5. Слово вчителя.

• Послухайте уважно вірш і скажіть, на здійснення яких мрій (матеріальних чи духовних) сподівається автор?

Мрія

Куплю хатинку край села,

Маленьку та затишну.

А під вікном калину посаджу,

Нехай росте там пишно.

Прикрашу хату рушниками.

І вишию скатертину.

Щоб відчувалося завжди,

Що хата ця гостинна.

Спечу я в печі пироги,

Рум’яні, пишні,

Покличу всю свою рідню

І пригощу їх ніжно.

Нехай лунає сміх дзвінкий,

У хаті новосілля…

А чи здійсниться мрія ця,

Я розповім пізніше…

А. Альонка

• Подивіться навкруги. Перед нами різні предмети: олівці, ручки, книги, парти, телевізор, магнітофон. Це теж чиїсь вже здійснені мрії. Всі ми прагнемо жити в достатку, мати гарних друзів, міцне здоров’я, багато подорожувати.

Але, щоб наші мрії здійснилися, мало одного бажання, потрібно докладати працю, розум, певні зусилля. Треба бути всебічно розвинутому, пробувати свої сили в різних видах діяльності. Не варто втрачати можливості навчитися нової корисної справи. Чим різноманітніша діяльність, тим повніше розвиваються обдарування і здібності людини. І тоді вона може краще пізнати й оцінити себе. Немає гіршого в людині, ніж слабкість і невпевненість у собі. Успіх приходить до того, хто його прагне, домагається, завойовує, докладаючи максимум зусиль. Треба завжди говорити собі: я хочу, я можу, я зроблю. Не можна дозволяти лінощам, особистим примхам і забаганкам керувати собою. Треба виробляти в собі вміння швидко включатися в роботу, виконувати все капітально, ретельно, обов’язково доводити розпочате до кінця.

6. Робота в групах

• Діти, ви вже визначилися, про яку заповітну мрію будете писати сьогодні. Об’єднайтесь в групи відповідно до своїх мрій і обговоріть, чому вибрали саме цю мрію.

• Наші чотириногі друзі.

• Іграшковий магазин.

• Книгу прочитав – на крилах політав.

• Здоров’я і щастя в кожну родину.

• Літній відпочинок.

• Кулінарна книга для справжніх господарочок.

• Із спортом подружися – сили наберися.

• Лелека прилине – братика, сестричку нашій сімї підкине.

• А дружити треба вміти.

• Моя майбутня професія.

• Крок до зірок.

• Інші заповітні мрії.

ІІІ. Оголошення теми і мети уроку

• Сьогодні на уроці ми вирушимо у політ власної фантазії на крилах мрії, і ви напишете твір про свою заповітну мрію, про те, як ви хочете її здійснити. А також обґрунтуйте, чому прагнете досягнути здійснення саме цієї мрії.

ІV. Робота над складанням твору

1. Складанням діалогу

• Щойно ви переглядали виставку малюнків, фотографій, об’єднувалися в групи, завдяки чому дізналися про заповітні мрії ваших друзів, однокласників. А тепер сядьте на своє місце і поцікавтеся у сусідів по парті, про що вони мріють. Складіть діалог «Яка твоя заповітна мрія»? У процесі діалогу з’ясуйте, яким чином можна досягти своєї мети. Що ви робите, щоб її здійснити.

Зразок діалогу

• Вітаю тебе, Марійко! Куди так поспішаєш?

• Привіт, Іринко! Йду у ветеринарну аптеку. Наш Бровко захворів.

• Чому ти так думаєш?

• Бо у нього сухий носик, а це значить, що є висока температура.

• Марійко, ти так багато знаєш про домашніх тварин.

• Це так, адже я їх дуже люблю. Мрію стати ветеринарним лікарем. Буду піклуватися про наших чотириногих друзів.

• А ти, Іринко куди йдеш?

• У бібліотеку. Там працює моя мама. Я їй допомагаю поставити принесені читачами книги на полиці.

• Тобі це подобається?

• Дуже. Я люблю читати. Книга – наш друг і порадник. Тому мрію стати бібліотекарем, як і моя мама.

• Іринко, наші майбутні професії дуже потрібні. Я думаю, що наші мрії здійсняться, адже ми старанні і навчаємося добре.

• Я теж у це вірю.