- •Технологиялық карта 2
- •Технологиялық карта 4
- •Технологиялық карта 6
- •Технологиялық карта 8
- •Технологиялық карта 10
- •Технологиялық карта 12
- •Технологиялық карта 14
- •Технологиялық карта 16
- •Технологиялық карта 18
- •Технологиялық карта 20
- •Технологиялық карта 22
- •Технологиялық картасы 24
- •Технологиялық картасы № 26.
- •Технологиялық картасы27
- •Технологиялық картасы
- •Технологиялық картасы
- •Технологиялық картасы № 26
- •Технологиялық картасы 28
- •Технологиялық картасы № 30.
- •Технологиялық картасы 32
- •Технологиялық картасы 34
- •Технологиялық картасы 36
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу –іс әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс- әрекетінің технологиялық картасы № 27.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс- әрекетінің технологиялық картасы № 29.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 39.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 41.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •«Шапағат» ортаңғы тобының ұйымдастырылған оқу іс - әрекетінің технологиялық картасы.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Секіру» ойыны.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 51.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •«Таяқ лақтыру» ұлттық ойыны.
- •«Тақия тастамақ » ұлттық ойыны.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •1.Бала:
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 61.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы № 67.
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
- •Дене шынықтыру ұйымдастырылған оқу–іс-әрекетінің технологиялық картасы
Технологиялық карта 18
Ортанғы тобы: 8
Білім беру саласы: Денсаулық
Бөлім: Дене шынықтыру.
Тақырыбы: Қапшықты нысанаға лақтыру.
Мақсаты: қапшықты нысанаға дәлдеп лақтыруға үйрету және көзбен мөлшерлей білу дағдыларын дамыту. Ұжым болып ойнауға тәрбиелеу. Гимнастикалық қабырға арқылы өрмелеуге жаттықтыру.
Қолданылатын көрнекі құралдар: әр балаға гимнастикалық таяқшалар, лақтыруға арналған қапшықтар, гимнастикалық баспалдақ..
Үш тілдік компонент: Сәлеметсіздер ме -Здравствуйте-Hello,Сау болындар-До свидания- Goodbye ,Таяқша-палки-sticks
Қапшық-мешочек-sac
Оқу іс-әрекетінің түрлері |
Педагогтің іс-әрекеті |
Балалардың іс-әрекеті |
Мотивациялық – қозғаушылық
|
Бір қатар тізбекпен бір-бірден сол иығына таяқшаны қойып жүру. «Бір» белгісіне қарай жұптасып тұра қалу және жүру, «екі» белгісіне қарай бір қатар сапқа тұру. |
Дабыл жай соғылған кезде аяқтың ұшымен таяқшаны жоғары созылған қолдарымен көтеру. |
|
Таяқшамен орындалатын ЖДЖ: «Штангистер» жаттығуы: аяқтарын сәл ашып тұрады, қолдары төмен түсірілген, таяқшаны көлденең екі шетінен ұстау. Таяқшаны кеуде тұсына көтеру, одан соң жоғары көтеру, бастапқы қалыпқа оралу. «Отыру» жаттығуы: аяқтың бастарын сәл ашып, өкшелерін қосып тұру, таяқша жауырын үстінде. Ақырын отыру, тізелерін екі жаққа қаратып, денесін тік ұстап, бастапқы қалыпқа оралу. «Байдаркада» жаттығуы: аяқтарын сәл ашып отыру, таяқшаны көлденең екі қолмен орта тұсқа келтіріп ұстау. «Ескекпен есушілер» жаттығуы: алдығы жаттығудағы қимылды қайталайды. «Суда қалқып жүру» жаттығуы: шалқадан жатып, қолдарын бастарына қояды, |
Жаттығулар нұсқаушының көрсетуі бойынша қайталанады.
Жаттығуларды 4-6 рет қайталау. Байдалка үстінде есуді имитациялау арқылы орындау. |
|
Ақырын шайқалады.
Гимнастикалық қабырғада өрмелеу. Педагог балаларды 2-3 топқа бөледі. Гимнастикалық қабырғада қалай өрмелеу керектігін түсіндіреді, іс жүзінде көрсетеді.
Нысанаға қапшықты көздеп лақтыру. Педагог құм толтырылған қапшықшаны 3 м қашықтықта тұрған нысанаға қалай көздеп лақтыруды көрсетеді.
«Мен спортсменмін!» қимыл –қозғалыс ойыны. |
Музыка әуенімен судың бетінде қалқып жүзіп жүргендей кейіп танытады. Әр топ балаларды гимнастикалық қабырғаға өрмелеп шығып, қайтадан түсуді. Әр балаға қапшықтарды нысанаға дәлдеп лақтыруға тырысады. |
Рефлексиялық түзетушілік |
Бір қатар тізбекпен жүріп, тыныс алу жаттығуларын орындау. |
Қолдарын жоғары, екі жаққа созып, терең дем алып, дем шығару. |
Күтілетін нәтиже:
Орындайды: қапшықты нысанаға дәлдеп лақтыруды және көзбен мөлшерлеуді;.
Түсінеді: ойынның шарттарын.
Қолданады: гимнастикалық қабырға арқылы өрмелеуді.