Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Мальцева-Чебоксаринова-Разноур.зад.по матем.в нач.кл.doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
3 Мб
Скачать
☆

4. Текстовые задачи

4.1. Простые задачи на сложение и вычитание Задания 1-го уровня

  1. Решите задачу.

Дети посадили около школы 5 берез, а лип на 3 больше, чем берез. Сколько лип посадили дети около школы?

  1. Запишите решение задачи.

На участке школьники посадили 10 кустов смородины, а крыжовника на 3 куста меньше. Сколько кустов крыжовника посадили школьники?

  1. Поставьте вопрос к задаче и решите ее.

На одной полке стоят 7 книг, а на другой — на 3 книги больше.

  1. Сделайте рисунок, изобразив каждый гриб кружочком. Решите задачу.

Юра нашел 5 грибов и столько же Саша. Сколько всего грибов нашли мальчики?

  1. Вставьте недостающие данные и решите задачу: «У Маши … открыток, а у Кати 7. Сколько всего открыток у девочек?»

  2. Решите задачу.

Из вазы взяли 6 конфет. После этого в ней осталось 4 конфеты. Сколько конфет было в вазе?

  1. У Кати было 11 шоколадных конфет. Три конфеты она отдала подруге.

Изобразите конфеты кругами и выполните следующие действия:

– закрасьте красным цветом столько кругов, сколько было конфет у Кати;

– обведите синим карандашом столько кругов, сколько конфет она отдала;

– обведите зеленым карандашом столько кругов, сколько конфет осталось у Кати.

  1. Коля сначала сорвал 3 яблока с яблони, а потом еще 2. Сколько всего яблок сорвал Коля?

Сделайте рисунок и запишите решение задачи. Увеличилось или уменьшилось количество яблок на яблоне? Объясните, почему?

  1. Проанализируйте текст:

Из вазы взяли 6 конфет. После этого в ней осталось 4 конфеты. Сколько конфет осталось в вазе?

Является ли данный текст задачей? Измените текст так, чтобы получилась задача и решите ее.

  1. Составьте задачу по краткой записи.

М

?

атрешек — 5

Неваляшек — 10

  1. На поляне росло 5 подберезовиков и 3 подосиновика.

Что обозначают выражения, которые записал Гриша?

5 + 3; 5 – 3.

  1. У Коли было 7 книг, ему подарили еще 5 книг.

Раскрасьте зеленым цветом квадраты, обозначающие книги, которые были у Коли, а желтым — квадраты, обозначающие книги, которые ему подарили.

Составьте выражение, чтобы ответить на вопрос «Сколько книг стало у Коли?» Проверьте свой ответ, сосчитав закрашенные квадраты. Что означает число 12 в ответе?

  1. У Коли 10 рыбок, а у Вити 6 рыбок.

Объясните, что узнаете, если выполните действия: 10 + 6; 10 – 6.

  1. Решите задачу.

Купили 9 кг картофеля, а капусты на 3 кг меньше. Какова масса купленной капусты?

Составьте задачи, обратные данной, и запишите их решение.

Задания 2-го уровня

  1. Составьте задачу, обратную данной и решите ее.

Вика вымыла 5 тарелок, а Лика 3. Сколько всего тарелок вымыли девочки?

  1. Задайте вопросы к условию и ответьте на них.

У Коли 7 английских марок и 5 немецких.

  1. Составьте задачу по выражению 5 – 3.

  2. Составьте задачу, похожую на данную:

На уроке физкультуры Маша пробежала 5 кругов, а Витя — на 2 больше. Сколько кругов пробежал Витя?

  1. К данному условию задачи поставьте вопрос.

У Кати 5 открыток, а у Зины 8.

  1. Придумайте задачу по схеме:

  1. Составьте схему и решите задачу.

Почтальон Печкин получил к празднику 18 посылок. Три из них он уже открыл. Сколько посылок осталось открыть Печкину?

  1. Подумайте и расскажите, что могут означать выражения: 4 + 3 + 6, 2 + 6, 3 + 4 + 2. Запишите выражение, позволяющее узнать, сколько всего мячей купили для спортивного зала. Вычислите его значение.

Для спортивного зала купили 4 волейбольных мяча, 2 обруча, 3 баскетбольных мяча и 6 скакалок.

  1. Сделайте рисунок. Обведите красным карандашом апельсины, которые съел Саша и зеленым карандашом апельсины, которые съел Юра. Сколько апельсинов осталось на блюде?

На блюде лежат 11 апельсинов. Саша съел 3 апельсина, а Юра — 4. Сколько апельсинов съели Саша и Юра?

  1. Пользуясь отрезками, покажите, сколько всего открыток у девочек.

У Веры 75 открыток, а у Нади — 12.

  1. В одной коробке 35 конфет, а в другой — 28.

Объясните, что обозначает каждый отрезок на схеме:

  1. Выберите схему к задаче.

На ветке сидело несколько птиц. После того как 5 птиц улетели, их осталось 9. Сколько птиц сидело на ветке?

а)

б)

в)

  1. Выберите задачу, соответствующую данной схеме:

1. На Незнайку катился первый арбуз массой 5 кг, а второй — на 2 кг меньше. Сколько весит второй арбуз?

2. На Незнайку катился первый арбуз массой 5 кг, а второй — массой 3 кг. Сколько весят два арбуза?

3. На Незнайку катились два арбуза: масса первого арбуза 5 кг, а второго — на 2 кг меньше. Сколько весят два арбуза?

  1. Составьте по схеме задачу.

  2. Решите задачу.

В зале 8 кресел. Их на 12 меньше, чем стульев. Сколько в зале стульев?