- •Частное учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности»
- •Страноведение
- •Введение
- •I модуль (познавательный)
- •Элементы учебной программы
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Наименование тем и их содержание
- •Тема 1. Предмет, методология и задачи дисциплины
- •Тема 2. Страноведческая характеристика России: природа, история и экономика
- •Тема 3. Страноведческая характеристика России: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 4. Страны снг
- •Тема 5. Страны Балтии
- •Тема 6. Центрально-Восточная Европа: состав территории, природа и история
- •Тема 7. Центрально-Восточная Европа: экономика, население, культура
- •Тема 8. Западная Европа: состав территории и природа
- •Тема 9. Западная Европа: история и экономика
- •Тема 10. Западная Европа: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 11. Сша: природа и история
- •Тема 12. Сша: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 13. Япония
- •Тема 14. Китай
- •Тема 15. Юго-Восточная Азия
- •Тема 16. Южная Азия
- •Тема 17. Юго-Западная Азия
- •Тема 18. Африка
- •Тема 19. Латинская Америка
- •Тема 20. Австралия, Новая Зеландия и Океания
- •1.2 Краткий конспект лекций
- •Тема 1 «Страноведческий портрет России»
- •Этапы истории страны.
- •Экономическое положение.
- •Население.
- •Тема 2 «Страны снг. Украина»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 3 «Страны Закавказья (Грузия, Армения, Азербайджан)»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 4 «Государства Средней Азии»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 5 «Страны Балтии: Литва, Латвия, Эстония»
- •История и экономика
- •Население и культура
- •Тема 6 «Центрально-Восточная Европа»
- •Природная среда
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 7 «Западная Европа»
- •История и экономика
- •Население, культура и социальные проблемы
- •Тема 8 «Соединенные Штаты Америки»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 9 «Япония»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 10 «Китай»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 11 «Юго-Восточная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 12 «Южная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 13 «Юго-Западная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 14 «Африка»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Уровень жизни и социальные проблемы
- •Тема 15 «Латинская Америка»
- •История
- •Экономика
- •Население
- •Тема 16 «Страноведческий портрет Австралии»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 17 «Новая Зеландия»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 18 «Страны Океании»
- •Природа
- •История
- •Экономика
- •Население
- •1.3 Вопросы к экзамену
- •Интернет-ресурсы
- •II модуль (контролирующий)
- •2.1 Тематика семинарских (практических) занятий, методические указания по их проведению
- •Тема 5. Организация предварительной работы по созданию новой экскурсии
- •Тема 6. Определение цели и задач экскурсии. Выбор темы экскурсии.
- •1.4 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.5 Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сбор и анализ материалов по теме экскурсии.
- •Тема 8. Изучение и отбор экскурсионных объектов.
- •Тема 9. Методика оценки экскурсионных объектов.
- •Тема 10. Разработка маршрута экскурсии.
- •Тема 11. Подготовка текста экскурсии.
- •Тема 12. Формирование комплекта наглядных пособий.
- •Тема 13. Составление технологической карты экскурсии.
- •Тема 16. Методические приемы экскурсионного показа.
- •Тема 17. Методические приемы экскурсионного рассказа.
- •Тема 18. Техника проведения экскурсии.
- •Тема 19. Контакт экскурсовода с группой.
- •Тема 20. Дифференцированный подход к организации и содержанию экскурсионного обслуживания.
- •Тема 21. Особенности организации и проведения экскурсий для детей.
- •Тема 22. Особенности организации и проведения экскурсий для иностранных туристов.
- •Тема 23. Изучение спроса в области экскурсионного обслуживания.
- •Тема 24. Особенности подготовки и проведения городских обзорных экскурсий.
- •Тема 25. Особенности подготовки и проведения историко-краеведческих и военно-исторических экскурсий.
- •Тема 26. Особенности подготовки и проведения археологических и этнографических экскурсий.
- •Тема 27. Особенности подготовки и проведения архитектурно-градостроительных экскурсий.
