- •Частное учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности»
- •Страноведение
- •Введение
- •I модуль (познавательный)
- •Элементы учебной программы
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Наименование тем и их содержание
- •Тема 1. Предмет, методология и задачи дисциплины
- •Тема 2. Страноведческая характеристика России: природа, история и экономика
- •Тема 3. Страноведческая характеристика России: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 4. Страны снг
- •Тема 5. Страны Балтии
- •Тема 6. Центрально-Восточная Европа: состав территории, природа и история
- •Тема 7. Центрально-Восточная Европа: экономика, население, культура
- •Тема 8. Западная Европа: состав территории и природа
- •Тема 9. Западная Европа: история и экономика
- •Тема 10. Западная Европа: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 11. Сша: природа и история
- •Тема 12. Сша: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 13. Япония
- •Тема 14. Китай
- •Тема 15. Юго-Восточная Азия
- •Тема 16. Южная Азия
- •Тема 17. Юго-Западная Азия
- •Тема 18. Африка
- •Тема 19. Латинская Америка
- •Тема 20. Австралия, Новая Зеландия и Океания
- •1.2 Краткий конспект лекций
- •Тема 1 «Страноведческий портрет России»
- •Этапы истории страны.
- •Экономическое положение.
- •Население.
- •Тема 2 «Страны снг. Украина»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 3 «Страны Закавказья (Грузия, Армения, Азербайджан)»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 4 «Государства Средней Азии»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 5 «Страны Балтии: Литва, Латвия, Эстония»
- •История и экономика
- •Население и культура
- •Тема 6 «Центрально-Восточная Европа»
- •Природная среда
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 7 «Западная Европа»
- •История и экономика
- •Население, культура и социальные проблемы
- •Тема 8 «Соединенные Штаты Америки»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 9 «Япония»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 10 «Китай»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 11 «Юго-Восточная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 12 «Южная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 13 «Юго-Западная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 14 «Африка»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Уровень жизни и социальные проблемы
- •Тема 15 «Латинская Америка»
- •История
- •Экономика
- •Население
- •Тема 16 «Страноведческий портрет Австралии»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 17 «Новая Зеландия»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 18 «Страны Океании»
- •Природа
- •История
- •Экономика
- •Население
- •1.3 Вопросы к экзамену
- •Интернет-ресурсы
- •II модуль (контролирующий)
- •2.1 Тематика семинарских (практических) занятий, методические указания по их проведению
- •Тема 5. Организация предварительной работы по созданию новой экскурсии
- •Тема 6. Определение цели и задач экскурсии. Выбор темы экскурсии.
- •1.4 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.5 Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сбор и анализ материалов по теме экскурсии.
- •Тема 8. Изучение и отбор экскурсионных объектов.
- •Тема 9. Методика оценки экскурсионных объектов.
- •Тема 10. Разработка маршрута экскурсии.
- •Тема 11. Подготовка текста экскурсии.
- •Тема 12. Формирование комплекта наглядных пособий.
- •Тема 13. Составление технологической карты экскурсии.
- •Тема 16. Методические приемы экскурсионного показа.
- •Тема 17. Методические приемы экскурсионного рассказа.
- •Тема 18. Техника проведения экскурсии.
- •Тема 19. Контакт экскурсовода с группой.
- •Тема 20. Дифференцированный подход к организации и содержанию экскурсионного обслуживания.
- •Тема 21. Особенности организации и проведения экскурсий для детей.
- •Тема 22. Особенности организации и проведения экскурсий для иностранных туристов.
- •Тема 23. Изучение спроса в области экскурсионного обслуживания.
- •Тема 24. Особенности подготовки и проведения городских обзорных экскурсий.
- •Тема 25. Особенности подготовки и проведения историко-краеведческих и военно-исторических экскурсий.
- •Тема 26. Особенности подготовки и проведения археологических и этнографических экскурсий.
- •Тема 27. Особенности подготовки и проведения архитектурно-градостроительных экскурсий.
- •Тема 28. Особенности подготовки и проведения литературных и искусствоведческих экскурсий.
- •Тема 29. Особенности подготовки и проведения природоведческих экскурсий.
- •Тема 30. Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •Тема 31. Особенности подготовки и проведения производственных экскурсий.
- •Тема 32. Особенности подготовки и проведения загородных экскурсий.
