- •Часть II
- •Isbn 978-5-9765-1937-4
- •2.1. Лекционный материал ..................................................................
- •3.1. Лекционный материал ………......................................................
- •4.1. Лекционный материал ..................................................................
- •Часть I. Множества. Элементы комбинаторики», «Математика. Часть I.
- •1. Элементы алгебры
- •1.1. Лекционный материал
- •1.1.1. Отношения
- •1.1.2. Соответствия
- •1.1.3. Числовые функции
- •1.1.4. Прямая и обратная пропорциональность
- •1.1.5. Алгебраические операции на множестве
- •1.1.6. Выражения и их тождественные преобразования
- •1.1.7. Числовые равенства и неравенства
- •1.1.8. Выражения с переменной. Тождества
- •1.1.11. Решение неравенств с одной переменной
- •1.2. Самостоятельные работы
- •1.2.1. Соответствия
- •1.2.2. Отношения
- •1.2.4. Числовые выражения, равенства и неравенства
- •1.2.5. Выражения с переменной
- •1.2.6. Уравнения
- •1.2.7. Неравенства
- •1.3. Проверочные работы
- •1.3.1. Числовые выражения
- •1.3.2. Числовые равенства (I часть)
- •1.3.3. Числовые равенства (II часть)
- •1.3.4. Выражения с переменной
- •1.3.5. Тождественные преобразования выражений
- •1.3.6. Преобразования выражений
- •1.3.7. Преобразование рациональных выражений
- •1.3.8. Уравнения. Равносильность уравнений
- •1.3.9. Решение уравнений
- •1.3.10. Решение дробно-рациональных уравнений
- •1.3.11. Решение неравенств
- •1.4. Проверь себя
- •2.1. Лекционный материал
- •2.1.1. Понятие об аксиоматическом методе построения теории
- •2.1.2. Сложение целых неотрицательных чисел
- •2.1.3. Умножение целых неотрицательных чисел
- •2.1.4. Свойства множества целых неотрицательных чисел
- •2.1.5. Вычитание и деление целых неотрицательных чисел
- •2.2. Самостоятельные работы
- •2.2.2. Сложение
- •2.2.3. Вычитание
- •2.2.4. Умножение
- •2.2.5. Деление
- •3.1. Лекционный материал
- •3.1.2. Сумма целых неотрицательных чисел
- •3.1.3. Разность целых неотрицательных чисел
- •3.1.4. Произведение целых неотрицательных чисел
- •3.1.5. Частное целых неотрицательных чисел
- •3.2.1. Теоретико-множественный смысл суммы
- •3.2.2. Теоретико-множественный смысл разности
- •3.2.3. Теоретико-множественный смысл произведения
- •4.1. Лекционный материал
- •Часть II
План
1.
2.
3.
4.
Числовые
равенства.
Свойства
числовых равенств.
Числовые
неравенства.
Свойства
числовых неравенств.
Содержание
1.
Рассмотрим
числовые выражения: (4 + 1) ∙ 2; 5 + 3 ∙ 2; 7 +
6 : 2.
Соединив
первое из них знаком равенства со вторым
и третьим, получим
предложения:
(4
+ 1)· 2 = 5 + 3 · 2;
(4
+ 1)· 2 = 7 + 6 : 2.
С
точки зрения логики первое из этих
предложений является лож-
ным
высказыванием, а второе –
истинным.
Оба эти предложения в ма-
тематике
называются числовыми равенствами.
Определение
1.21. Два
числовых выражения А и В, соединенные
знаком
«равно», образуют числовое равенство
А = В.
Как
следует из вышесказанного, числовые
равенства бывают ис-
тинными
(верными) или ложными (неверными) в
зависимости от того,
равны
или нет значения рассматриваемых в них
числовых выражений.
2.
Отношение
равенства на множестве числовых
выражений обла-
дает
следующими свойствами:
– рефлексивности;
– симметричности;
– транзитивности.
Справедливость
свойств 1°-3° вытекает из выполнимости
этих
свойств
для отношения равенства на множестве
действительных чисел.
Таким
образом, отношение равенства на множестве
числовых выраже-
ний
является отношением эквивалентности
и разбивает множество всех
числовых
выражений на классы так, что любые два
выражения из одно-
го
класса имеют равные значения, то есть
представляют одно и то же
481.1.7. Числовые равенства и неравенства
число,
а любые два выражения из различных
классов имеют неравные
значения
и представляют различные числа. Например,
выражения
имеют
одно и то же значение, равное 2, и по-
этому
принадлежат одному классу эквивалентности.
Выражения
имеют различные значения (3 и 4,
соответственно)
и принадлежат различным классам
эквивалентности.
Из
свойств вытекает ряд теорем, связывающих
равенство со
сложением
или умножением.
В
формулировках и доказательствах
нижеследующих теорем вме-
сто
«верное числовое равенство» будем
писать «верное равенство».