- •Тема 28. Особенности подготовки и проведения литературных и искусствоведческих экскурсий.
- •Тема 29. Особенности подготовки и проведения природоведческих экскурсий.
- •Тема 30. Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •Тема 31. Особенности подготовки и проведения производственных экскурсий.
- •Тема 32. Особенности подготовки и проведения загородных экскурсий.
- •Тема 33. Должностные обязанности экскурсовода.
- •Тема 34. Организация и содержание работы экскурсовода.
- •Тема 35. Организация и содержание экскурсионной работы туристской фирмы.
- •Тема 36. Основные направления совершенствования экскурсионного обслуживания.
- •2.2 Методические материалы по контролю знаний студентов Тема. Страноведческий портрет России
- •Тема Центрально-Восточная Европа
- •Тема Западная Европа
- •Страноведческий портрет Испании (составленный из особенных и уникальных черт)
- •Тема Соединенные Штаты Америки
- •Картосхема основного массива сша
- •Тема Юго-Восточная Азия
- •Тема Латинская Америка
- •Тест 1*
История и экономика
Первым императором, правившим древней страной Ямато согласно легенде был внук богини солнца Аматерасу. В первом тысячелетии новой эры японское государство развивалось под влиянием Китая. Из Китая были заимствованы иероглифы, буддизм и конфуцианство, шелк, чай, керамика, научные, политические и экономические достижения. Принятие буддизма означало вовлечение японцев мировой культурный процесс. Первой столицей объединенного японского императорского государства считается город Нара, расположенный на юге острова Хонсю у озера Бива. С конца VIII века и до второй половины XIX века столичные функции чаще других городов выполнял расположенный рядом с Нарой город Киото.
С XII до второй половины XIX века страной управляли военно-феодальные кланы во главе с сёгуном, опиравшиеся на самураев. Император в этот период оставался религиозным главой государства. Две попытки монголов во второй половине XIII века высадиться на Японских островах были сорваны божественными ветрами «камикадзе» или тайфунами.
Португальцы достигли берегов Японии в середине XVI века и несколько десятилетий сравнительно успешно развивали торговлю и миссионерскую деятельность на Японских островах. В начале XVII века сегун Токугава пришел к выводу, что ущерб, наносимый иностранцами, превосходит выгоды от контактов с ними. Последовал период 250-летней самоизоляции Японии от внешнего мира. Жителям островов запрещалось строить большие суда и покидать пределы страны. Голландцы были единственными европейцами, которым разрешалось вести торговлю с Японией, а также проживать на искусственно возведенном острове в гавани Нагасаки.
В 1853 г. военная эскадра США взломала режим самоизоляции Японии, обнаружив слабость власти сегуна. После кровопролитной Гражданской войны (революции) 1967-1868 годов, ликвидации режима сегуната и реставрации императорской власти (династии Мэйдзи) Япония приступила к модернизации, рыночным и демократическим преобразованиям. Это было время интенсивного заимствования достижений Западной цивилизации, компенсировавших их недостаток в период изоляции. В качестве основного объекта заимствования сначала была выбрана Великобритания, находившаяся в это время в пике своего могущества и превосходства над конкурентами, а затем молодая и стремительно развивающаяся Германия. Окрепшая за короткое время Япония, смогла не только избежать колониальной участи, постигшей другие народы Азии, но и подготовиться для собственной колонизации стран Восточной и Юго-Восточной Азии. На рубеже XIX - XX веков она одержала убедительные победы над своими большими соседями – Китаем и Россией.
К началу Второй мировой войны японская армия оккупировала и контролировала огромные территории от Дальневосточной границы СССР на севере до Индии и Австралии на юге. После нападения на американскую военно-морскую базу на Гавайях Перл-Харбор милитаристская Япония самоуверенно вступила в войну против Соединенных Штатов Америки. Военная авантюра стоила жизней трех миллионов японцев и многократно большему числу жертв ее противников. В результате массированных бомбардировок американской авиации были почти полностью разрушены Токио, Осака и многие другие японские города. В самом конце войне американцы сбросили атомные бомбы на Хиросиму и Нагасаки, склонив таким образом Японию к безоговорочной капитуляции. Потерпев сокрушительное поражение во Второй мировой войне, оккупированная американскими войсками Япония приступила к модернизации. Под контролем США была составлена Конституция страны и проведены ключевые экономические реформы.
