- •Актуальные проблемы социальных и психологических наук: теория, методология, практика
- •XII (xliv) Международной научной конференции
- •Динамика ценностей советской молодежи в период «оттепели» Авдалян к.А., Смагина с.С.
- •Литература и источники
- •Развитие личности в предпринимательской деятельности в период ранней и средней взрослости Акиншина а.А.
- •Литература и источники
- •Динамика личностно-профессиональной компетентности студентов педагогического колледжа Акиншина а.А., Хакимова н.Р.
- •Литература и источники
- •Отношение молодежи университетской ориентации к гражданскому браку Акулова а.Д., Смагина с.С.
- •Литература и источники
- •Измерение психологического благополучия у людей пожилого и старческого возраста Артюхов а.С.
- •Сравнительный анализ по t-критерию для независимых выборок
- •Сравнительный анализ по t-критерию в периоде пожилого возраста
- •Сравнительный анализ по t-критерию в периоде старческого возраста
- •Литература и источники
- •Структура коммуникативных способностей студентов высшего учебного заведения Венедиктова м.В.
- •Литература и источники
- •Транскультуральные особенности организации когнитивных функций у представителей разных этнических принадлежностей Гордеев д.Н., Обухова е.С., Белоусова н.П., Чооду ч.А.
- •Литература и источники
- •Отдельные нейропсихологические характеристики служащих силовых структур с разным неврологическим статусом Гордеев д.Н.
- •Литература и источники
- •К вопросу изучения эмоциональных состояний студентов вуза Дамченко а.С., Хакимова н.Р.
- •Литература и источники
- •Переживание одиночества в пожилом и старческом возрасте Демьянова а. О., Маркина т.Ю
- •Литература и источники
- •Особенности проявления тревожности младших школьников Дергачева э. М., Морозова и. С.
- •Литература и источники
- •Исследование отдельных психологических аспектов суицидального поведения среди осужденных в местах лишения свободы Ершов а.О.
- •Результаты исследования суицидального поведения осужденных по тесту смысложизненных ориентаций
- •Литература и источники
- •Исследование психологической готовности спасателей к действиям в экстремальных ситуациях на этапе первоначального профессионального обучения Звягинцева с.П., Борисенко ю.В.
- •Различия групп после повторного исследования
- •Литература и источники
- •Формирование профессионального выбора у старшеклассников Кармазина к.Ю.
- •Статистически значимые различия исследуемых показателей в экспериментальной (эг) и контрольной (кг) группах
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь отношения молодежи к феномену страха смерти и уровня самоактуализации Леонченко е.О., Авилов г.М.
- •Средние показатели исследуемых групп по методике самоактуализации
- •Литература и источники
- •Отношение к абортам в студенческой среде Лозовая е.Ю., Корытченкова н.И.
- •Литература и источники
- •Проблема удовлетворенности браком и профессиональной самореализации супругов Ляхова ю.С.
- •Литература и источники
- •Теоретические аспекты развития коммуникативных умений и навыков детей дошкольного возраста Мельникова с.В., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •К проблеме формирования психолого-педагогической компетентности у родителей дошкольников с общим недоразвитием речи Михальцова о.В.
- •Литература и источники
- •Исследование процессов памяти людей пожилого и старческого возраста Неизвестных д.Е., Теплинских м.В.
- •Литература и источники
- •Исследование мотивов выбора профессии психолога у студентов кемгу Нагорнова м.А., Главацкая в.И., Корытченкова н.И.
- •Литература и источники
- •Проблематика образа тела в психологических исследованиях Осипова д.А., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •К проблеме изучения параметров эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста Морозова и.С., Петрова а.И.
- •Литература и источники
- •К проблеме апробации диагностического инструментария определения уровня эмоционального развития ребенка в старшем дошкольном возрасте Морозова и.С., Петухова к.Е.
- •Литература и источники
- •Динамика осмысления научных текстов в рамках познавательной активности студентов (на примере работы студентов филологов с научными текстами) Рогова е.Н.
