Квадрокоптер - универсальная мультироторная система

Номеровский Евгений, 11 кл., МАОУ «Юридическая гимназия

им. М.М.Сперанского», г. Ростов-на-Дону.

Руководитель Шуваева Ирина Петровна, учитель физики МАОУ «Юридическая гимназия им. М.М.Сперанского», г. Ростов-на-Дону.

Цель данная работы: углубить и расширить знания в области техники, а также проанализировать возможности квадракоптера-мультироторной системы.

Данная модель квадрокоптера имеет простоту в управлении даже при минимальном опыте пилотирования моделей стабильность полёта модели, благодаря самой инновационной потребительской электронике.

Модель можно укомлектовать двухосевым подвесом для установки камеры GoPro. Она имеет световые индикаторы для определения расположения модели в пространства, двухуровневую систему поведения при разряде аккумулятора. Вы сможете делать снимки во время полёта или отснять видеоматериал для монтажа видеоролика, репортажа или даже фильма.

Данное изделие из металлов – алюминия, меди и других сплавов - экологично, т.к. под действием коррозии легко разлагается в природе. Наш квадрокоптер имеет компактный размер, что позволяет ему совершать работы не только на улице, но и в помещении.

Квадрокоптер оборудован gps системой полетов (в будущем планируется переход на глонасс), имеет стабилизацию по двум осям. Рама коптера изготовлена при помощи 3D печати, имеет низкую стоимость и возможна быстрая замена комплектующих.

Хочется отметить его универсальность управления: с одной стороны, в полете он очень похож на вертолет (вертикальная посадка и взлет, сбрасывание тягой скорости), с другой – на самолет (несколько иная, отличная от вертолета, модель поведения в воздухе), доступную стоимость эксплуатации и живучесть при падениях.

Сферы его применения обширны:

-съемка объектов сельского хозяйства, полей для уточнения необходимости обработки;

- топографическая работа (создание точных карт местности);

- помощь МЧС (предупреждение лесных пожаров при помощи видео техники и датчиков), осуществление наблюдения за объектами;

- также возможность работы с манипулятором, управляемым с земли.

Система поэтапного обучения пилотирования летательных аппаратов (последний этап – авиатренажер кабины самолета)

Колесников Михаил, 10 кл., СДТТ «МАК», г. Таганрог, Ростовская область.

Руководитель Колесников Александр Петрович, педагог дополнительного образования СДТТ «МАК», г. Таганрог, Ростовская область.

В связи с увеличением авиапроисшествий по вине пилота, а также использование пилотов иностранных государств на российских авиалиниях, мы решили представить свою систему пилотирования летательных аппаратов. Проведя анализ рынка, пришли к выводу: наш тренажер стоит намного дешевле, чем его аналоги:

- отсутствие тренажеров для одноместных, двуместных самолетов, которые могли бы применять частные инструкторы;

-отсутствие какого-либо опыта обучения полётам детей.

Цель работы: получение практических навыков пилотирования, изучение навигации, развитие внимания.

Наша система включает в себя 5 этапов, последним из которых является авиатренажер кабины самолета. С его помощью можно оттачивать полетные навыки и доводить их до совершенства.

Тренажер имеет широкий спектр применения. Его можно использовать в авиамодельных клубах для привития детям любви к небу. Можно применять частным инструкторам для обучения полетам на одноместных, двухместных самолетах.Также на нем могут обучаться люди с ограниченными возможностями, которые по разным причинам не могут стать летчиками, но мечтают об этом.