3.1. Учебно-методическая карта Учебно-методическая карта дисциплины «Основы психологии и педагогики» по специальности «Правоведение»

Номер раздела темы, занятия

Наименование раздела, темы, занятия; перечень изучаемых вопросов

Количество аудиторных часов

Материальное обеспечение занятия (наглядные методические пособия и др.)

Литература

Форма контроля занятия

Лекция

Семинарские занятия

КСР

ЛК

КСР

ПЗ

1.

Введение в курс «Основы психологии». Проблема человека в системе научного знания.

1. Особенности психологии как науки.

2. Предмет психологии, объект психологии. Понятие о психике.

3. Методы психологии.

4. Сознание и деятельность.

5. Проблема человека в общественных, естественных, технических науках.

2

2

УМК, схемы

[2] [3] [4]

Самостоятельная работа, опрос.

2.

Личность. Индивид. Сенсорно-перцептивные процессы

1. Проблема человека в психологии личности.

2. Понятия: личность, индивид, индивидуальность.

3. Ощущения. Виды и свойства ощущений.

4. Восприятие. Виды и свойства восприятия.

2

2

УМК, схемы

[1] [2] [3]

[4]

Опрос, работа в малых группах

3.

Познавательные процессы

1. Внимание, его виды и свойства

2. Представление, функции и виды представлений.

3. Память.

4. Мышление и речь. Мыслительные операции.

5. Воображение.

2

4

УМК

[1] [2] [4]

Дискуссия, тестирование

4.

Свойства личности (темперамент, характер, способности).

1. Темперамент, типы темперамента.

2. Характер. Формирование характера.

3. Акцентуации характера и их типы.

4. Задатки и способности. Виды способностей. Одаренность. Талант. Гениальность.

2

4

УМК, схемы

[1] [2] [3]

[4]

Представление рефератов, тестирование

5.

Эмоции и психические состояния личности

1. Эмоции. Классификация эмоций.

2. Функции эмоций.

3. Психические состояния. Функциональные состояния.

4. Регуляция и саморегуляция психических состояний.

2

2

УМК, схемы

[1] [2] [3]

[4]

Конкурс рефератов, опрос, тестирование

6

Направленность личности. Потребности, мотивы

1. Потребности. Классификация потребностей.

2. Мотив и поведение. Механизмы формирования мотивации. Полимотивированность.

3. Самосознание.

4. Я-концепция личности.

5. Интересы. Мировоззрение. Самооценка и самоотношение.

2

2

Слайды, учебные пособия

[1] [2] [3]

[4]

Представление рефератов, опрос

7.

Социальная подструктура личности

1. Социализация личности.

2. Имитация. Копирование. Подражание. Идентификация.

3. Социальная фасилитация. Социальное научение. Социальное подкрепление. Социальный контроль.

4. Просоциальное и асоциальное поведение.

2

2

Задания для организации деловой игры

[1] [2] [3]

Представление фрагментов лекции, рефератов, деловая игра

8.

Межличностные отношения. Общение

1. Межличностные отношения.

2. Статус и ролевые отношения.

3. Общение, его структура и функции.

4. Коммуникация. Интеракция. Взаимодействие. Социальная перцепция.

5. Средства и виды общения.

2

2

УМК

[1] [2] [4]

Анализ ситуаций, представление фрагментов лекции, рефератов

9.

Конфликт

1. Конфликт. Классификация конфликтов.

2. Причины возникновения конфликтов.

3. Конфликтные типы личности.

4. Управление конфликтами.

5. Способы разрешения конфликтов.

4

Мультимедийная презентация

[1] [5] [4]

Представление фрагментов лекции, конкурс рефератов,

тренинг

10.

Взаимодействие людей в малых группах

1. Малая группа. Классификация.

2. Условия и стадии развития малой группы

3. Динамические процессы

4. Социально-психологический климат

5. Психологическая совместимость. Социометрическая структура группы.