Теорема
1.1. Если
к обеим частям верного равенства
прибавить
одно
и то же число, то снова получим верное
равенство:
Доказательство.
По
свойству рефлексивности, можем записать
а
+ с = а + с. По
условию а
= b. Учитывая
это, заменим в правой части
выражение
а
на
равное ему выражение b
и
получим а
+ с = b + с. Тео-
рема
доказана.
Теорема
1.2 (обратная теореме 1.1). Если
из обеих частей вер-
ного
равенства вычесть одно и то же число,
то снова получим вер-
ное
равенство:
Доказательство.
По
условию, а
+ с = b + с. Используя
теорему
1.1,
прибавим
к обеим частям последнего равенства
число -с.
Получим
а
+ с + (-с) = b + с + (-с) .
Пользуясь
ассоциативным законом сложе-
ния,
можем записать а
+ (с + (-с)) = b + (с + (-с)). По
определению про-
тивоположного
числа, можем записать равенство а
+ 0
=
b + 0,
а далее,
по
правилу сложения с нулем, получим а
=
b,
и
справедливость теоре-
мы
установлена.
Следствие
1.1. Если
какое-нибудь слагаемое перенести из
одной
части
верного равенства в другую, поменяв
при этом его знак на проти-
воположный,
то снова получим верное равенство.
49
В
начальном курсе математики широко
используется частный
случай
этого следствия:. Если из суммы
вычесть
одно слагаемое, то получится другое
слагаемое.
Теорема
1.3. Верные
равенства можно почленно складывать,
и
снова получим верное равенство:
Доказательство.
По
теореме 1.1,
имеем:
=b
+ c и c = d => b + c = b + d.
Пользуясь
свойством транзитивности равенства,
можем написать:
Тем
самым требуемое
доказано.
Теорема
1.4. Верные
равенства можно почленно вычитать,
и
снова получим верное равенство:
Доказательство.
По
свойству симметричности,
По
теореме 1.3,В
свою очередь, по
следствию
из теоремы 1.2,
можем
записать
.
Далее, используя правило силлогизма,
получим
.
Теорема доказана.
Теоремы
1.5-1.7 устанавливают свойства, связывающие
равенство
с
умножением.
Теорема
1.5. Если
обе части верного равенства умножить
на
одно и то же число, то снова получим
верное равенство:
Теорема
1.6. Если
обе части верного равенства разделить
на
одно
и то же число, отличное от нуля, то снова
получим верное ра-
венство:
Теорема
1.7. Верные
равенства можно почленно перемножить,
и
снова получим верное равенство:
50
Доказательства
теорем 1.5-1.7 аналогичны доказательствам
теорем
1.1-1.3.
3.Вернемсякрассмотрениючисловыхвыражений
и
7 + 6 : 2. Соединив первое из них знаком >
со
вторым,
а второе –
с
третьим, получим предложения:
С
точки зрения логики, первое из этих
предложений является
ложным
высказыванием, а второе –
истинным.
Оба эти предложения в
математике
называются числовыми неравенствами.
Определение
1.5. Два
числовых выражения А и В, соединенные
знаком
«больше» или «меньше», образуют числовое
неравенство
А
> В или А < В.
Числовые
неравенства могут быть истинными
(верными) или
ложными
(неверными) в зависимости от значений
числовых выражений
А
и
В.
Истинность
неравенства А
>
В
означает,
что значение выражения
А
больше
значения выражения В,
или
значение выражения В
меньше
значения
выражения А.
Таким
образом, неравенство А
>
В
может
быть
записано
в виде В
<
А.
К
числовым неравенствам, как и к любым
другим высказываниям,
применимы
логические операции. Так, конъюнкция
двух неравенств
истинна,
поскольку истинны оба неравенства. Для
со-
кращения
записи такую конъюнкцию выражают в
виде двойного нера-
венства
6 < 7 < 8. В общем виде истинность
двойного неравенства
А
< В < С означает
истинность конъюнкции:
.
Кроме
того, на практике часто приходится
рассматривать дизъ-
юнкцию
числового неравенства и числового
равенства. Так, дизъюнк-
циииобе
истинны, поскольку истинны
по
одному из составляющих высказываний.
Для сокращения записи та-
кие
дизъюнкции обозначают, соответственно,
символами 3 < 5 и 3 < 3.
51
В
общем виде неравенствоназывается
нестрогим, и истинность
его
означает истинность дизъюнкции:
.
Неравенства
А
> В и
С
> D (или
А
< В и
С
< D) называются
нера-
венствами
одинакового
смысла, а
неравенства А
> В и
С
< D –
неравенствами
противоположного
смысла.
4.
Отношение
«больше» («меньше») на множестве числовых
вы-
ражений
обладает всеми свойствами отношения
строгого порядка:
или–
антирефлексивности;
или
–
асимметричности;
или
–
транзитивности;
или
–
связности.
Справедливость
свойств 1°-4° вытекает из определения
отношения
«больше»
(«меньше») на множестве числовых
выражений и из выпол-
нимости
аналогичных свойств на множестве
действительных чисел R.
