2. Підготовка, зміст, вимоги та техніка спілкування з робото­давцями.

Поглиблений аналіз засобів, використаних учасниками семінару при спілкуванні з роботодавцями. Формування потреби у застосуванні нових засобів спілкування та удосконалення тих, які використовувались.

Особливості найпоширених форми спілкування з роботодавцями: спів­бесіда (інтерв'ю), техніка телефонних розмов, самопрезентації.

Підготовка до співбесіди. Увага учасників семінару звертається на необхідність дотримання таких стандартних вимог, як наявність ручки, за­писника, необхідних документів, резюме, а також носової хустинки, окулярів тощо; зовнішність (охайний одяг та зовнішній вигляд); поведінка (не палити, не жувати жуйку тощо). Демонстрування поінформованості про підприємство, позитив­ний відгук про його продукцію та керівництво. Наведення власних переваг перед іншими претендентами на роботу саме для цього підприємства. Інформування роботодавця про переваги у кваліфікації особи, особистісних рисах (акуратності, дисциплінованості, комунікабельності тощо).

3. Мета, вимоги та техніка складання резюме, написання листів та засоби їх розсилання роботодавцям.

Основні вимоги до резюме, листів та оголошень шукачів роботи з пропозиціями трудових послуг, їх структура та зміст. Стисла позитивна інформація про себе як підстава для запрошення на співбесіду з робото­давцем, оптимальні форми її подання з урахуванням характеру майбутньої роботи.

Семінар "Удосконалюй методи пошуку роботи"

Заняття 1.

1. Знайомство учасників семінару між собою.

Визначення мети даного заняття, ознайомлення безробітних з його планом, знайомство учасників заняття між собою шляхом самопрезентації.

2. Визначення підходящої роботи. Новий погляд на необхідність мати професійно-кваліфікаційні якості для працевлаштування на місцевому ринку праці.

Деталізація та поглиблення уявлень про підходящу роботу. Форму­вання реалістичного ставлення безробітного до підходящої роботи та приведення його власних уявлень у відповідність до існуючого попиту на робочу силу та особистих професійних якостей та здібностей тощо. Фор­мування нової поведінки на ринку праці, готовність до працевлаштування на вакансії, що в даний момент пропонуються роботодавцями.

3. Вимоги роботодавців до професійних якостей й характеристик безробітного та його поведінки.

Оцінка професійних якостей шукачів роботи роботодавцями та їх відповідність реаліям ринку праці.

Усвідомлення безробітним реальної користі, яку він може при­нести новій організації в разі працевлаштування. Визначення особистих якостей, які повинен демонструвати новий співробітник перед роботодавцем під час пошуку роботи.

Поглиблення вмінь та навичок самопрезентації, спрямованих на інтенсифікацію процесу самопошуку роботи. Для цього – використання матеріально-технічних та мето­дичних можливостей центрів зайнятості за допомогою спеціаліста ЦЗ.

Заняття 2.

1. Обмін позитивним досвідом пошуку роботи.

Безробітні по черзі інформують учасників семінару про їхні дії з пошу­ку роботи та засоби, які при цьому використовувалися. За допомогою спеціалістів центрів зайнятості та за участю інших учасників семінару намагаються виявити причини непрацевлаштування.

2. Тренінг з опанування методів та форм ефективної самопрезентації на основі вимог роботодавців.

Слухачі виконують вправи з опанування методів самопрезента­ції, демонструють результати вправ, які обговорюються учасниками семінару. За наявності відеотехніки здійсню­ються перегляд презентацій та самоаналіз кожним слухачем.

Семінар: "Знайди додаткові резерви з нашою допомогою"

Заняття 1.

1. Знайомство учасників семінару між собою.

Визначення мети даного заняття, ознайомлення безробітних з його пла­ном, знайомство учасників заняття між собою шляхом самопрезентації.

2. Аналіз та узагальнення позитивного досвіду осіб, які успішно праце­влаштувалися за допомогою ЦЗ.

Спеціаліст ЦЗ інформує про безробітних, які працевлаштувалися останнім часом, при можливості запрошує для обміну думками колишніх клієнтів ЦЗ, які успішно працевлаштувалися. Учасники семінару намагаються узагальнити даний досвід, аналізують власні прорахунки та помилки.

3. Проведення самоаналізу власного потенціалу та якостей, необхід­них для активного пошуку роботи (виявлення прогалин).

Новий погляд на свої професійні якості, поглиблений пошук таких професійних умінь та навичок, які до цього часу не бралися до уваги. Професійне навчання та самонавчання як умова розширення можливостей працевлаштування, підвищення трудового потенціалу особи.

Заняття 2 (використовується один з модулів).

Модуль 1. Техніка спілкування з роботодавцями.

Слухачі виконують вправи з опанування методами спілкування з роботодавцями, участі в інтерв'ю, техніки телефонних розмов та презенту­ють результати вправ; під керівництвом викладача обговорюють дану інформацію. За наявності відеотехніки здійснюються перегляд презентацій з метою аналізу поведінки у відеозапису кожним слухачем.

Модуль 2. Складання резюме, написання листів та оголошень з пропозиціями власних трудових послуг.

Структура та основні вимоги до резюме, листів та оголошень з пропо­зиціями трудових послуг. Формування вмінь складати в оптимальній формі стислу позитивну інформацію про себе у резюме, листах та оголошеннях. Виконання слуха­чами відповідних вправ, їх презентація, аналіз та обговорення.

Узагальнено види семінарів для безробітних наведено в таблиці 6. Зміст навчання та форми проведення занять пов'язані з операціями та про­цедурами з професійної інформації, що передбачені Єдиною технологією.

таблиця 6