Легенды и тайны улицы Пушкинской

Ильченко Арина, 9 кл., МБОУ СОШ № 4 с УИОП,

г. Батайск, Ростовская область.

Руководитель Пилипчук Лариса Ивановна, педагог дополнительного образования, МБОУ СОШ № 4 с УИОП, г. Батайск, Ростовская область.

Тема экскурсии «Легенды и тайны улицы Пушкинской» выбрана нами не случайно. С одной стороны, нет искусства более доступного как жителям, так и гостям города, чем его архитектура. Ведь городские здания, согретые теплом человеческих душ и сердец, свидетели тайн и откровений, надолго хранят память о своих создателях и обитателях. С другой стороны, раскрывают они свои тайны только тому, кто хочет постичь их.

Актуальность данной темы несомненна. Ростов-на-Дону – столица нашего Донского края – город богатой и славной архитектурной истории. Предлагаемая нами экскурсия – попытка сделать ещё один шаг, приближающий нас к прочтению, изучению и пониманию архитектурного прошлого Донской столицы.

Цель экскурсии: расширить кругозор её участников по истории архитектуры города Ростова-на-Дону, через знакомство с историей, тайнами и легендами старинных домов и их жильцов, одной из самых красивейших улиц города - улице Пушкинской.

Задачи экскурсии: 1.Знакомство экскурсантов с основными вехами истории Донской столицы; 2. Развитие интереса к прошлому Ростовской области, через архитектуру города Ростова – на – Дону; 3. Формирование уважения и любви к своей Родине – России, через приобщение к культурному достоянию нашего родного края.

Основные методические приёмы, которые мы будем использовать в своей работе: 1. рассказ и показ экскурсионных объектов; 2.экскурсионная справка – сжатая характеристика объектов показа, в которой сообщаются основные данные об объекте: название, дата постройки, авторы, размеры и т.п.; 3.приём заданий – предложения прочитать текст на мемориальной доске осматриваемого архитектурного объекта; 4. использование пособий из портфеля экскурсовода – наглядные пособия – портреты авторов архитектурных объектов, фотографии первоначального вида здания, фотографии объекта, изменённого позднейшими реставрационными работами. Вспомогательные методические приёмы: использование карточек индивидуального текста - записей основных положений.

Практическую значимость экскурсии видится в активном её применении на занятиях краеведения для формирования у обучающихся уважения и любви к своей Родине – России через приобщение к культурному достоянию нашего родного края.

Путешествие в прошлое родного края

Макарова Татьяна, 9 кл., МБОУ «Шолоховская гимназия»,

ст. Вешенская, Ростовская область.

Руководитель Сидорова Анжелика Александровна, учитель географии,

МБОУ «Шолоховская гимназия», ст. Вешенская, Ростовская область.

Наша родная станица Вешенская известна на весь мир благодаря Михаилу Александровичу Шолохову, а также работе Государственного музея-заповедника М.А.Шолохова. Разработаны и продолжают разрабатываться сотни самых разнообразных маршрутов и экспозиций. Нас заинтересовала более давняя история Шолоховского района – геологическая.

Гипотеза исследования : горные породы естественных обнажений балок правобережья смогут рассказать историю о геологическом прошлом нашего края.

Цель: разработка экскурсионного маршрута.

Задачи: изучение горных пород в балке между хуторами Белогорский и Альшанский, воссоздание на их основе геологической истории.

Методы исследования: полевые исследования и наблюдения, изучение горных пород в лабораторных условиях, изучение и анализ различных источников, обобщение данных.

Глубокая балка на высоком правом берегу Дон недалеко от х. Белогорского приоткрыла для нас одну из страниц увлекательнейшей книги о нашем крае. По обнажениям мы воссоздали геологическую историю и разработали туристический маршрут.

Изучаемая балка имеет удобное расположение. Разработанный маршрут включает в себя посещение смотровой площадки у «Орла», изучение обнажений горных пород в балке и спуск к реке Дон. Движение по маршруту несложно, только спуск в балку и движение в ней достаточно сложно.

Изучение обнажений балки показало, что горные породы образовались в меловой период мезозойской эры и палеогеновый период кайнозойской эры в морских условиях и представлены глинами, мергелями, мелом с окаменелостями животных, песчаником. Морские условия постоянно менялись: температура, глубина, близость суши. Море было мелководным и теплым, поэтому в нем активно размножались живые организмы: остатки белемнитов, мшанок, морских ежей находятся в большом количестве. Начиная с позднего палеогена наша территория стала развиваться в континентальных условиях.

Река Дон, в результате перемещения своего русла вправо, разрушила на левобережье палеогеновые и частично меловые отложения.

Таким образом, по горным породам естественных обнажений балки правобережья можно воссоздать историю геологического прошлого нашего края. Экскурсия по этим местам будет интересна и детям, и взрослым.