Протокол експертизи управління організацією навчально-виховної роботи в закладі освіти

№ з/п

Напрямки експертизи

Зміст питань експертизи та джерела інформації

Ступінь реалізації показників

Відсутній (0 балів)

Виражений недостатньо (1 бал)

Виражений достатньо (2 бали)

Виражений оптимально (3 бали)

1.

Інформаційне забезпечення організації навчально-виховної роботи

Інформаційний банк даних, папки накопичення інформаційного матеріалу, довідки, службові, доповідні записки тощо.

2.

Організаційно-педагогічна діяльність адміністрації навчального закладу

Книга наказів, наказ про затвердження посадових обов’язків заступника директора, педагога-організатора, класних керівників, протоколи педагогічної ради, м/о вчителів-предметників, м/о класних керівників, ради навчального закладу.

3.

Планування навчально-виховної роботи

План роботи навчального закладу, план роботи методичного об’єднання вчителів-предметників, класних керівників, плани виховної роботи класних керівників, заступника директора з навчально-виховної роботи, план педагога-організатора та інші плани.

4.

Підвищення професійної майстерності педагогів

Картотека перспективного педагогічного досвіду з проблеми навчання і виховання, узагальнення ППД вчителів-предметників, класних керівників, участь у конкурсах “Вчитель року”, “Класний керівник року”, участь педагогів закладу в районних заходах, м/о тощо.

5.

Розвиток учнівського самоврядування

Рада учнів, структура учнівського самоврядування, організація чергування учнів, облік відвідування учнями навчальних занять. Участь у конкурсі “Клас року”, “Учень року”, наявність положень про дані конкурси тощо.

6.

Створення умов для виховання поваги до державної символіки України

Оформлення школи. Наявність куточку національної символіки України, інформаційних стендів щодо історії та сучасності рідного міста. Положення про проведення конкурсів, експедицій, матеріали відкритих уроків, виховних позакласних заходів.

7.

Організація навчально-виховної діяльності в позаурочний час, її фінансування

Програми, плани, розклад роботи гуртків, секцій, наукових товариств, клубів. Журнали обліку робіт та відвідувань гуртків. Матеріали вивчення інтересів, потреб учнів.

8.

Проведення індивідуальної навчально-виховної роботи з учнями

Психолого-педагогічні характеристики учнів, які потребують підвищеної педагогічної уваги, матеріали психолого-педагогічних досліджень, план роботи шкільного психолога, індивідуальні плани робіт з учнями “групи ризику” серед школярів, плани виховної роботи класних керівників, інші матеріали, представлені адміністрацією.

9.

Формування художньо-естетичної культури особистості

План роботи навчального закладу, плани виховної роботи класних керівників, плани роботи гуртків художньо-естетичного профілю, матеріали проведених концертів, лекцій, конкурсів, святкових дійств, присвячених народним традиціям, вивчення літературної спадщини, знайомство з ремеслами тощо.

10.

Забезпечення повноцінного фізичного розвитку школярів

Графіки роботи спортивних секцій, гуртків, огляд матеоіально-технічної бази спортивного залу, спортивного майданчика, результати участі школярів у спортивних, туристичних змаганнях, зустрічі з відомими спортсменами, тренерами і т.і.

11.

Робота педагогічного колективу щодо профілактики дитячого травматизму

Плани роботи загонів ЮІР, ДЮП, матеріали виховних заходів, відвідувань уроків ОБЖ, позакласних заходів, аналіз статистичних даних щодо травмування учнів під час навчально-виховного процесу, в побуті. Методичне забезпечення:

- забезпечення профілактики дитячого травматизму;

- наявність наочних матеріалів (забезпеченість підручниками з ОБЖ, оформлення куточків з наочними матеріалами щодо пропаганди безпечних умов життя, обладнання майданчика для змагань з ПДР, проведення лекцій, конференцій, КВК на тему попередження травматизму);

- залучення до роботи співробітників ДАІ, протипожежної служби, інших фахівців.

12.

Спільна діяльність навчального закладу, сім’ї, громадськості з питань навчання і виховання учнів

План роботи батьківського університету, психологічні соціальні дослідження, протоколи ради навчального закладу.

13.

Контроль та регулювання навчально-виховного процесу

План роботи навчального закладу, довідки, інформації, книги внутрішньошкільного контролю, накази, протоколи педагогічної ради, ради закладу, візітаційна книга.

№ з/п

Критерії оцінки оформлення і виконання індивідуального навчально-дослідного завдання (навчального проекту 2,3)

Макси-мально можлива кількість балів

1.

Актуальність запропонованих рішень, реальність, практична спрямованість і значимість роботи

8

2.

Об’єм і повнота розробок, самостійність, закінченість

10

3.

Рівень творчості, оригінальність розкриття теми, підходів, запропонованих рішень

12

4.

Аргументованість запропонованих рішень, підходів, висновків

12

5.

Якість записки: оформлення, відповідність стандартним вимогам, рубрикаціювання й структура тексту, якість ескізів, схем, малюнків; якість й повнота рецензій

10

6.

Якість доповіді (презентації): композиція, повнота представлення роботи, підходів, результатів, аргументованість, об’єм тезауруса, переконливість й переконаність

8

7.

Об’єм й глибина знань з теми (чи предмету), ерудиція, міжпредметні зв’язки

8

8.

Педагогічна орієнтація: культура мови, манера, використання наочних засобів, почуття часу, імпровізаційний початок, утримання уваги аудиторії

4

9.

Відповіді на питання: повнота, аргументованість, переконливість й переконаність, дружелюбність, прагнення використовувати відповіді для успішного розкриття теми й сильних сторін роботи

4

10.

Ділові й вольові якості доповідача: відповідальне рішення, прагнення до досягнення високих результатів, готовність до дискусії, доброзичливість, контактність

4

Максимальна кількість балів

80