2

УМК, задания для организации деловой игры

[1] [2] [4]

[15]

Деловая игра

11.

Личность и группа как субъект и объект управления

1. Личность как объект и субъект управления.

2. Организация как объект управления.

3. Коммуникации в организации.

2

2

УМК, задания для организации деловой игры, мультимедийная презентация

[3] [6] [15]

Представление фрагментов лекции, деловая игра

12.

Психологическая компетентность выпускника вуза в будущей профессии

1. Механизм социальной адаптации.

2. Понятие устойчивой психической адаптации.

3. Характеристика синдрома профессионального выгорания.

4. Антистрессовые программы и технологии.

2

УМК

[7] [36] [41]

Самостоя-

тельная работа, опрос, конкурс рефератов, эссе

13.

Педагогика в системе наук о человеке

1. История педагогических идей и воспитательных практик.

2. Объект и предмет, основные категории педагогики.

3. Место педагогики в системе наук о человеке.

4. Отрасли педагогических знаний.

5. Современные концепции развития личности и педагогические технологии, обеспечивающие эффективность личностного развития

2

2

УМК

[1] [3] [30]

[41]

Опрос, дискуссия, работа в малых группах

14.

Современное состояние образования

1. Мировые образовательные тенденции.

2. Анализ состояния современной системы образования Республики Беларусь.

3. Национальная система образования Республики Беларусь и особенности её структуры.

4. Позитивные и негативные тенденции и особенности функционирования системы образования в стране.

5. Направление реформирования системы высшего образования. Республики Беларусь.

2

2

УМК

[1] [2] [41]

Самостоя-

тельная работа, опрос, конкурс рефератов, эссе

15.

Развитие личности. Воспитание

1. Периодизация развития. Кризисы.

2. Объективные и субъективные факторы развития личности.

3. Теории воспитания.

4. Цели, средства воспитания

2

Задания для организации деловой игры

[1] [2] [30]

[41]

Дискуссия, деловая игра

16.

Социальное пространство воспитательного процесса. Семейное воспитание

1. Понятие социального пространства.

2. Роль и функции семьи в развитии, воспитании, социализации личности.

3. Типы семей.

4. Пути, средства и условия успешного воспитания в современной семье.

4

Учебные пособия

[1] [2] [31]

[41]

Самостоя-

тельная работа, опрос

17.

Основные сферы жизнедеятельности личности

1. Деятельность. Структура деятельности.

2. Виды особенных деятельностей.

3. Игра. Типология игр. Педагогические требования к организации игр.

4. Обучение.

5. Труд. Отдых.

2

Учебные пособия

[1] [3] [30]

[27] [41]

Самостоя-

тельная работа, опрос, конкурс рефератов, эссе

18.

Самосовершенствование личности

1. Акмеологические основы самосовершенствования личности.

2. Пути и способы саморазвития и самосовершенствования компетентной и конкурентоспособной личности.

3. Личностная и социальная зрелость.

4. Самоактуализация.

5. Карьера человека как условие и уровень его самореализации.

2

2

Фильм

[1] [2] [41]

Круглый стол

19.

Личность и творчество

1. Творческий потенциал личности и условия его развития.

2. Творческая активность и инициатива личности.

3. Объективное и субъективное творчество личности. Мотивация творчества.

4. Технология развития творческого потенциала личности.

2

Фильм

[1] [2] [3]

[41]

Конференция

20.

Педагогическая компетентность выпускника вуза в будущей профессии

1. Авторитет руководителя.

2. Роль и влияние руководителя на формирование социально-психологического климата.

3. Педагогическая эффективность деятельности руководителя (обучение, психологическое влияние, формирование коллектива).

4. Управление конфликтами в коллективе.

2

Мультимедийная презентация

[1] [36] [39]

[41]

Самостоя-

тельная работа, опрос, конкурс рефератов, эссе

Итого

20

42

8

2