3.5 Оқыту нәтижелері

Аталмыш пәнді оқу нәтижесінде студенттер келесіні білуі қажет:

• дефектология пәні, міндеттері, оның негізгі ұғымдары мен түсініктерін;

• дефектологияның теориялық негіздерін;

• дефектология салаларын, олардың зерттейтін сұрақтарын;

• кемісті даму және оның себептері туралы, оны түзетуге, жоюға немесе алдын алуға бағытталған іс-шараларды;

• мүмкіншілігі шектеулі балалар категорияларын;

• мүмкіншілігі шектеулі балалардың физикалық және психикалық даму ерекшеліктерін;

• түрлі кемістігі бар балаларға арналған мекемелер, олардың негізгі және арнайы міндеттерін, интеграция, инклюзивті білім беру туралы;

• генетика пәні, міндеттері, оның негізгі ұғымдары мен түсініктерін;

• генетиканың теориялық негіздерін;

• адам генетикасының міндеттерін және оның әдістері туралы;

• тұқым қуалайтын хромосомалық және гендік аурулар туралы;

• тұқым қуалайтын аурулардың диагностикасы, емдеу мен алдын алу іс-шаралары туралы;

• медициналық-генетикалық консультация қызметі туралы.

Студенттер келесіні игеруі қажет:

• дефектология пәні, міндеттері, принциптері мен әдістері, дефектология салалары туралы, дефектология ғылымының заманауи жағдайы мен беталысы туралы білімдерді;

• кемісті даму туралы және оның себептері, оны түзетуге, жоюға немесе алдын алуға бағытталған шаралар туралы білімдерді;

• мүмкіншілігі шектеулі балалар категорияларын ажыратуды;

• мүмкіншілігі шектеулі балалар категорияларын физикалық және психикалық ерекшеліктері туралы білімдерді;

• кеміс балаларды арнаулы мекемелерге іріктеу, қажетті құжаттарды дайындау, психологтық-медико-педагогикалық комиссиясының құрамы, оның жұмысы туралы және дамуында түрлі кемшіліктері бар кеміс балаларға арналған мектептердің, арнайы мекемелердің жұмысы туралы білімдерді;

• кеміс балаларға арналған мекемелер жүйесі, олардың білім беру жүйесіндегі орны, дамуы қалыпты және дамуында түрлі ауытқуы бар балалардың оқыту мен тәрбиелеу үдерісінің ерекшеліктері туралы білімдерді;

• білім алуда ерекше қажеттіліктері бар балаларға арналған мекемелерді ажыратуды, интеграция мен инклюзивті білім беруді ажыратуды;

• генетикалық есептерді шешуде және шежірелерді құрастыруда теориялық білімдерін қолдануды;

• хромосомалық және генетикалық ауруларды ажыратуды;

• тұқым қуалайтын ауруларды сипаттамасы бойынша анықтауды;

• тұқым қуалайтын ауруларды диагностикалау, емдеу, алдын алу бойынша білімдерді.

Курсты оқу үдерісінде студенттер келесіні меңгеруі қажет:

• «Дефектология негіздері және генетика» пәні бойынша алынған теориялық білімдерін тәжірибелік іс-әрекетінде жүзеге асыруды;

• студенттер педагогикалық әрекеттерінде дефектология және генетика саласында алынған білімдерін қолдана білуді меңгеруі қажет;

• нақты оқу-тәрбиелік міндеттерді койып шешуде, дамуында ауытқуы бар балалар патологиясының тұқым қуалайтындарын, олардың денсаулық жағдайы мен мүмкіншіліктерін есепке алу қажеттілігін;

• «Дефектология негіздері және генетика» пәні бойынша алынған білімдерін басқа ғылымдар бойынша алынған мәліметтермен байланыстыруды;

• генетикалық есептерді шығаруды, шежірелерді құрастырып талдауды;

• оқулық және ғылыми әдебиетпен жұмыс істеу, мақалалар бойынша рефераттарды жазу, өзіндік жұмысты орындау дағдыларын меңгеруі қажет.

3.6 Курстың саясаты мен процедурасы пәнді оқыту барысында студенттерге қойылатын әкімшілік талаптарды белгілейді:

- студенттер сабаққа кешікпеуі қажет;

- себепсіз сабақтан қалмауы қажет;

- босатқан сабақтарды уақытында өтеу, оқытушының босатқан сабақтарды өтеу кестесіне сәйкес;

- аудиторияда өзін қоғамдық тәртіп нормаларына сәйкес ұстау;

- орындалған тапсырмалар мен жұмыстарды оқытушымен белгіленген мерзімде тапсыру;

- емтиханға кешікпеуі керек, егерде маңызды себеп бойынша емтиханға келмесе, алдын ала окытушыны ескерту қажет.