Таким
образом, отношение «больше» («меньше»)
на множестве
числовых
выражений является отношением строгого
порядка, причем
этот
порядок линейный, а значит, само множество
является линейно
(совершенно)
упорядоченным.
Кроме
свойств 1°-4°, рассмотрим следующее
свойство:
Доказательство.
Истинность
неравенства А
> В означает,
что зна-
чение
числового выражения А
больше
значения числового выражения
В.
Обозначив
значения числовых выражений А
и
В
через
а
и
b,
соответ-
ственно,
можем записать. По определению отношения
«больше»
на
множестве действительных чисел R,
это
означает существование
действительного
числатакого, что.
Далее,
по следствию из теоремы 1.2
для
числовых равенств, име-
ем:или.
Последнее неравенство означает, что
52
числовое
выражение А
- В имеет
положительное значение, то есть
.
Тем самым доказано, чтоОбратное утвер-
ждение
доказывается аналогично.
Как
следствия из свойств 1°-5° вытекает ряд
теорем, связывающих
неравенство
со сложением и умножением. По сути своей
эти теоремы
похожи
на теоремы о равенствах, и поэтому
целесообразно рассматри-
вать
их параллельно, обращая внимание на
сходство и различие.
Ниже
в формулировках и доказательствах
теорем вместо «верное
числовое
неравенство» будем писать «верное
неравенство».
Теорема
1.8. Если
к обеим частям верного неравенства
приба-
вить
одно и то же число, то снова получим
верное неравенство:
Доказательство.
По
свойству 5°, можем записать
=>Посвойствунуля,имеем
Далее,
применяя свойства коммута-
тивности
и ассоциативности сложения, получим.
Из
последнего
неравенства на основании свойства 5°
получаем требуемое
неравенство
Аналогично
можно доказать, что
Теорема
1.9 (обратная теореме 1.8). Если
из обеих частей вер-
ного
неравенства вычесть одно и то же число,
то снова получим
верное
неравенство:
Используя
теоремуДоказательство.
По
условию
1.8,
прибавим к обеим частям последнего
неравенства число -с,
получим
.
А теперь, пользуясь ассоциативным
законом
сложения,
можем записать:.
По
определению противоположного числа,
имеем, а за-
.тем,
по правилу сложения с нулем, получим
.Аналогично
доказывается, что
Следствие
1.3. Любое
слагаемое можно переносить из одной
ча-
сти
неравенства в другую с противоположным
знаком.
53
Теорема
1.10. Верные
неравенства одинакового смысла можно
почленно
складывать, и снова получим верное
неравенство:
Доказательство.Потеореме1.8,можемзаписать
>.
Теперь восполь-
зуемся
свойством транзитивности отношения
«больше» и получим, что
.
Тем самым справедливость теоремы
доказана.
Аналогично
доказывается справедливость утверждения:
Теорема
1.11. Верные
неравенства противоположного смысла
можно
почленно вычитать, сохраняя знак
неравенства, из которо-
го
вычитали:
Доказательство.–
по
определению истинных
неравенств,–
по
теореме 1.10,>
– по
следствию из теоремы 1.9.
Теперь,
используя
правило
силлогизма, можем записать:
Утверждениедоказывается
ана-
логично.
Теорема
1.12. а)
Обе части верного неравенства можно
умно-
жить
на одно и то же положительное число, не
меняя знака нера-
венства,
и снова получим верное неравенство:
б)
Обе части верного неравенства можно
умножить на одно и
то
же отрицательное число, поменяв знак
неравенства на проти-
воположный,
и снова получим верное неравенство:
Доказательство.
а)–
по
свойству 5° нера-
венств.
Далее, по правилу знаков при умножении,
можем записать:
54
умножения
.
По свойству дистрибутивности
относительновычитаниядействительныхчисел:
А
теперь, по свойству 5° неравенств:
Справедливость
утверждения б) проверяется совершенно
анало-
гично.
В
качестве упражнений предлагаем доказать
следующие предло-
жения:
Теорема
1.13
(обратная
теореме 1.12).
а)
Обе части верного не-
равенства
можно разделить на одно и то же
положительное чис-
ло,
не меняя знака неравенства, и снова
получим верное неравен-
ство:
б)
Обе части верного неравенства можно
разделить на одно и
то
же отрицательное число, поменяв знак
неравенства на проти-
воположный,
и снова получим верное неравенство:
Доказательство.
а)
– по
правилу знаков. Затем по
теореме
1.12 а), можем записать:
Воспользовавшись
ассоциативностью умножения, получим
неравенство
,
которое по свойству взаимно-обратных
чисел можно
переписать
в виде а
⋅
1
> b
⋅
1,
а это означает, что а
>
b. Справедливость
утверждения,
б) доказывается похоже. Кроме того,
справедливы анало-
гичные
утверждения для отношения «меньше»:
55
