Основні питання заняття

1. Прислівники. Утворення прислівників від прикметників.

2. Ступені порівняння прислівників.

3. Латинські прислів’я й афоризми.

4. Вправи.

1. Організаційна структура заняття

1. Організаційна частина: перевірка присутності студентів та наявності у них зошитів, словників та підручників - 2-3 хв.

2. Перевірка домашнього завдання – 20-25 хв.

а) письмових вправ;

б) усних вправ, теоретичного матеріалу, лексики;

в) індивідуальні письмові контрольні завдання.

3. Пояснення нового матеріалу – 10-15 хв:

а) способи утворення прислівників;

б) ступені порівняння прислівників.

3. Практична робота студентів – 40-45 хв:

а) вивчення теоретичного матеріалу;

б) виписування і засвоєння невідомої лексики;

в) виконання усних вправ: 1, 2, 3, 4, 5. – с. 276;

г) виконання письмових вправ: 1, 2, 3. – с. 277-278;

д) вивчення латинських прислів’їв та афоризмів.

1.5. Перевірка індивідуальних письмових контрольних завдань. Підведення підсумків заняття з оцінкою діяльності кожного студента – 5-7 хв.

Наочність: Таблиці у підручнику, сторінка.

Джерела інформації:

а) Основне: Закалюжний М.М., Паласюк Г.Б. Латинська мова і основи медичної термінології. – Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004. – с. 272-278.

Козовик І.Я., Шипайло Л.Д., Латинська мова: Підручник. – К.: Вища шк., 1993. – с. 166-169.

б) Додаткове:

1. Латинська мова/ За редакцією А.Г.Ступінської. – Львів: Вища шк., 1986. с. 124-127.

2. Закалюжний М.М., Андрейчин М.А., Посібник з анатомічної і клінічної термінології. – К.: “Здовор’я”, 1993. – с. 36-38.

Автор ст. викл. Саварин Т.В.

Затверджено на засіданні кафедри

10 травня 2004 р., Протокол № 10.

Переглянуто на засіданні кафедри

« » 200 р. Протокол №

Практичне заняття № 28 Латинська мова

Тема: Числівники. Відмінювання числівників. Позначення ваги, міри, об’єму, відсотків.

Кількість годин – 2.

Мета: Виробити у студентів уміння вживати латинські назви числівників в медичній і фармацевтичній термінології, зокрема в рецептах.

Студент повинен знати:

1. Як позначаються римські цифри.

2. Як виражаються відсотки по – латинському.

3. Особливості відмінювання кількісних числівників.

4. Латинські прислів’я й афоризми. (подані у темі).

Студент повинен уміти:

1. Називати кількісні й порядкові латинські числівники від 1 до 12, 100, 1000.

2. Порівняти кількісні числівники 1, 2, 3.

3. Прочитати по-латинському кількість грамів, дециграмів, центиграмів, міліграмів, мілілітрів та відсотки у рецептах.

Основні питання заняття

1. Поділ числівників на розряди: кількісні, порядкові, розподільні, числівники-прислівники.

2. Кількісні числівники 1-12, 100, 1000.

3. Порядкові числівники 1-12.

4. Прислівникові числівники.

5. Відмінювання кількісних і порядкових числівників.

6. Римські цифри в рецептах, проценти.

7. Вправи.

8. Латинські прислів’я й афоризми.