- •Литература и источники
- •Содержательные характеристики психологической готовности к профессиональной деятельности студентов вуза Скарюкина о.М., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •Когнитивные характеристики внутренней картины болезни пациентов с ишемической болезнью сердца Солодухин а.В.
- •Литература и источники
- •Проблемы эмоционального развития детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха Субботина л.Г., Троценко о.В.
- •Литература и источники
- •Особенности супружеских взаимоотношений в незарегистрированном «пробном» браке Цвеклинская к.А.
- •Литература и источники
- •Профилактика эмоционального выгорания в профессиях типа «человек-человек» в рамках обучения взрослых Чепурная е.В., Борисенко ю.В.
- •Литература и источники
- •Речевое развитие младших дошкольников Чурякова н.П., Белогай к.Н.
- •Средние значения показателей, отражающих уровень речевого развития
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь сбалансированной временной перспективы и адаптационного потенциала личности студентов вуза Шеина т.Е.
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь антиципационных способностей и интеллекта в страшем подростковом возрасте Шматова н.Н.
- •Распределение учащихся в разных интеллектуальны группах по развитию антиципации
- •Литература и источники
- •Взаимосвязь особенностей восприятия времени и уровня самоорганизации личности студентов вуза Юдин с.А, Серый а.В.
- •Сравнительный анализ по t–критерию (настоящее время)
- •Сравнительный анализ по t–критерию (будущие время)
- •Литература и источники
- •Формирование словаря детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня посредством обучающих игр Александрова о.Н., Субботина л.Г.
- •Литература и источники
- •Психолого-педагогические условия социально-эмоционального развития детей, воспитывающихся в доме ребенка Анисимова м.А., Шамовская т.В.
- •Литература и источники
- •Вопрос самоотношения в психологической науке Антонова ю.Ю., Маркина т.Ю.
- •Литература и источники
- •Развитие эмоционально-волевой сферы младших подростков в рамках внеурочной деятельности по психологии Воракуто ю.О., Белогай к.Н.
- •Сравнение показателей в двух группах до начала занятий
- •Сравнение показателей в экспериментальной группе до и после проведения занятий
- •Литература и источники
- •Особенности мотивации учебной деятельности подростков-воспитанников детских домов Аргентова л.В., Голохвастова н.В.
- •Результаты исследование учебной мотивации респондентов
- •Результаты исследования респондентов по методике «Социально-психологические установки личности в мотивационно-потребностной сфере»
- •Литература и источники
- •Теоретические предпосылки организации психолого – педагогического сопровождения военнослужащих проходящих службу по контракту в войсках национальной гвардии россии Данильченко в.В.
- •Литература и источники
- •Особенности формирования жизненных стратегий Евсеенкова е.В., Морозова и.С.
- •Развитие эмоционального интеллекта студентов различных направлений подготовки в условиях психолого-педагогического сопровождения Каргина а. Е., Морозова и. С.
- •Литература и источники
- •Средние значения показателя «Межличностный аспект эмоционального интеллекта» в группах студентов направлений подготовки
- •Средние значения показателя «управление своими эмоциями» в группах студентов направлений подготовки
- •Средние значения показателей в группе студентов направления «Психолого-педагогическое образование» по t-критерию Стьюдента для зависимых выборок
- •Литература и источники
- •Психолого-логопедическое сопровождение детей с дцп по формированию и развитию просодической стороны речи Кадочникова т.И., Симкин м.Ф.
- •Литература и источники
- •Профильное обучение Кудрявцева с.В., Сахарчук н.Ю.
- •Литература и источники
- •Исследование состояния навыков словообразования у дошкольников с онр Лебеденко е.В., Симкин м.Ф.
- •Литература и источники
- •К проблеме изучения уровня школьной тревожности учащихся подросткового возраста Маркова о.П., Морозова и.С.