Восстановление японского хозяйства завершилось к середине 1950-х годов, после чего был взят курс на развитие экономической модели, нацеленной на ввоз сырья и топлива и вывоз готовой дешевой продукции. В стране развивались практически все базовые отрасли хозяйства, но постепенно приоритет отдавался новым промышленным производствам, продукция которых обладала высокой долей добавленной стоимости и высоким экспортным потенциалом. В 1950-е-1960-е годы японская экономика продемонстрировала феноменальные темпы роста и по объему валового внутреннего продукта вышла на второе место в мире.
Среди основных причин «японского экономического чуда» специалисты отмечают
высокое качество японской рабочей силы и высокую степень ее эксплуатации;
умелое использование иностранных научно-технических достижений за счет грамотной лицензионной политики и их быстрой адаптации к местным условиям;
эффективную систему государственного регулирования экономики;
тесное сотрудничество государства и частного капитала;
государственный протекционизм по отношению к японским товарам;
низкие военные расходы на содержание сил самообороны;
невысокие цены на ввозимые сырье и топливо на мировом рынке в 1950-ые – 1960-ые годы.
В 1970-е годы «японское экономическое чудо» померкло, темпы роста упали до 5%. Энергетический кризис удорожал японские товары, сократил внутренний и внешний спрос на них. По уровню загрязнения окружающей среды Япония вышла в мировые лидеры.
В то же время кризис ускорил структурную перестройку и модернизацию экономики. Был взят курс на широкомасштабное свертывание энерго- материало- и экологоемких отраслей (металлургии, нефтехимии и основной химии, судостроения и др.) и ускоренное развитие наукоемких производств (электроники, робототехники, новых материалов и современных технологий) при сохранении роли автомобилестроения и промышленного оборудования. Обозначился переход к модели интенсивного развития.
В 1980-ые темп экономического развития Японии все еще оставался выше среднемирового и составил около 4% в год. Упор был сделан на наукоемкие отрасли, развитие сектора услуг и вынос отдельных отраслей за пределы страны, прежде всего, в Юго-Восточную Азию.
К началу 1990-х годов темпы экономического развития снизились до среднего уровня высокоразвитых стран. В 1990-е – начале 2000-х годов японская экономика находилась в состоянии рецессии, развиваясь со скоростью около 1% в год. В это период происходил существенный отток японских капиталов за рубеж.
Сегодня Япония – это типичное постиндустриальное государство со свободной рыночной экономикой. Сильные стороны японской экономики – это высокий технологический уровень производства и уровень производительности труда, огромные золотовалютные резервы. Наиболее конкурентоспособные отрасли японской экономики связанны с экспортом. Ключевой отраслью экономики Японии и ее мирохозяйственных связей считается машиностроение. В машиностроительном комплексе доминируют судостроение, станкостроение, автомобилестроение и электроника. Всемирно известные японские автомобильные компании - Тайота (5 млн.автомобилей), Ниссан (2,5 млн.), Мазда и Хонда, фирмы-лидеры в области электроники – Мацусита. Хитити, Тошиба, Сони, НЭК, Фуцзицу и другие.
Японское правительство проводит прагматичную внешнюю политику, стараясь поддерживать хорошие политические и экономические отношения со всем миром, в том числе тесные - с ЕС и особые – с США. Соединенные Штаты Америки и Китай – это главные партнеры Японии. В торговле с ними и особенно с США Япония имеет значительное положительное сальдо торгового баланса.
По показателю ВВП по ППС страна занимает четвертое место в мировом рейтинге после США, Китая и Индии, без учета паритета покупательской способности она уступает только Соединенным Штатам Америки.
