Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
05 SOVNET-IPMA, СТАНДАРТ.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
4 Мб
Скачать
☆

Глава 1. Знания и опыт

" Project Management: The Next Century." - Chicago, September 26Ih-October 2nd, 1997. PMI. -Upper Darby, PA: PMI, 1997. - pp.545-550.

Tuman J.Jr., Shaping Corporate Strategy with Internet-Based Project Management. In: Proceedings of the 14th WORLD CONGRESS on Project Management: "Strategy Start Up." - Ljubljana, June 10th-13th, 1998. -v.l, v.2,p.88O.

Voropajev V., Scheinberg M., Project Management Methods and Tools for 21st Century: The SOVNET View. - "International Journal of Project Management", №4, November, 1992.

Глава 2 личные качества

2.1. Личные качества

кандидата и критерии их оценки

В управлении проектами традиционно наибольшее внимание уделяется вопросам развития ин­струментария и технического сопровождения проектов. Так, например, в связи с активным раз­витием информационных технологий была проделана значительная работа по разработке мето­дов и средств календарного планирования и контроля за ходом выполнения проекта. Однако, нельзя забывать и о человеческом факторе, учитывая, что он играет важную роль в современном управлении проектами. Сюда входит способность менеджера проекта эффективно органи­зовывать работу участников проекта, что является залогом успешного достижения целей про­екта.

С этой точки зрения такие элементы управления проектами, как участники и окружение проек­та, работа в команде, лидерство, конфликта и кризисы, управление персоналом, повышение квалификации персонала не только, не повторяют друг друга, но и позволяют учесть все мно­гообразие личных качеств персонала проекта.

Оценка личных качеств персонала, задействованного в управлении проектом (the personal attitudes), может осуществляться с использованием определенных характеристик, набор которых приводится ниже.

1. Способность к общению

№ п/п

Попожитепьн ые Характеристики

+

0

Противоположности

1-1

Внимательно выслушивает дру­гих, позволяет другим высказы­ваться

Пренебрегает чужим мнением, перебивает говорящего, много говорит

1-2

Грамотно передает информацию

Имеет сложности с передачей информации

1-3

Умеет убеждать других и доби­ваться взаимопонимания

Не убедителен и только создает препятствия

1-4

Находит время выслушать других

Случайные и поверхностные разговоры

1-5

Информирует должным образом и вовремя;

Задерживает передачу важной информации;

1-6

Принимается всей командой;

Воспринимается командой как чужак;

1-7

Доброжелателен, приятен в обще­нии и коммуникабелен

Негибок, некоммуникабелен и неприветлив

1-8

Поздравляет других с их удачами

Нежелание признавать успехи других