1. Общие основы педагогики

81

субъектов Российской Федерации ядро основного общего образова­ния, дополняемое национальными и региональными компонентами.

Федеральный компонент стандарта обязателен для реализации во всех образовательных учреждениях Российской Федерации соответ­ствующего вида, осуществляющих начальное общее и основное об­щее образование.

О Национально-региональный компонент государственного об­разовательного стандарта основного общего образования основыва­ется на федеральном базисном плане и отражает национальные и региональные особенности основного общего образования конкрет­ного субъекта Российской Федерации.

Национально-региональный компонент настоящего стандарта обя­зателен для реализации в образовательных учреждениях соответству­ющего региона, осуществляющих начальное общее и основное общее образование.

В ГОСе дана недельная расчасовка учебных дисциплин в I-IX клас­сах (табл. 6), несколько отличающаяся от Базисного плана 1993 года: в VII классе на 1 час в неделю сокращены обязательные занятия по выбору учащихся, что соответственно изменило и общую недельную нагрузку (вместо 32 теперь в VII классе она составляет 31 час).

Таблица 6 Базисный учебный план 1997 года

Образовательные области	Количество часов в неделю в классах
	I	II	III	IV	V	VI	VII	VIII	IX
Русский язык как государственный	3	3	3	3	3	3	3	3	3
Языки и литература	4	4	4	4	8	8	6	5	5
Искусство	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Общественные дисциплины Естественные дисциплины	2	2	2	2	2 2	2 3	2 6	3 8	4 8
Математика	4	4	4	4	5	5	5	4	5
Физкультура	2	2	2	2	2	2	2	2	2
Технология	2	2	2	2	2	2	2	3	3
Всего	19	19	19	19	26	27	28	30	30
Обязательные занятия по выбору	1	3	5	5	3	3	3	2	3
Обязательная нагрузка обучающегося	20	22	24	24	29	30	31	32	33
Факультативные, индивидуальные и групповые занятия	2	3	8	3	3	3	3	3	3
Итого	22	25	27	27	32	33	34	35	36

82

ПЕДАГОГИКА НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

П Указано, что нормативный срок получения начального общего" образования не должен превышать четырех лет.

Нормативный срок получения основного общего образования не должен превышать пяти лет.

О Продолжительность учебного года должна составлять не ме­нее 34 недель. Годовой календарный-учебный график разрабатыва­ется общеобразовательным учреждением по согласованию с органа­ми местного самоуправления.

В ГОСе сформулированы основные требования к уровню подго­товки выпускника по образовательным программам в области на­чального и основного общего образования.

В качестве иллюстрации ниже приводятся требования к одной из образовательных областей «Языки и литература».

Образовательная область «Языки и литература» может быть представлена учебными курсами: «Родной язык» и «Родная литера­тура», «Русский язык» и «Русская литература», «Иностранные язы­ки» и др.

Образовательная область «Языки и литература»: обеспечивает не­обходимое для активной производственной и общественной деятель­ности владение русским языком, приобщение к культуре русского народа, а через нее — к мировой; предполагает развитие и совер­шенствование у обучающихся всех видов речевой деятельности (чте­ния, письма, аудирования, говорения); содержит языковые факты, законы и правила, которые позволяют свободно грамотно и вырази­тельно общаться на изучаемом языке и формировать элементарную лингвистическую и культуроведческую грамотность, формировать общенаучные умения и навыки (работа с книгой, словарями, анно­тирование, конспектирование, реферирование); вырабатывает поло­жительное отношение к иностранному языку, культуре страны изу­чаемого народа, потребность пользоваться иностранным языком как средством общения; приобщение обучающихся к богатствам отече­ственной и мировой художественной литературы, развивает их спо­собности эстетического восприятия и оценки явлений литературы и отраженных в ней явлений жизни и на этой основе формирует эсте­тические вкусы, потребности, гражданскую идейно-нравственную позицию; развивает целостное отношение к миру; воспитывает эмо­циональную интеллектуальную отзывчивость при восприятии худо­жественного произведения.

Изучение в рамках основного общего образования родного языка и литературы обучающимися, проживающими на территории субъек­та Российской Федерации, находится в его компетенции и сфере правового регулирования.