- •Содержание
- •Предисловие
- •Перечень выражений, используемых в заданиях
- •Выражения классного обихода
- •Грамматические термины
- •Topic: Military Education
- •Phonetics
- •Word-building
- •The Pronouns (местоимения)
- •The Numerals (числительные)
- •The Prepositions of Time (предлоги времени)
- •The Modal Verbs (модальные глаголы)
- •The Degrees of Comparison (степени сравнения прилагательных)
- •The Word Order (порядок слов)
- •Структура английского предложения
- •Повествовательное предложение
- •Cadets study English at the military Academy.
- •2. Вопросительное предложение
- •The Present Tenses (времена английского глагола в настоящем времени)
- •The Types of Questions (типы вопросов)
- •! Mind the following question words to ask about:
- •The Infinitive (инфинитив)
- •Vocabulary
- •Text a Cadets’ Life at the Academy
- •Speech practice
- •Text b The Massachusetts State Police Academy
- •Text c Academy Rules and Regulations
- •Text 1 Preparation for Admission
- •Academic Program
- •Conversion (конверсия)
- •Grammar Regular and Irregular Verbs (правильные и неправильные глаголы)
- •The Past Tenses (времена английского глагола в прошедшем времени)
- •Образование и употребление форм прошедшего времени в активном залоге
- •The Participles I, II (причастия I, II)
- •Обстоятельства:
- •3. Части сказуемого (выраженного Continuous или Perfect Continuous):
- •2. Обстоятельства:
- •3. Части сказуемого (выраженного Perfect Active или Passive Voice):
- •The Equivalents of the Modal Verbs (эквиваленты модальных глаголов)
- •Reading Dates (чтение дат)
- •Vocabulary
- •To be born into a family of ...
- •Text a My Father is a Lawyer
- •3. Эквиваленты модальных глаголов в прошедшем времени;
- •Text b a. F. Koni
- •Text c Chief Justice of the usa
- •Text 1 a. M. Kennedy
- •Text 2 Arthur Conan Doyle
- •Topic: Political Set-Up of the English-Speaking Countries Text a: The usa Political Set-Up Text b: The uk Political Set-Up
- •Phonetics
- •Word-building
- •The Usage of the Pronouns
- •(Употребление местоимений
- •The Pronouns "some / any / no" and their derivatives (местоимения "some / any / no" и их производные)
- •The Noun Attribute Group (существительные в качестве определений)
- •The Functions of the Word "one" (функции слова "one")
- •The Future Tenses (времена английского глагола в будущем времени)
- •The Gerund (герундий)
- •The Verbal Noun (отглагольное существительное)
- •Vocabulary
- •Text a The us Political Set-Up
- •Speech practice
- •Organization of the us Government
- •Text b The uk Political Set-Up
- •Model: What … kind of State? – What kind of State is Great Britain? – Great Britain is a parliamentary monarchy.
- •The uk Political Set-Up
- •Text c The usa Constitution
- •Text 1 The System of Government
- •Text 2 Great Britain - a Constitutional Monarchy
- •Types of Clauses Multifunctional Words: "that", "it"
- •Phonetics
- •Word-building
- •Grammar The Passive Voice (страдательный залог)
- •The Types of Clauses (типы придаточных предложений)
- •Бессоюзные придаточные предложения
- •The Functions of the word "it" (функции слова "it")
- •The Functions of the word "that / those" (функции слова "that / those")
- •Vocabulary
- •Text a An Introduction to Law
- •3. Придаточные предложения, определите их тип;
- •Speech practice
- •Text b Court systems in the English-speaking countries
- •Text c legal agencies of the russian federation
- •Text 1 What is Constitutional Law
- •Text 2 Judiciary
- •Indirect Speech Conditional clauses
- •Phonetics
- •Word-building Сложные прилагательные состоят:
- •Grammar The Sequence of Tenses (согласование времен)
- •The Indirect Speech (косвенная речь)
- •Изменения местоимений и наречий времени в косвенной речи
- •The Conditional clauses (придаточные предложения условия)
- •Типы условных предложений
- •Vocabulary
- •Text a The Profession of a Lawyer
- •4. Придаточные предложения, определите их тип;
- •Speech practice
- •Text b Types of Legal Professions in Great Britain
- •Task 7*. Speak on the topic "Legal Profession" using the given table. Legal profession
- •Text c Jurisprudence as a Career
- •Deputy secretary
- •Temporary solicitor
- •Deputy secretary professional practice
- •The court of justice of the european communities in luxembourg
- •Lawyer-linguists
- •Text 2 Judge’s "respectful" plea for plainer English
- •Topic: Law-Enforcement Bodies
- •Phonetics
- •Word-building
- •The Objective with the Infinitive – Complex Object (объектный падеж с инфинитивом – сложное дополнение)
- •The Nominative with the Infinitive – Complex Subject (именительный падеж с инфинитивом – сложное подлежащее)
- •2) Complex Subject.
