- •Частное учреждение образования «Институт предпринимательской деятельности»
- •Страноведение
- •Введение
- •I модуль (познавательный)
- •Элементы учебной программы
- •Тематический план
- •Тематический план
- •Наименование тем и их содержание
- •Тема 1. Предмет, методология и задачи дисциплины
- •Тема 2. Страноведческая характеристика России: природа, история и экономика
- •Тема 3. Страноведческая характеристика России: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 4. Страны снг
- •Тема 5. Страны Балтии
- •Тема 6. Центрально-Восточная Европа: состав территории, природа и история
- •Тема 7. Центрально-Восточная Европа: экономика, население, культура
- •Тема 8. Западная Европа: состав территории и природа
- •Тема 9. Западная Европа: история и экономика
- •Тема 10. Западная Европа: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 11. Сша: природа и история
- •Тема 12. Сша: население, культура и социальные проблемы
- •Тема 13. Япония
- •Тема 14. Китай
- •Тема 15. Юго-Восточная Азия
- •Тема 16. Южная Азия
- •Тема 17. Юго-Западная Азия
- •Тема 18. Африка
- •Тема 19. Латинская Америка
- •Тема 20. Австралия, Новая Зеландия и Океания
- •1.2 Краткий конспект лекций
- •Тема 1 «Страноведческий портрет России»
- •Этапы истории страны.
- •Экономическое положение.
- •Население.
- •Тема 2 «Страны снг. Украина»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 3 «Страны Закавказья (Грузия, Армения, Азербайджан)»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 4 «Государства Средней Азии»
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 5 «Страны Балтии: Литва, Латвия, Эстония»
- •История и экономика
- •Население и культура
- •Тема 6 «Центрально-Восточная Европа»
- •Природная среда
- •История и экономика
- •Население
- •Тема 7 «Западная Европа»
- •История и экономика
- •Население, культура и социальные проблемы
- •Тема 8 «Соединенные Штаты Америки»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 9 «Япония»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 10 «Китай»
- •История и экономика
- •Население, социальные проблемы и культура
- •Тема 11 «Юго-Восточная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 12 «Южная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 13 «Юго-Западная Азия»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Тема 14 «Африка»
- •История
- •Экономическое положение
- •Население
- •Уровень жизни и социальные проблемы
- •Тема 15 «Латинская Америка»
- •История
- •Экономика
- •Население
- •Тема 16 «Страноведческий портрет Австралии»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 17 «Новая Зеландия»
- •История
- •Экономика
- •Население и культура
- •Тема 18 «Страны Океании»
- •Природа
- •История
- •Экономика
- •Население
- •1.3 Вопросы к экзамену
- •Интернет-ресурсы
- •II модуль (контролирующий)
- •2.1 Тематика семинарских (практических) занятий, методические указания по их проведению
- •Тема 5. Организация предварительной работы по созданию новой экскурсии
- •Тема 6. Определение цели и задач экскурсии. Выбор темы экскурсии.
- •1.4 Контрольные вопросы для самопроверки
- •1.5 Список литературы Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Сбор и анализ материалов по теме экскурсии.
- •Тема 8. Изучение и отбор экскурсионных объектов.
- •Тема 9. Методика оценки экскурсионных объектов.
- •Тема 10. Разработка маршрута экскурсии.
- •Тема 11. Подготовка текста экскурсии.
- •Тема 12. Формирование комплекта наглядных пособий.
- •Тема 13. Составление технологической карты экскурсии.
- •Тема 16. Методические приемы экскурсионного показа.
- •Тема 17. Методические приемы экскурсионного рассказа.
- •Тема 18. Техника проведения экскурсии.
- •Тема 19. Контакт экскурсовода с группой.
- •Тема 20. Дифференцированный подход к организации и содержанию экскурсионного обслуживания.
- •Тема 21. Особенности организации и проведения экскурсий для детей.
- •Тема 22. Особенности организации и проведения экскурсий для иностранных туристов.
- •Тема 23. Изучение спроса в области экскурсионного обслуживания.
- •Тема 24. Особенности подготовки и проведения городских обзорных экскурсий.
- •Тема 25. Особенности подготовки и проведения историко-краеведческих и военно-исторических экскурсий.
- •Тема 26. Особенности подготовки и проведения археологических и этнографических экскурсий.
- •Тема 27. Особенности подготовки и проведения архитектурно-градостроительных экскурсий.
- •Тема 28. Особенности подготовки и проведения литературных и искусствоведческих экскурсий.
