1. Загадка

Прилетіли гості,

Сіли на помості.

Без сокири, без лопати

збудували собі хати.

(Птахи)

• Чому ви так думаєте?

• Що таке «помостя»?

• Що є хатою для птахів?

• А що ви знаєте про те, як птахи будують собі гнізда? Що незвичайного є у поведінці і будові тіла деяких птахів?

2. Повідомлення дітей

• Послухаємо повідомлення, які ви підготували на сьогоднішній урок.

• Синички гніздяться в дуплах. Іноді у старих пнях, вкритих мохом, під карнизом будинку, в поштовій скриньці.

• Гніздо дятел видовбує у дереві у вигляді мішка овальної форми завглибшки до 40 см. Гніздо не вимощує, але тріски, що потрапляють у середину дупла, утворюють на його дні м’яку підстилку, на яку птах і відкладає 5-6 блискучо-білих яєць.

• Граки гніздяться на деревах колоніями. Іноді на одному дереві буває до десяти гнізд.

• Гніздо горобця – пухка будівля із соломи, ганчір’я, паперу, вовни. На деревах вимощуються великі кулясті гнізда, які іноді дають притулок кільком парам птахів.

• Жайворонки роблять гнізда на землі в ямці, яку вистеляють із трави, моху, куди відкладають сірувато-бурі, плямисті яєчка.

• Солов’ї будують гніздо в ямці на землі, під кущем. Яєчка в них коричнево-оливкового або шоколадного кольору.

• Ластівки – невтомні трудівниці. Вони будують гнізда з глини або землі, змочуючи її слиною. Гніздо має форму четвертної або восьмої частини кулі: його краї зовсім не доходять до стелі або нависаючого карниза. Щоб скріпити будівельний матеріал, сільські ластівки додають до глини невеликі соломинки. Гніздо вимощують трав’янистими рослинами, пір’ям.

• Беркут будує гніздо на височезному дереві або на прямовисній скелі.

• Деякі птахи гнізд не мостять. Це зозуля. Інші сплять не в гніздах. Багато птахів сплять сидячи або навстоячки на деревах, міцно тримаючись пальцями за гілку. Шпак, лелека сплять на одній нозі. Деякі папуги сплять висячи вниз головою, зачепившись за гілку однією ногою. Деякі стрижі сплять, зібравшись у велику кулю.

• Багато водоплавних птахів спить на плаву. Птахи, які роблять великі перельоти, сплять на льоту (альбатроси).

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку

• Сьогодні на уроці ми будемо складати план і писати переказ тексту. А також дізнаємося ще багато цікавого про птахів.

Vі. Робота над переказом тексту

1. Вступна бесіда

• Сьогодні ви підготували інформацію про птахів рідного краю. А чи знаєте ви назви птахів, які проживають на інших материках? (Страус, пелікан і фламінго, колібрі…)

• Прочитайте заголовок тексту. Як ви думаєте, про кого буде розповідатися в тексті?

• Що вам відомо про цих птахів?

• Чому вони отримали таку назву?

• Який їх спосіб життя?

2. Слово вчителя

На півдні Азії і Африки живуть птахи-носороги.

Є кілька видів птахів-носорогів. Найбільший із них – великий птах-носоріг завбільшки з індичку – до півтора метра у довжину, а червонодзьобий токо завдовжки 50 сантиметрів.

Носороги – галасливі птахи. Вони весь час голосно скрикують, квокчуть і навіть літають, шумно лопочучи крильми.

Свою назву ці птахи дістали завдяки величезним довгим дзьобам, що різко заломлені вниз і мають вирости різної форми. Ці химерні дзьоби міцні та легкі, вони не заважають птахам активно рухатися та літати. Для того, щоб утримувати голову і великий дзьоб, у птахів-носорогів дуже міцні м’язи шиї. Голова щодо розмірів тіла маленька, хвіст і шия – довгі, могутні, широкі й сильно заокруглені, ноги дуже короткі.

Живляться ці птахи плодами, насінням рослин, а також ящірками та комашнею.

• Про спосіб відкладання і висиджування яєць цими птахами ви дізнаєтесь, прослухавши оповідання Г. Скарлата «Дивний носоріг».