Використана та рекомендована література

1. Бондарчук О.І. Експериментальна психологія: конспект лекцій / О.І. Бондарчук. - К.: МАУП, 2003. – 118 с.

2. Гічан І.С. Експериментальна психологія: конспект лекцій. / І.С. Гічан, О.І. Гічан - К.:НАУ, 2003. – 182 с.

3. Готтсданкер Р. Основы психологического эксперимента: учеб. пособ. / Р. Готтсданкер// пер. с англ. - М.: МГУ, 1982. – 464 с.

4. Дружинин В.Н. Экспериментальная психология: учеб. пособ. / В.Н. Дружинин. - СПб.: Питер., 2001. -318 с.

5. Копаць Л. Класичні експерименти в психології: навч. посіб. / Л. Копаць. - К.: Києво-Могилян. акад., 2010. – 283с.

6. Корнилова Г.В. Введение в психологический эксперимент: учеб. пособ. / Г.В. Корнилова. - М.: МГУ, 2001. – 254 с.

7. Кемпбелл Д. Модели экспериментов в социальной психологии и прикладных исследований / Д. Кемпбелл // пер. с англ. - М.: Прогресс, 1980. - 389 с.

8. Максименко С.Д. Експерементальна психологія: підручник для студ. ВНЗ/ С.Д. Максименко, Е.Л. Носенко. - Ін-т психології ім. Г.С. Костюка. - К.: Центр учбової літкратури, 2008. – 360 с.

9. Стивенс С. Экспериментальная психология в 2 томах / С. Стивенс // пер с англ. - М.: Иностранная Литература. - Т. 1, 1960. - 681 с.; Т. 2, 1963. - 1038с.

Глава 3.3. Планування психологічного експерименту Необхідність планування емпіричного дослідження

Експеримент починається з планування емпірично-наукового дослідження. Це забезпечує оптимальні значення валідності, точності і надійності - головних показників достовірності якісних і кількісних результатів. Планування в експерименті включає два етапи: змістовний та формальний. На змістовному етапі планування забезпечується зовнішня валідність експерименту за рахунок:

1. Ретельного вивчення літератури за темою дослідження.

2. Знаходження перевірених, надійних, саме головне, зрозумілих досліднику методів (методик).

3. Прийняття вірної теоретичної концепції, формулювання гіпотези дослідження та використання конкретного емпіричного методу.

4. Визначення складу та обсягу експериментальної вибірки.

Змістовне планування вирішує питання конструктивної та операційної валідності.

На формальному етапі забезпечується: якісне проведення емпіричної частини експерименту, яка виключає помилки; зберігання всіх протоколів (бланків) дослідження; кількісний і якісний аналіз отриманих результатів, готових для вивчення та обговорення.

Формальне планування направлене не вибір схеми експерименту, тобто план організації впливу, при якому скореговано виділення відношення між перемінними Х та Y. Таким чином забезпечується критерій істинності експериментальних планів. Що стосується вибірки, то застосовується механізм рондомізації, який включає випадковий підбір досліджуваних у групу з відповідної популяції. І досягається випадковий розподіл різних рівнів незалежної перемінної в експериментальній групі. Критерій істинності експерименту також потребує:

• формування еквівалентних експериментальних і контрольних груп за допомогою рондомізації;

• наявності експериментальної і, як мінімум, однієї контрольної групи;

• рівномірності кількісних і якісних показників у експериментальній і контрольній групі;

Таким чином створюються умови розгляду незалежної перемінної, яка створює експериментальний ефект.