13. Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиялық ілеспе

Тақырып	Сабақ түрі	Бағдарламалық өнім түрі	Қолайлы орын	Арнайы дәрісхана атауы
Кіріспе. Дефектология ғылымының мақсаты, міндеттері, зерттеу әдістері, салалары, даму тарихы, басқа ғылым-дармен байланысы.	Лекция	Интер-активті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10
«Кеміс (кемтар) балалар» ұғымы. Кеміс (кемтар) балалар (жалпы сипаттама).	Лекция	Интер-активті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 213 корп.10
Зияты зақымдалған (ақыл-ой кем) балалар. Олигофренопедагогика және оның міндеттері.	Лекция	Интерактивті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10
Генетика пәні, оның міндеттері. Менделизм негіздері.	Лекция	Интерактивті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10
Тұқымқуалаушылықтың цитологиялық негіздері.	Лекция	Интерактивті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10
Тұқымқуалаушылықтың молекулалық негіздері.	Лекция	Интерактивті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10
Тұқым қуалайтын аурулар. Хромосомалық аурулар.	Лекция	Интерактивті (слайдтар)	ӘБ жә-не ПТ кафедрасы	Мультимедия-лық ауд. № 308 корп.10

14. Аудиториялардың, кабинеттердің және зертханалардың мамандандыру тізбесі:

211/2-10 корп. – инклюзивті білім берудің консультативтік-тәжірибелік орталығы.

308 ауд.корп.10- мультимедиялық аудитория

213 ауд. корп.10- мультимедиялық аудитория

219 ауд.корп.9 электрондық ресурстар залы.

Мазмұны

1. Пәннің типтік оқу жоспары (қосымша 1)………………..............3

2. Күндізгі бөлімінің жұмыс оқу жоспары........................................3

2.1 Сыртқы оқу бөлімінің жұмыс оқу жоспары................................4

3. Пәннің оқу бағдарламасы- syllabus................................................6

3.1 Оқытушылар туралы мәліметтер...……………………...….......6

3.2 Пререквизиттері……………………………………………....... .6

3.3 Постреквизиттері ……………………………………………......6

3.4 Пәннің қысқаша мазмұны………………………….....................6

3.5 Оқыту нәтижелері..........................................................................8

3.6 Курстың саясаты мен процедурасы.....….................................10

4. Пән бойынша тапсырмаларды орындау және өткізу кестесі....11

5. Пәннің оқу-әдістемелік картасымен қамтамасыз етілуі............12

6. Лекциялық кешен (лекция тезисі)................................................15

7. Семинарлық (практикалық) сабақтар жоспары........................154

8. Пәннің оқытылуы бойынша әдістемелік ұсыныстар...............163

9. Курстық жобалардың (жұмыстардың), зертханалық

жұмыстар, есептік-графикалық, әдістемелік ұсыныстар

және типтік есебі бойынша нұсқаулар.........................................163

10.1 СОӨЖ сабақтарының жоспары…………………..................164

10.2 СӨЖ бойынша сабақтар жоспары……………....................174

10.3 Жазбаша жұмыстар тақырыптары.........................................185

10.4 Курстық жұмыстар тақырыптары..........................................190

11. Құжаттардың есеп түрі, оқу, өндірістік және диплом алды

практикаларының әдістемелік нұсқаулары (қосымша 2)............190

12.1 Студенттердің білімін бағалау критерийі.............................190

12.2 Өзіндік бақылау үшін тест тапсырмалары............................191

12.3 Курс бойынша емтихан сұрақтары........................................196

13. Оқу сабақтарына бағдарламалық және мультимедиялық ілеспе................………………………………………………….....199

14. Аудиториялардың, кабинеттердің және зертханалардың мамандандыру тізбесі......................................................................200

ОӘК әлеуметтік бейімдеу және

педагогикалық түзету кафедрасының

мәжілісінде талқыланды

(Хаттама № 8 «27» 03 2013 ж .)

Е.А.Бөкетов атындағы

ҚарМУ Ғылыми-әдістемелік

кеңесінде мақұлданды

(Хаттама № 6 «12» 04 2013 ж.)

«Дефектология негіздері және генетика» пәні бойынша