Глава 10

Выявление индивидуальной спортивной предрасположенности, первичная спортивная ориентация и система отбора в многолетней подготовке спортсменов

10.1. Критерии и подходы в диагностике индивидуальной спортивной предрасположенности

Обострение конкуренции в спорте при продолжающемся росте спортивных достижений обуславливает большую актуальность решения организационно-практических и теоретических проблем спортивной ориентации и отбора талантливой молодежи.

В нашей стране и за рубежом большое количество научно-методических работ посвящено решению этой проблемы. Вместе с тем, по мнению Л.П. Матвеева (1999), само понятие «спортив­ный отбор» пока не получило вполне согласованного истолко­вания.

По определению большинства специалистов, спортивный отбор понимается как заблаговременное распознание индивиду­альной предрасположенности к достижениям в конкретном виде спорта и выявление из общего числа приобщаемых или уже приоб-

144

щенных к спорту тех, кто относительно более способен к высоким результатам в избранной спортивной дисциплине, для того чтобы создать им предпочтительные условия для их спортивного совер­шенствования.

Однако такое определение спортивного отбора приводит, по мнению Л. П. Матвеева, к ряду недостатков при его организации. Самое опасное заключается в том, что в понятие «спортивный от­бор» включается смысл отбора для специализации в виде спорта, а не выбора спорта для человека. При такой организации спор­тивного отбора фактически ограничивается доступ к системати­ческой спортивной деятельности тех, кто уже на первых этапах отсеивается как «малоперспективный» для данного вида спорта. Поэтому наряду с понятием «спортивный отбор» специалисты часто используют и другие определения выявления спортивной предрасположенности к занятиям тем или иным видом спорта.

Л.П. Матвеев считает (и с ним согласны многие специалисты, занимающиеся вопросами спортивной ориентации), что на пер­вых этапах приобщения к спорту ни о каком отборочном «отсеи­вании» кого-либо, сопряженном с ограничением доступа к систе­матической спортивной деятельности, речи быть не должно, если ист противопоказаний со стороны здоровья. Поэтому на этом эта­пе мы должны говорить не об отборе для занятия спортом (слово отбор здесь не вполне корректно), а о выборе предмета и перспек­тив спортивной специализации, которые возможно более полно соответствовали бы индивидуальным задаткам к разумно сфор­мированным личностным потребностям и интересам. Для этого случая больше подходит понятие «физкультурно-спортивная» или «спортивная ориентация».

Физкультурно-спортивная ориентация - это система организационно-методических мероприятий, включающих педаго­гические, психологические, социологические и медико-биологические методы исследования спортивной предрасположенности, позво­ляющих наметить наиболее предпочтительное направление спе­циализации приобщаемого к спорту человека (подбор вида спорта для человека) - с одной стороны, а также оптимальную для него степень напряженности занятий, исходя из реальности достиже­ния в спорте тех или иных целей, - с другой.

Проведенные исследования свидетельствуют, что при суще­ствующих способах обобщения разнообразных диагностических

145

показателей спортивной предрасположенности недопустимо при­нимать разовые решения ни по выбору спортивной специализа­ции, ни по достиженческим возможностям спортсмена. Ориенти­ровочная продолжительность этого этапа должна быть 2—3 года и более (Годик М.А., 1978; Ситис П.З., Гайдарска П.М., Рачев К.И., 1983; Волков Н.И., Филин В.П., 1983; и др.).

Выбор и уточнение направления углубленной специализации юного спортсмена в норме должен представлять собой достаточ­но продолжительный процесс, распространяющийся на 1-2 этапа (начальной или предварительной подготовки: и начальной спе­циализации). За этот период вполне можно понять очень важные для уточнения достиженческих возможностей спортсмена пока­затели: степень тренируемости в условиях систематических заня­тий, темпы увеличения функциональных возможностей, тенден­ции развития личностных качеств характера и тому подобное.

Свой оправданный смысл, по мнения В.Н. Платонова (1997), спортивный отбор имеет тогда, когда решаются проблемы кон­курсного комплектования профессионально ориентированных спортивных учреждений (СДЮШОР, УОР, ШВСМ и т.п.). Сис­тема мероприятий, включаемых в него, приобретает несколько иной оттенок.

На этом этапе содержание спортивного отбора должно вклю­чать систему организационно-методических мероприятий, на основании которых выявляются способности занимающихся для узкой специализация в определенном виде спорта или спортив­ной дисциплине, для того чтобы создать им предпочтительные условия спортивного совершенствования.

В специальной литературе по вопросам спортивного отбора встречается еще одно смежное понятие - «спортивная селекция»

Спортивная селекция — это система мероприятий, предусма­тривающих периодический отбор лучших спортсменов в сборные команды или иные команды на различных этапах спортивного со­вершенствования.

Наиболее перспективной и прогрессивной системой оцен­ки предрасположенности людей к спорту выступает научно-методическая концепция физкультурно-спортивной ориентации. Исходной посылкой ее является то, что арсенал современного спорта и других форм физической активности настолько широк и разнообразен, что перекрывает с избытком весь возможный диа­пазон индивидуальных моторных способностей человека. Это по-

146

зволяет найти для каждого индивидуума наиболее подходящий вид физической активности или вид спорта, адекватный не только его моторным способностям, но и личным склонностям и интере­сам. При этом наиболее сложным и ответственным в социальном, психологическом и этическом плане можно считать не столько принятие решения об ориентации ребенка на занятия конкрет­ным видом спорта, сколько определение целесообразного для него уровня интенсивности спортивной подготовки. Ошибки, до­пущенные здесь, весьма дорого обходятся как для юного спортс­мена, так и для общества в целом. Неоправданное отвлечение от учебной или трудовой деятельности, прямо или косвенно на­правленной на создание материальных или духовных ценностей, не может не принести вреда общественному производству, равно как и личности молодого человека, не сумевшего реализовать себя в сфере, более подходящей для его способностей, чем спорт выс­ших достижений.

К сожалению, попытки организационно воплотить в жизнь идею физкультурно-спортивной ориентации сформировавшая­ся в нашей стране система подготовки спортсменов ранее по-существу отторгала. Остается только надеяться, что проводимое в настоящее время упорядочение организации спортивного движе­ния в России постепенно откроет ей широкую дорогу.

Далее в настоящей главе речь пойдет о собственно спортивном отборе в том его понимании, которое приведено в самом начале раздела.