии генов у прокариот
трансляционный
репликационный
пострепликационный
транскрипционный
посттрансляционный
посттранскрипционный
геномный
170. Виды транскрипционного контроля у прокариот
позитивный
негативный
регрессивный
прогрессивный
индуцируемый
репрессибельный
171. Типы регуляции экспрессии генов у эукариот
негативный
мобильный
обратимый
позитивный
необратимый
репрессибельный
172. Виды оперонов
позитивный
негативный
регрессивный
индуцибельный
репрессибельный
прогрессивный
173. Элементы лактозного оперона
промотор
оператор
ген-репрессор
ген-активатор
регуляторный ген
индуктор
