Основні питання заняття

1. Грецькі словотворчі елементи.

2. Словотворчі елементи у назвах алкалоїдів і глюкозидів.

3. Найчастіше вживання формулювання з прийменниками.

4. Лексичний мінімум.

5. Вправи.

1. Організаційна структура заняття

1. Організаційна частина: перевірка присутності студентів та наявності у них зошитів, словників та підручників - 2-3 хв.

2. Перевірка домашнього завдання – 20-25 хв.

а) письмових вправ;

б) усних вправ, лексичного матеріалу, афоризмів;

в) індивідуальні письмові контрольні завдання.

1.3. Пояснення нового матеріалу – 5-6 хв.

а) грецькі словотворчі елементи;

б) словотворчі елементи у назвах алкалоїдів і глюкозидів.

1.4. Практична робота студентів – 45-50 хв:

а) засвоєння теоретичного матеріалу;

б) записування в зошит грецьких і латинських словотворчих елементів, які містять певну хімічну інформацію;

в) виконання усних вправ: 1. – с. 185;

г) виконання письмових вправ: 2, 3, – с. 185;

д) засвоєння найчастіше вживаних формулювань з прийменниками.

1.5. Перевірка індивідуальних письмових контрольних завдань. Підведення підсумків заняття з оцінкою діяльності кожного студента – 5-7 хв.

Наочність: Таблиці в підручнику; Таблиця “Структура хімічних термінів”.

Джерела інформації:

а) Основне: Закалюжний М.М., Паласюк Г.Б. Латинська мова і основи медичної термінології. – Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004. – с. 180-185.

Козовик І.Я., Шипайло Л.Д., Латинська мова: Підручник. – К.: Вища шк., 1993. – с. 137-140.

б) Додаткове:

1. Латинська мова/ За редакцією А.Г.Ступінської. – Львів: Вища шк., 1986. с. 174-182.

Автор викл. Ставінська О.Б.

Затверджено на засіданні кафедри

10 травня 2004 р., Протокол № 10.

Переглянуто на засіданні кафедри

« » 200 р. Протокол №

Практичне заняття № 24 Латинська мова

Тема: Форми ліків. Тверді форми ліків. Основні рецептурні скорочення.

Кількість годин – 2.

Мета: Ознайомити студентів з латинськими назвами лікарських форм, пояснити способи оформлення латинської частини рецепта для твердих форм ліків.

Студент повинен знати:

1. Які форми ліків називаються стандартними, які – офіціальними.

2. Латинські назви твердих форм у словниковій формі.

3. Фармацевтичні терміни, які вживаються у рецептах на тверді форми ліків.

4. Які є способи виписування твердих лікарських форм.

Студент повинен уміти:

1. Виписувати рецепт на будь-яку тверду форму простим і розгорнутим способом.

2. Прочитати скорочені латинські назви лікарських форм, галенових препаратів, органів рослин, різні вказівки фармацевтові, рецептурні вирази.

Основні питання заняття

1. Стандартні та магістральні форми ліків.

2. Латинські назви твердих, м’яких і рідких лікарських форм.

3. Способи виписування твердих лікарських форм.

4. Вправи.

1. Організаційна структура заняття

1. Організаційна частина: перевірка присутності студентів та наявності у них зошитів, словників та підручників - 2-3 хв.

2. Перевірка домашнього завдання – 20-25 хв.

а) письмових вправ; 1. – с. 222-223.

б) усних вправ, теоретичного матеріалу, лексики;

в) індивідуальні письмові контрольні завдання.

1.3. Пояснення нового матеріалу – 10-15 хв.

а) визначення понять “стандартні” та “магістральні” форми ліків;

б) латинські назви твердих форм ліків;

в) способи виписування твердих форм ліків.