- •Литература и источники
- •Особенности усвоения лексико-грамматического строя речи детьми старшего дошкольного возраста с III уровнем речевого развития Ланина е.М., Митенкова е.В., Митенкова т.В.
- •Литература и источники
- •Развитие наблюдательности в младшем школьном возрасте Постникова а.Е., Маркина т.Ю.
- •Литература и источники
- •Автоматизированный алгоритм дифференциальной диагностики речевых нарушений у детей Морева о.В.
- •Литература и источники
- •Влияние семейного воспитания на учебную мотивацию младших подростков Сербиненко н.В., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •Особенности психических функций детей с речевыми нарушениями Смирнова в. А., Белогай к.Н.
- •Литература и источники
- •Мотивация обучения подростков в 10-11 классах Федорова а.А., Аргентова л.В.
- •Ведущие мотивы учебной деятельности по классам
- •Литература и источники
- •Система оценки готовности будущих специалистов социальной работы к взаимодействию с субъектами социальной поддержки населения Авилов г.М., Кубрина в.А.
- •Литература и источники
- •Пресс-конференция в работе пресс-службы администрации города кемерово как технология распространения социально значимой информации Близникова е.С.
- •Литература и источники
- •Квалиметрические технологии в социальной работе Бояршина н.А.
- •Литература и источники
- •Влияние специальных мероприятий на имидж вуза Винникова я.Н.
- •Литература и источники
- •Механизмы воздействия и влияния в процессе межличностного общения молодежи Гаврилова н.О., Ковалева а.А.
- •Литература и источники
- •Проблема социальной незащищенности современных молодых специалистов в сфере труда Исакова к. В., Вялова в.В.
- •Литература и источники
- •Проблема адаптации выпускников детских домов Грибенщиков к.В, Морозова н.И.
- •Литература и источники
- •Использование технологии анималотерапии в процессе социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья Дмитриева а.А.
- •Литература и источники
- •Проблемы трудоустройства выпускников высших учебных заведений кемеровской области Жабелова а.А., Казаков а.Д.
- •Литература и источники
- •Высшие учебные заведения как основа национальной инновационной системы Желовская е. Е.
- •Литература и источники
- •Социальный проект гражданско-патриотического воспитания «по следам военных строк» Исакова к.В.
- •1 Этап: Подготовительный
- •2 Этап: Реализация проекта, осуществление запланированных мероприятий:
- •Семейные конфликты. Пути их решения Кротова д.А., Скрыпникова м.А.
- •Литература и источники
- •Имидж благотворительных организаций города кемерово Куюкова р. В.
- •Литература и источники
- •Событийный маркетинг как инструмент продвижения территориального бренда Леутина а.В.
- •Литература и источники
- •Механизмы восприятия телевизионной рекламы потребителями Мартыненко н.А.
- •Литература и источники
- •Управленческая составляющая маркетинговой деятельности организаций социального обслуживания Миронов а.В., Миронова а.В.
- •Литература и источники
- •Поддержка проектной деятельности молодежи в рф Минченко е. Ю. Рассохина и. Ю.
- •Основные формы поддержки проектной деятельности молодежи на территории Кемеровской области
- •Литература и источники
- •Вовлечение молодежи в занятия спортом и туризмом на базе туристического клуба Осипова в.Н.
- •Литература и источники
- •Стратегии совладающего поведения как механизм социальной адаптации лиц, пострадавших на производстве Пашкова д. С., Мартынова т. Н.
- •Стратегии совладающего поведения инвалидов с адаптивным и дезадаптивным вариантами копинг-поведения (в %)
- •Литература и источники
- •Содействие процессу социальной адаптации лиц, пострадавших на производстве или в результате профессионального заболевания Понизович м.А.
- •Оценка респондентами степени значимости жизненных потребностей, соблюдения прав инвалидов (в %)
- •Литература и источники
- •Исследование представлений об образе политического лидера Рябуха т.С.
