5. Робота над заголовком

• Як можна назвати твір? (Свято осені. Осінь. Чарівна осінь. Зачарований ліс. Золота осінь. Осінь в лісі. Осінній ліс).

• Запишіть назву, яка найбільше вам сподобалася.

V. Фізкультхвилинка

Злітає листя зливою

І падає німе.

Вітрець пісні наспівує,

А сам все дужче дме.

Хмарки в небі розігнав,

І листочки позбирав.

Їх підкинув в вишину

Й полетів у далину.

Із неба ллються крапельки

Холодної води.

Хмарки закрили сонечко

Нема його ніде.

Vі. Самостійне написання тексту учнями

• З яких частин складається кожен текст?

• Пригадайте, як треба записувати кожну частину тексту.

• Про що ще ми повинні пам’ятати?

(Старатись уникати повторів, ставити розділові знаки при однорідних членах речення, пам’ятати про види речень за метою висловлювання та інтонацією).

• Зверніть увагу на написання деяких слів і словосполучень:

різнобарвні, непомітно, доторкнулась, прикрасила, багряний, вбрання.

• Запишіть твір самостійно, дотримуючись складеного плану.

Vіі. Перевірка написаного, удосконалення тексту, виправлення недоліків, помилок

Vііі. Слухання та рецензування окремих робіт

ІХ. Підсумок уроку

• Про яку пору року ми говорили на уроці?

• Чим приваблює нас осінь?

• Сьогодні ми говорили про осінь, слухали музику, милувалися чарівними пейзажами. Мені дуже сподобалось, як ви працювали. Молодці! Чи справдилися ваші очікування?

• Мої очікування справдилися, адже ви передавали свої враження, захоплення від побаченого, почутого, вчилися правильно висловлювати свою думку, ваше мовлення збагатилося образними словами, словосполученнями. Я дякую вам за роботу! Хотілося б, щоб ви завжди були уважні до природи, розповідали про спостереження, намагалися передати у словах власні почуття. Урок творчості завершується. Але бажання творити нехай ніколи не покидає ваші маленькі душі.

Додаткові матеріали Осінь в парку

Осінь. Вона тихо і непомітно підійшла до нашого парку. Ми зразу відчули її прохолодний подих.

Дерева стоять в тривожні задумі. Ось кремезні дуби, мов вартові. Осінь не торкнула їх своїм пензлем, але листя дуба якось по-особливому дзвенить, як бляшане. На березах ледь пожовкли листочки. Лиш ялини стоять пишні та зелені.

Ми підійшли до нашої річечки. Вода в ній темна. А по її холодному плесу, мов золоті кораблики, пливуть кленові листочки. Над річкою схилилась горобина. Жовті листочки весело тріпотіли на вітрі, а кетяги ягід ще жовті, бо не було морозу, від якого вони червоніють.

Прощаємось з красою осіннього парку. Повертаємось до школи, під ногами шарудить килимок першого опалого листя. Хороше, урочисто, і трішечки казково.

Казка про осінь

Золота Осінь узяла пензлик і фарби, почала малювати. Берізкам і кленам подарувала жовте листя. Пофарбувала яблука в червоний колір. Пройшлася своїм пензлем по жовтих грушах. Усі дерева і кущі розфарбувала Осінь, тільки зелені ялинки залишилися. А хмари на небі Чаклунка прикрасила сірим кольором. Тепер по небу пливуть важкі сірі хмари.