- •Тема 33. Должностные обязанности экскурсовода.
- •Тема 34. Организация и содержание работы экскурсовода.
- •Тема 35. Организация и содержание экскурсионной работы туристской фирмы.
- •Тема 36. Основные направления совершенствования экскурсионного обслуживания.
- •2.2 Методические материалы по контролю знаний студентов Тема. Страноведческий портрет России
- •Тема Центрально-Восточная Европа
- •Тема Западная Европа
- •Страноведческий портрет Испании (составленный из особенных и уникальных черт)
- •Тема Соединенные Штаты Америки
- •Картосхема основного массива сша
- •Тема Юго-Восточная Азия
- •Тема Латинская Америка
- •Тест 1*
Тема 12. Сша: население, культура и социальные проблемы
Третья по численности населения государство в мире. Расовая и этническая структура населения. Латинская Америка и Восточная Азия – главные поставщики мигрантов в США. Внутренние миграции с северо-востока на юг и на запад. Малые города, агломерации и мегалополисы. Доминирующая роль третичного сектора в структуре занятости. Сравнительно невысокий уровень безработицы. США как один из мировых лидеров по показателю среднего ВВП на душу населения. Образ жизни и менталитет американцев. Проблемы преступности, СПИД и наркомании.
Тема 13. Япония
Островное положение Японии. Острова Хоккайдо, Хонсю Кюсю и Сикоку. Расположение в умеренных и субтропических широтах. Преобладание гор и лесов. Природные катаклизмы: землетрясения, цунами, вулканизм, тайфуны. Ограниченное жизненное пространство.
Древнее государство Ямато. Следование за Китаем. Столицы Нара и Киото. Императоры, сегуны и самураи. Первые контакты с европейцами. Два с половиной века самоизоляции. Модернизация. Усиление военной мощи. Победа над Россией. Военная экспансия в Восточной и Юго-Восточной Азии. Нападение на Перл-Харбор. Поражение в войне. Демократические реформы. Ускоренное экономическое развитие в 1960-80-ые. Достижение стандартов высокоразвитых стран. Конец «японского чуда».
Второе по численности населения островное государство в мире. Чрезвычайная неравномерность в размещении населения по территории. Мононациональная страна. Синтоизм и буддизм. Страна долгожителей. Менталитет японцев.
Тема 14. Китай
Китай - крупнейшее государство в Азии. Расположение в умеренных и субтропических широтах. Муссонный и резко-континентальный типы климата. Основные природные территории: нагорье Тибет, пустыни Гоби и Такла-Макан, Великая Китайская равнина. Реки Хуанхэ и Янцзы.
Древние китайские государства. Зарождение и распространение конфуцианства и даосизма. Образование Китайской империи. Строительство Великой китайской стены. Императорские династии Цинь, Хань, Тан, Юань, Мин и Цин. Свержение монархии и установление Республики. Борьба против японской экспансии. Образование КНР. Строительство социализма. Политика «большого скачка». Культурная революция. Перестройка. Стремительное экономическое развитие. Возвращение Гонконга и Макао. Республика Новый Китай на Тайване. Место в мировой экономике.
Каждый пятый житель Земли – китаец. Жесткая политика ограничения рождаемости. Разрыв в уровне жизни между городом и деревней, между внутренним и приморским Китаем. Менталитет китайцев.
Тема 15. Юго-Восточная Азия
Регион между Китаем, Индией и Австралией. Страны Индокитайского полуострова и Малайского архипелага. Тропический муссонный и экваториальный климаты.
Заимствование религий (индуизма, буддизма, ислама) у народов других регионов. Древние государства (Кхмерское, Сиамское и др.). Испанские, нидерландские, французские и британские колонии. Японская военная экспансия. Получение независимости после Второй мировой войны. Период нестабильности. Демократизация политической жизни и либерализация экономик. Высокие темпы развития. Финансово-экономический кризис в конце 1990-х. Рейтинг стран по уровню ВВП на душу населения (Сингапур, Малайзия, Таиланд, …, Лаос, Камбоджа).
Высокие показатели средней плотности населения. Индонезия – четвертая многонаселенная страна в мире. Крупнейшие города региона: Джакарта, Манила, Бангкок. Буддистские, исламские и христианские народы. Наиболее острые социальные проблемы: нищета, безработица, СПИД, проституция, наркомания.