- •Литература и источники
- •Особенности невербальной коммуникации игроков командных видов спорта Терентьев д.С., Григорьева е.В.
- •Жесты спортсменов по классификации п. Экмана и в. Фризена, направленные разным объектам коммуникации
- •Литература и источники
- •Правовое сопровождение адресной социальной помощи малоимущим гражданам Шмакова е.А.
- •Литература и источники
- •Предупреждение вовлечения в деструктивные секты, как аспект обеспечения общественной безопасности Балашов а.В., Борисенко ю.В.
- •Литература и источники
- •Изучение биографии организации с помощью визуальных методов на примере као «азот» Брандт я. А.
- •Сравнение корпоративных фотографий советского и постсоветского периодов
- •Литература и источники
- •Мотивация трудовой деятельности педагогов общеобразовательных учреждений Воловик ю. А.
- •Причины выбора профессии учителя в зависимости от стажа работы
- •Литература и источники
- •Авторитет местной власти среди населения Григорик н. Н.
- •Литература и источники
- •Региональное гендерное неравенство Зиннатова а. Р.
- •Численность мужчин и женщин, занятых в экономике, по видам экономической деятельности на 2015 г.
- •Литература и источники
- •Использование метода включенного наблюдения при изучении субкультур Иванова е.Ю.
- •Литература и источники
- •Визуальный анализ политического фото Киргизова е. Г.
- •Литература и источники
- •Политическое лидерство глазами российских пользователей Красноперова а. Ю.
- •Литература и источники
- •Религиозные конфессии: сибирские ценности соседства и толерантности Логунова л. Ю., Соколик е. В.
- •Литература и источники
- •Агенты поддержки современных субкультур Логунова л. Ю., Челомбитко а.А.
- •Литература и источники
- •Барьеры-ограничители в реализации дополнительным образованием детей своих социально-значимых функций Сидорова к. В.
- •Удовлетворенность размером оплаты услуг дополнительного образования детей в зависимости от направления
- •Литература и источники
- •Молодые специалисты в организации Сопко о. А.
- •Литература и источники
- •Интернет-активность российских политических партий: компаративистский анализ Сулаева а.Ю.
- •Литература и источники
- •Безусловный базовый доход: pro and contra Франг д. Э.
- •Литература и источники
- •Внутрикорпоративная социальная ответственность: польза для работника? Чернышева т. А.
- •Литература и источники
- •Социализация молодежи в студенческих самодеятельных организациях Ахмеров а. Д.
- •Литература и источники
- •Социальные проблемы регионов: попытка исследовательского анализа Боброва а. С.
- •Литература и источники
- •Роль неформальных взаимодействий в организации Бурова г. С.
- •Литература и источники
- •Социологический подход к изучению символизма в региональном управлении Зайцева у.С.
- •Литература и источники
- •Понятие и критерии социального здоровья Кудрявцева а. С.
- •Литература и источники
- •Метод кейсов в изучении проявления маргинальности работников в организации Кизин к.И.
- •Литература и источники
- •Организация работы с женской преступностью на территории кемеровской области Сапегина к. С.
- •Литература и источники
- •Социальная экслюзия в сфере занятости Фадеева с. А.
- •Литература и источники
- •Проблемы изучения символов в контексте политической коммуникации Филиппова о. Н.
- •Литература и источники
- •Реализация проекта электронного правительства в россии Хорохордина д. Д.
- •Литература и источники
- •Появление прекариата: причины, проявления и возможные последствия Шевелева ю.Г.
- •Литература и источники
- •Особенности эмоциональной сферы педагогов длительное время работающих с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья Рябченкова а.О., Холодцева е.Л.
- •Литература и источники
- •Актуальные проблемы социальных и психологических наук: теория, методология, практика
- •XII (xliv) Международной научной конференции
Литература и источники
Климова Т. Б., Вишневская Е. В. Событийный маркетинг: новый вектор развития территорий // Научный результат. Сер. Технологии бизнеса и сервиса. 2014. Т. 1. № 2. С. 80-84.
