Глава 17

Структура управления процессом совершенствования спортивного мастерства

17.1. Понятие о технологии управления тренировочным процессом

Спортивная тренировка - важнейшая составная часть под­готовки спортсмена. Согласно общепринятому базисному опре­делению, она представляет собой специализированный управ­ляемый педагогический процесс, основанный на использовании (физических упражнений с целью совершенствования различных сторон подготовленности, обеспечивающих спортсмену дости­жение наивысших результатов в конкретной спортивной дис­циплине.

Словно «управляемый» в приведенном определении - одно из ключевых, за ним стоит вся технология принятия решений в про­цессе осуществления тренировки в реальных условиях.

Прежде чем говорить о технологии управления, необходимо определить - чем мы должны управлять и каковы основные прин­ципы управления.

265

Следует отметить, что человеческий организм представляет собой сложное динамическое образование, состоящее из взаи­мосвязанных функциональных систем, работа которых само­организуется в соответствии с воздействиями внешней среды. Поскольку система организма спортсмена сложная, динамичная и саморегулирующаяся, а воздействия внешней среды отличают­ся многофакторностью, то мы вправе ожидать только определен­ные вероятностные изменения в ее функционировании в ответ на внешние воздействия.

Поэтому есть смысл выделить несколько основных постула­тов кибернетики - науки об оптимальном управлении сложными системами, которые позволят разобраться в технологии управ­ления.

1. Под управлением понимается перевод системы из одного состояния в другое путем воздействия на отдельные ее параме­тры. При этом изменятся параметры и других взаимосвязанных с ними подсистем.

2. Управление всегда должно быть целенаправленным, то есть изменения должны быть такими, которые нам необходимы. Если нет цели, то нет и управления.

3. Следует стремиться к оптимальности управления, то есть осуществлять сто выгоднейшим образом.

4. В любом управлении есть два звена: управляющее и управ­ляемое (объект управления).

5. Характерной особенностью сложной управляемой систе­мы является функционально замкнутый характер ее построения (рис. 17.1). При этом управление всеми кибернетическими систе­мами осуществляется по универсальному трехтактному принци­пу: прямая связь - команды от управляющей подсистемы к управ­ляемой; обратная связь - информация о функционировании управляемой подсистемы; коррекция параметров прямой связи на основе сравнения целевых параметров и показателей, полученных на основе обратной связи.

Технология управления совершенствованием подготовленно­сти спортсмена тоже должна строиться по этому принципу. Вместе с тем, в данном случае система управления предусматривает и ряд специфических операций. Прямая связь характеризуется следую­щими операциями: прогнозированием спортивных достижений и постановкой цели, моделированием имеющегося и желательно­го уровня подготовленности, моделированием предстоящих тре­нирующих воздействий, планированием и программированием

266

системы тренировки, соревнований и факторов, повышающих их эффективность, реализацией намеченной программы.

Поскольку в результате воздействия определенных физи­ческих нагрузок мы можем ожидать только вероятностные из­менения, для эффективного управления в ходе реализации тре­нировочных программ необходима информация об изменении состояния спортсмена и его функциональных систем, получаемая в ходе комплексного контроля подготовленности и осуществляе­мых тренирующих воздействий, а также сопоставления их с мо­дельными характеристиками (обратная связь). При этом прежде всего необходимо тестирование различных сторон подготовлен­ности, а также анализ тренировочных и соревновательных нагру­зок (используемых средств и методов, особенностей построения тренировки и соревновательной деятельности), изучение мотива­ции, показателей здоровья, возраста, спортивного стажа, условий быта спортсмена, особенностей питания и других факторов.

Управляемая система

Управляемая система

Управляемая система

П рямая связь

Корректировка

Управляющая система

Обратная связь

Рис. 17.1. Универсальная схема управления

На основе сравнения показателей прямой и обратной связи и выявления их несоответствия происходит принятие решений в виде коррекции тренировочных программ, регламентирующих содержание и направленность тренировочного процесса на раз­личных этапах подготовки. Основное внимание обращают на про­явившиеся зависимости между освоенными нагрузками, с одной стороны, и имевшими место изменениями в параметрах соревно­вательной деятельности и уровне разносторонней подготовлен­ности - с другой.

267