- •The Emphatic Construction (эмфатическая конструкция)
- •Vocabulary
- •Text a The Work of the Police in Great Britain
- •Routine Police Work in the uk
- •The Oath of the British Сonstable
- •Text b Police Powers
- •International Criminal Police Organization or Interpol
- •Text 1 The British Police
- •Text 2 What to do if you see or hear anything suspicious – Dial 999
- •4. Public international law is the set of rules that governs international organisations like the United Nations.
- •5. When the Appellate Court publishes its opinion on a case, that opinion may create new case law.
- •6. Substantive law is concerned with all rules of conduct except those involved in enforcement.
- •14. By the end of the last month the members of the Supreme Court ... By the government.
- •16. Civil procedure is used when a civil law ... .
- •19. Associate justices ... By the President in a week.
- •24. After the verdict of a jury has been returned, the judge gives a judgement.
- •4. It’s difficult these days for a young person to find ... Job.
- •5. The defendant wrote a ... .
- •6. The ... Centre of the United States is the Capitol with its great House of Representatives and Senate Chamber.
- •12. He didn’t decide whether he would take the examination to become an attorney ... .
- •14. The teacher told us that there were interesting judicial magazines in the reading hall ... .
- •16. We wondered if he would raise this problem at the next meeting.
- •19. Nick said, "I served in the Army two years ago".
- •24. If her English were not good, she ... English books in the original.
- •Приложение Фонетический справочник
- •Грамматический справочник
- •Irregular Verbs
- •Cравнительные конструкции
- •Сводная таблица видо-временных форм глагола
- •Основные суффиксы и префиксы
- •Англо-русский словарь
The Objective with the Infinitive – Complex Object (объектный падеж с инфинитивом – сложное дополнение)
В английском языке инфинитивные обороты употребляются очень широко и всегда равнозначны придаточным предложениям.
Оборот "объектный падеж с инфинитивом"состоит из местоимения в объектном падеже или существительного в общем падеже и инфинитива. В этом обороте местоимения или существительные обозначают лицо или предмет, совершающий действие, выраженное инфинитивом, или подвергаются этому действию. В предложении такой оборот является сложным дополнением (Complex Object). На русский язык он переводится придаточным дополнительным предложением, вводимым союзами: что, чтобы, как.
Сложное дополнение употребляется после глаголов, выражающих:
желание и потребность:
to want – хотеть, требовать, нуждаться ; to wish, to desire – желать; to like – в значении хотеть
The lecturer wanted the students to make a thorough study of the book. |
Лектор хотел, чтобы студенты тщательно изучили эту книгу.
|
2) предположение:
to suppose – предлагать; to expect – ожидать; to consider – считать, полагать
-
to assume
to believe
to hold
– полагать
They believe the cadets to be equal to the task of mastering English. |
Они полагают, что курсанты справятся с задачей овладеть английским языком. |
3) физическое восприятие и ощущение:
to watch, to observe – наблюдать; to notice – замечать; to see – видеть; to hear – слышать; to feel – ощущать, чувствовать.
После этих глаголов, а также после глаголов to make, to cause в значении заставить, вынудить инфинитив употребляется без частицы to.
The first-year cadets heard the professor deliver his lecture at the conference. |
Курсанты-первокурсники слышали, как профессор читал лекцию на конференции. |
4) констатацию факта, утверждение, осведомленность, знание и сообщение другим о каком-нибудь факте:
to find – обнаруживать, находить; to note – отмечать; to state – устанавливать, констатировать; to claim – утверждать; to know – знать; to think – думать; to understand – понимать; to report – сообщать; to show – показывать.
I know them to have fulfilled their task ahead of time. |
Я знаю, что они выполнили задание досрочно. |
5) принуждение, приказ или запрет:
to cause – причинять, вызывать; to force – вынуждать
-
t
o
getto make
– заставлять
t o command
to order
– велеть, приказывать
It made the girl laugh. |
Это заставило девушку рассмеяться. |
6) просьбу, позволение или разрешение:
to ask – просить, to enable – давать возможность, to request – просить, вежливо приказывать
-
t o allow
to permit
– позволять, разрешать
I asked him to help me. |
Я попросил, чтобы он помог мне. |
Ex. 11. Point out the sentences with the Complex Object and translate them.
1. I expect her letter. 2. I believe him in this question. 3. Our English teacher makes us learn the words for every lesson. 4. I believe him to know this subject well. 5. I expect her to send me a letter. 6. We’ll consider this question first. 7. I saw my friend at the dancing hall yesterday. 8. We consider this question to be very important. 9. We did not expect to meet them here. 10. I saw my friend enter the dancing hall. 11. Physical training makes us stronger. 12. We did not expect them to meet us here.
Ex. 12. Translate the sentences with the Complex Object.
We know him to be a great scientist. 2. I expect him to understand my problem. 3. Our teacher would like me to translate this text. 4. They consider their teacher to be a good specialist. 5. I can not make my brother review the whole material. 6. The teacher wanted us to rewrite the test. 7. We heard him have entered the Military Academy. 8. I saw my friend leave the room. 9. She liked him to send her flowers.