Кондратьев А. Событийная экономика как современный фактор развития городских территорий // Бизнес России: электронный журнал. Режим доступа URL: http://businessofrussia.com (дата обращения: 5.04.2017).
Манихин А. А. Место event-маркетинга в комплексе маркетинговых коммуникаций // Креативная экономика. 2010. №4 (40). С. 135–142.
Мартышенко Н. С. Формирование ивент-стратегии развития въездного туризма в Приморском крае // Еvent-маркетинг. 2012. №3. С.178–197.
Министерство финансов Российской Федерации. // Электрон. дан. Режим доступа URL: http://minfin.ru/ru/press/speech/index.php?id_4=2085 (дата обращения: 5.04.2017).
Научный руководитель – к.психол.н., доцент Кривцова Е. В., ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
УДК 159.937:659.137:627.397.13
Механизмы восприятия телевизионной рекламы потребителями Мартыненко н.А.
ФГБОУ ВО «Кемеровский государственный университет»
martynenko_natalya@bk.ru
Реклама – один из инструментов маркетинга, способ продвижения товара на рынок. Существует много каналов распространения рекламы, самым эффективным из них является телевидение. Телевидение является самым разносторонним из рекламных средств. С помощью телевидения рекламодатель имеет возможность планировать и воплощать в жизнь эффективную рекламную стратегию. Телевидение эффективно. Его высокие общие издержки в расчете на большие аудитории дают в итоге приемлемый показатель стоимости на тысячу зрителей. Итак, телевизионная реклама – это платное, однонаправленное и неличное обращение, проводимое на телевидении в пользу товара, марки, фирмы [1].
Реклама на телевидении, как и любая другая информация, определенным образом воспринимается потребителем, как правило, искажаясь при восприятии. В итоге, в связи с особенностями нашего мозга, определенным образом воспринятое рекламное сообщение может не иметь желаемого эффекта.
В формировании суждений об окружающей человека действительности принимают участие такие процессы, как обобщение, исключение, искажение информации.
Механизмы обобщения, исключения и искажения действуют так же и в рекламе. Благодаря механизму исключения из всего объема рекламной информации зритель обращает внимание на её небольшую часть. Некоторая часть из замеченного вниманием фиксирует память на длительный период времени. Целевое желание на покупку инициируется ещё меньшей частью рекламы. Система представлений и система убеждений формируются для отдельного человека и социальной группы процессами обобщения и исключения. Эти системы в свою очередь определяют категории ценности. Перечисленные выше процессы лежат в основе социальных установок, формируют положительные и отрицательные стереотипы, все это влияет на внимание и память, мотивации и эмоции, в конечном итоге, от этого зависит восприятие рекламы. Ситуация несоответствия ожиданий, связанных с характеристиками, качествами и полезными свойствами товара или услуги возникает в процессе искажения рекламной информации, человек нередко попадает в такие ситуации [2].
На восприятие рекламной информации влияют и другие механизмы:
- восприятие времени;
- константность восприятия;
- заполнения пробелов;
- принцип непрерывности;
- восприятие цвета;
- принцип «фигура и фон»;
- трехмерность восприятия и др.
Восприятие времени. Зрительно большинство людей воспринимают время как шкалу событий, состоящую из образов.
Метафорой представления времени являются: календарь, часы, смена времён года, исторические даты, образ человека, изменяющегося со временем, и т.д.
Константность восприятия. Человек представляет мир, в котором передвигается, как организованный, а также как постоянный и неизменный. В нашем сознании сохраняются размеры и цвет уже структурированных предметов вне зависимости от расстояния, с которого мы их видим, и угла зрения. Константность восприятия позволяет узнавать предметы в разных условиях и успешно ориентироваться среди них. На восприятие рекламы потребителями константность восприятия влияет, формируя стереотипы суждений и убеждений, которые необходимо учитывать при изготовлении рекламы.
