«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.

Іс-әрекет кезеңдері

Дене шынықтыру нұсқаушының іс- әрекеті

Балалардың іс- әрекеті

Мотивациялық-қозғаушылық

1.Жамбасты биікке көтеріп,

аяқты артқа қарай сілкіп

жүру.

2. Төрт қатарлы қимыл-

қозғалыс, сапқа тұру.

3. Шапшаңдықпен 15-20 метр қашықтықты жүріп өту және баяу 1-1,5 минут жүру.

Қолдарды белге қою

Ұйымдастыру-

шылық ізденістік

Қапшықпен орындалатын ЖДЖ:

Б.қ.: негізгі тұрыс, қолдарын

белге қою, қапшықты басқа

қою. Ақырындап сол аяқты

артқа қарай бүгу.

Б.қ. оралу, тура солай оң аяқпен де жасалады. Қарқын баяу.

Б.қ.: тіземен тұру, аяқтардың

арасын аз ғана ашып қою,

қолдарды екі жаққа созу,

қапшықты сол қолда ұстау.

Артқа қарай шалқайып, денені оңға бұру, қапшықты еденнің үстіне аяқтар арасына қою.

Артқа шалқайып, жамбасты

оңға бұру, қапшықты аяқтың

арасына қою.

Б.қ. оралу, сол жаққа бұрылу, қапшықты сол қолға алу.

Б.қ. оралу.

Б.қ.: аяқтың арасын кең ашу, қолды артқа қою, қапшықты басқа қою. Сол аяқты тізеден бүгу. Б.қ. оралу, тура солай екінші аяқпен жасау.

Б.қ.: отыру, оң тізенің жанында еденде қапшық жатады. Аяқты көтеру, оларды қапшықтың оң жағына түсіру. Б.қ. оралу. Б.қ.: негізгі тұрыс. Қолдарды б

елге қою, қапшықты басқа қою. Бүгілген сол аяқты алға көтеру. Б.қ. оралу, тура солай екінші аяқпен жасау. Б.қ.: аяқтарды ашып тұру, қапшықты қолмен баста ұстап тұру. Алға және артқа шалқаю, қапшықты сол аяқтың басына тигізу. Б.қ. оралып, тура солай екінші аяқпен де жасау. Б.қ.: негізгі тұрыс, аяқтың алдына қапшықты еденге қою. Қапшық арқылы секіріп өту, дөңгелене бұрылып қарғу, қайтадан қапшық арқылы секіру, дөңгелене бұрылып қарғу және т.с.с. Бір орында тұрып жүру. Акробатикалық жаттығулар.

Алға қарай баспен домалауға үйретуді жалғастыру.

Алға қарай баспен домалап барып, жинақталып отыру, одан кейін қолға сүйенбей, артқа қарай қайта домалау, алға қарай домалау, отыру қалпына келу.

Тепе-теңдікті жоғалтпай, жеңіл түзу тұру.

2. Ұзын секіртпемен орындалатын жаттығулар: 1-жаттығу. Жоғарыда айналып тұрған секіртпенің астымен жүгіріп өту, екінші бала екінші жағынан қарама-қарсы жүгіріп өтеді.

Алға домалау кезінде педагогтің нұсқауын мұқият орындайды

2-жаттығу. Төменде айналып тұрған секіртпенің үстімен жүгіріп өту, екінші бала екінші жағынан қарама-қарсы жүгіріп өтеді.

5. «Өз жалаушама қарай» ойыны.

Шарты: балалар 3 топқа бөлінеді де, әр топ балаларына үш түрлі жалауша таратылады. Балалар алаңда шашырап жүріп, педагогтің белгісі бойынша тоқтайды. Қайтадан шашырап жүреді. Педагогтің екінші берген белгісімен топ бойынша үш қатар сапқа тұрады.

Бүл жаттығулар кешенін

орындау біліктері

тексерілетіндігін балаларға

ескерту.

Жаттығулар педагог айналып тұрған секіртпенің астынан секіртпеге денелерін тигізбей өтуге тырысады.

Қатарға бірінші тұрған топ жеңіске жетеді. Қатарларын ауыстырып алған балалар қолдарындағы жалаушалары арқылы анықталады.

Рефлексиялық- түзетушілік

Баяу, екпіндерін үдете жүру.

Музыка әуенімен жүреді