- •Тема 29. Особенности подготовки и проведения природоведческих экскурсий.
- •Тема 30. Особенности подготовки и проведения музейных экскурсий.
- •Тема 31. Особенности подготовки и проведения производственных экскурсий.
- •Тема 32. Особенности подготовки и проведения загородных экскурсий.
- •Тема 33. Должностные обязанности экскурсовода.
- •Тема 34. Организация и содержание работы экскурсовода.
- •Тема 35. Организация и содержание экскурсионной работы туристской фирмы.
- •Тема 36. Основные направления совершенствования экскурсионного обслуживания.
- •2.2 Методические материалы по контролю знаний студентов Тема. Страноведческий портрет России
- •Тема Центрально-Восточная Европа
- •Тема Западная Европа
- •Страноведческий портрет Испании (составленный из особенных и уникальных черт)
- •Тема Соединенные Штаты Америки
- •Картосхема основного массива сша
- •Тема Юго-Восточная Азия
- •Тема Латинская Америка
- •Тест 1*
Уровень жизни и социальные проблемы
Темпы роста ВВП во многих странах Тропической Африки в сравнительно неблагоприятные 1980-ые и 1990-ые годы отставали от темпов роста населения. И только на рубеже ХХ и ХХI веков ВВП на душу населения начал расти. Средний годовой показатель ВВП по ППС на душу населения в чернокожей Африке в настоящее время составляет около 2000 долларов США и примерно в 15 - 20 раз уступает аналогичному показателю высокоразвитых стран. В этом регионе концентрируется большинство беднейших стран мира. За чертой бедности находится более половины всех жителей Африки. К странам, имеющим наиболее высокие показатели ВВП по ППС на душу населения (на уровне Беларуси и выше) относятся Алжир, Тунис, Ливия, ЮАР, Ботсвана и Маврикий. В мировом рейтинге по неравенству в распределении доходов между разными категориями населения регион уступает лишь Латинской Америке.
Уровень безработицы в большинстве стран Африки очень высок и в отдельных из них достигает 50% экономически активного населения По уровню преступности (числу совершенных преступлений на 100 тысяч жителей) чернокожая Африка значительно превосходит все остальные регионы мира. Ряд ее крупных городов, включая Лагос и, Найроби находится в числе наименее безопасных в мире. Здесь распространены кражи, убийства, изнасилования, коррупция, протекционизм, проституция. По причине риска стать объектом нападения иностранные туристы в Кении передвигаются группами в сопровождении военной охраны или на машинах. В то же время в арабской части континента уровень преступности ниже, чем во многих высокоразвитых странах мира.
Из 40 миллионов ВИЧ инфицированных, зарегистрированных в мире , около 70% приходилось на чернокожую Африку южнее Сахары.
Доля взрослого населения, страдающего от СПИДа, составляла здесь около 9%. (55%). Наиболее высокие показатели этого заболевания имеют страны Южной Африки: Ботсвана (36%), Зимбабве (25%), ЮАР, Замбия и Замбия (по 20%). В отличие от всех других регионов мира, в Африке среди инфицированных преобладают женщины. В Ботсване половина женщин в возрасте от 25 до 29 лет – носители этого вируса. В связи с высокой смертностью среди ВИЧ-инфицированных, численность жителей в середине 2000-х в этой стране уменьшалась примерно на 0,5% в год. По этой же причине средняя ожидаемая продолжительности жизни мужчин и женщин (34 года) была самой низкой в Африке. В ряде стран Западной Африки (Нигерия, Сьерра-Леоне) доля ВИЧ-инфицированного взрослого населения составляет 5-6%.
Тропические болезни повышают уровень детской смертности, сокращая, таким образом, среднюю продолжительность жизни, снижают потенциал трудоспособности взрослого населения. По оценкам более половины жителей Тропической Африки переболели малярией, этой самой распространенной болезнью, вызываемой укусом малярийного комара. Каждый год малярия является причиной смерти одного миллиона жителей Тропической Африки. В среднем каждый третий визит к врачу связан именно с этой болезнью. Наиболее уязвимы малыши и беременные женщины. Обостряется малярия перед сезоном дождей и лихорадка вызывает истощение организма.
В саванне на границе с тропическими лесами распространена муха «цеце», чьи укусы смертельны для скота и вызывают сонную болезнь у людей.
Уровень грамотности по Африке в 2000 г. составил 60%. Большинство детей ходит лишь в начальную школу.