Константность восприятия проявляется в отношении ко всему новому: новым продуктам питания и моющим средствам, стилям одежды и к политическим лидерам. Очень важен первый ход – презентация товара (услуги) в рекламе. Без учета социальных установок презентация товара может быть неудачной.
Заполнение пробелов. Понятия целостности и законченности картины мира лежат в основе работы нашего мозга. Поэтому фрагментарную, разорванную информацию о реальности мозг объединяет, промежутки и пробелы заполняются. В случае если информация представлена разрозненными элементами, мозг, приводя эту информацию в систему, будет добавлять недостающие части.
Принцип непрерывности. Работает в процессе восприятия разных объектов, имеющих одно направление. Иллюстрацией этого принципа в рекламе и тактике деловой коммуникации служит приём накопления согласия.
Принцип «фигура и фон». Сигналы, поступающие извне, структурируются мозгом человека так, что объект принимает осмысленные очертания лишь на фоне. Это, в первую очередь, касается зрения. Однако схожий процесс происходит, когда в общем шуме звуков человек слышит важную для себя информацию – например, свою фамилию. В этот момент она выступает «фигурой» на общем звуковом фоне. Аналогичное происходит, когда среди нейтральных запахов (например, прелой листвы, трав и деревьев) мы чувствуем запах табака. Важно, если «фон» несёт определенный смысл и не фиксируется на уровне сознания, то он напрямую воздействует на подсознание человека.
Восприятие цвета. В ходе многочисленных психологических экспериментов ученые установили, что цвет имеет способность влиять на восприятие человеком значимых характеристик объекта. Так, красный, желтый, оранжевый цвета визуально приближают предмет, увеличивают его объем, «подогревают» его. Фиолетовый, голубой, синий, черный – визуально отдаляют объект, уменьшают его и «охлаждают». Любой цвет, используемый в рекламе, должен быть оценен с точки зрения этих параметров [3].
Эти закономерности были открыты в середине двадцатого века Максом Люшером. Свои исследования он проводил как раз по заданию одной рекламной фирмы. Однако позже ученый обнаружил, что проблема намного глубже и сложнее, чем казалось сначала, поэтому она стал разрабатывать ее фундаментально.
Люшер сделал важный для рекламной индустрии вывод – цвет определенным образом формирует эмоции человека.
У рекламодателей появилась уникальная возможность, выбирая определенный цвет, менять отношение потребителей к рекламе. Требуемые эмоции вызываются у потребителя рекламы при создании необходимой цветовой среды. При условии правильного выбора цветовой палитры достигаются благоприятное представление и желание приобрести рекламируемый товар.
Трехмерность восприятия. В визуальной рекламе трёхмерность восприятия представлена удаленностью от объекта, глубиной и размерами объекта.
Для того чтобы приблизить восприятие к реальным параметрам воспринимаемой человеком окружающей действительности в рекламе отражают перспективы и глубины объекта, используют второй план, светотени и др. Средством привлечения внимания служат такие визуальные эффекты как: движение сквозь пространство, изменение пропорций размеров объектов в перспективе или визуальные парадоксы. В звуковой рекламе для достижения аналогичного эффекта используются стерео- и квадроэффекты движения звука [4].
Специалисты по рекламе используют различные средства психологического воздействия, позволяющие влиять на ценностные ориентации потребителей, на мотивацию потребления и приобретения рекламируемого товара или услуги. Различные приемы психологического воздействия применяются в телевизионной рекламе с целью стимулировать восприятие рекламы потребителем. Чем мощнее телевизионная реклама по своему воздействию, тем сильнее она влияет на мотивационную сферу потенциального покупателя, тем она более эффективна.
Таким образом, реклама на телевидении является одной из самых эффективных форм рекламы. При создании рекламы нужно уделять внимание не только приемам воздействия на потребителя, но и учитывать механизмы восприятия потребителем рекламного сообщения.
