5. Повторение изученного материала.

− Следующая станция — «Вычислительная».

1. Задание № 2. с. 12.

Сначала выполняется первый столбец примеров. Уменьшаемое каждый раз уменьшается на 50 единиц, вычитаемое не изменяется. Нужно увидеть уменьшение разности на 50 единиц.

Закономерность: при уменьшении уменьшаемого на несколь­ко единиц, разность также уменьшается на столько же единиц.

После выполнения другого столбца формулируется следующая закономерность: при увеличении уменьшаемого на несколько единиц, разность также увеличивается на столько же единиц.

2. Задание № 3. с. 12 — коллективно, с комментированием.

3. Индивидуальная работа.

Перед выполнением задания повторяется алгоритм вычитания трехзначных чисел.

569 - 283 = 526 - 329 = 550 - 346 =

474-228= 728-155= 746-346 =

Взаимопроверка.

6. Закрепление изученного материала.

1. Работа в парах.

Задание № 5. с. 12.

2. Задание № 8. с. 13 — на доске, с комментированием.

− Наша следующая станция — «Спортивная».

Физкультминутка.

Упражнения выполняются согласно тексту.

. * * *

Пора теперь нам отдохнуть,

Встать аккуратно, глубоко вдохнуть,

Согнуться, разогнуться

И смело отправляться в путь.

Мы будем весело шагать по тропе волшебной,

На двух ногах и на одной скакать,

Руками весело махать.

Смотреть по сторонам кругом.

С друзьями пробежим бегом И отдохнем потом.

− А мы отправляемся на станцию «Задачкино».

3. Задание № 1. с. 12 — устно.

4. Задание № 7. с. 13 — устно.

5. Задание № 4. с. 12.

1 способ.

1. 475 - 80 = 395 (кн.) — осталось в первом магазине;

2. 395 - 380 = 15 (кн.) — на столько больше книг осталось в пер­вом магазине, чем во втором.

2 способ.

1. 475 - 380 = 95 (кн.) — на столько больше было книг в первом магазине;

2. 95 - 80 = 15 (кн.) — на столько больше осталось книг в первом магазине.

− А теперь приглашаю вас посетить станцию «Внима­тельность». Здесь вы сможете проверить свои математические знания, умения и навыки, выполнив самостоятельную работу.

6. Задание № 11. с. 13.

7. Заполнить пустые «окошки».

4г. = □ мес. 3 кг = □ г

24м 8 дм =  дм □ ч = 5 сут 12 ч

• мин = 180 с 1m12cm =  cm

• с=5 мин 50с □дм = 3м50см

8. Решить задачу (по аналогии с задачей № 10, с. 13, предназна­ченной для домашнего задания).

Из двух городов, расстояние между которыми 800 км, вышли одновременно навстречу друг другу два поезда. Скорость первого поезда — 90 км/ч, второго — на 20 км/ч больше. Через сколько ча­сов поезда встретятся?

− Нас ждет следующая станция — «Смекалка». (Можно организовать команды и провести соревнования.)

• Четверо играли в домино 4 часа. Сколько времени играл каж­дый? (4 часа.)

• Банан разрезали на четыре части. Сколько сделали разрезов? (Три разреза.)

• Два сына и два отца съели три яблока. По сколько яблок съел каждый? (По одному, так как это дед, отец и внук.)

• Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (Три разреза.)

• У лестницы 9 ступенек. Какая ступенька будет средняя? (Пятая.)

• Улитка решила забраться на дерево, высота которого рав­на 15 м. Каждый день она поднималась на 5 м, а каждую ночь спускалась вниз на 4 метра. Через сколько суток после начала своего путешествия она достигнет вершины дерева? (Через 10 су­ток и 1 день.)

• У Насти дома живут разные животные; все, кроме двух, по­пугаи; все, кроме двух, котята; все, кроме двух, кролики. Сколько домашних животных у Насти? (У Насти дома живет один попугай, один котенок и один кролик.)

• Доктор прописал человеку три таблетки, сказав, что он дол­жен их принимать по одной через каждые полчаса. Через какое время после начала лечения человек выпьет самую последнюю — третью — таблетку? (Человек выпьет последнюю таблетку через час после начала лечения.)