Положення про методичне об’єднання класних керівників

Методичне об’єднання класних керівників – структурний підрозділ внутрішньо шкільної системи управління виховним процесом, який координує науково-методичну та організаційну роботу класних керівників.

1.Основні завдання методичного об’єднання класних керівників

1. Підвищення теоретичного, науково-методичного рівня підготовки класних керівників з питань психології та педагогіки.

2. Забезпечення виконання єдиних принципових підходів до виховання і соціалізації учнів.

3. Озброєння класних керівників сучасними виховними технологіями та знаннями сучасних форм і методів роботи.

4. Координування планування, організації та педагогічного аналізу виховних заходів класних колективів.

5. Вивчення, узагальнення та використання передового педагогічного досвіду роботи класних керівників.

6. Сприяння становленню і розвитку виховних систем класних колективів.

2.Функції методичного об’єднання класних керівників

1. Організація колективного планування і колективного аналізу життєдіяльності класних колективів.

2. Координація виховної діяльності класних керівників та організація їхньої взаємодії в педагогічному процесі.

3. Планування і постійна координація принципів виховання і соціалізації учнів.

4. Організація вивчення та запровадження класними керівниками сучасних технологій виховання, форм і методів виховної роботи.

5. Обговорення соціально-педагогічних програм класних керівників і творчих груп педагогів, матеріалів узагальнення передового педагогічного досвіду роботи класних керівників, матеріалів атестації класних керівників.

6. Оцінка роботи членів об’єднання, клопотання перед адміністрацією школи про заохочення кращих класних керівників.

3.Документація методичного об’єднання класних керівників

• Список членів методичного об’єднання;

• Річний план роботи методичного об’єднання;

• Протоколи засідань методичного об'єднання;

• Аналітичні матеріали за підсумками проведених заходів, тематичного адміністративного контролю (копії довідок, наказів);

• План роботи творчих груп;

• Теоретичні і практичні розробки з проблемних тем творчих груп;

• Інструктивно-методичні документи про виховну роботу в класних колективах і діяльність класних керівників;

• Матеріали “методичної скарбнички класного керівника”.

4.Структура плану роботи методичного об’єднання класних керівників

1. Стислий аналіз соціально-педагогічної ситуації розвитку учнів та аналіз роботи МО за попередній навчальний рік.

2. Мета і педагогічні завдання роботи МО на наступний навчальний рік.

3. Календарний план роботи МО, в якому наявні:

• План засідань методичного об’єднання;

• Графік відкритих виховних заходів;

• Участь МО в масових загально шкільних заходах.

2. Підвищення фахової майстерності класних керівників:

• Самоосвіта класних керівників;

• Участь у курсовій перепідготовці;

• Підготовка творчих робіт, виступів, доповідей;

• Робота з атестації педагогів.

2. Вивчення та узагальнення педагогічного досвіду роботи класних керівників.

3. Участь у тематичному і персональному контролі за виховним процесом.