Программа «Лабиринт» с применением для управления манипулятора на базе электронного гироскопа

Гиричев Вадим, 11 кл., МАОУ лицей № 28, г. Таганрог; Ростовская область.

Руководитель Кондратов Николай Викторович, учитель информатики,

руководитель проекта «IT- прорыв», МАОУ лицей № 28, г. Таганрог, Ростовская область.

Идея создания игровой программы нам пришла в голову во время участия в проекте IT- прорыв. Основное направление проекта: работа с микроконтроллерами и языком программирования Processing.

Processing является языком программирования для создания визуализаций с помощью платформы Java Virtual Machine и позволяет создавать интерактивные программы отображения изображений и анимации. При помощи протокола Firmata из Processing-а можно общаться с реальным миром.

С помощью микроконтроллеров можно изготовить системы управления различных электронных устройств: светомузыка; сигнализация; шаговый двигатель; жидкокристаллическая панель, возможно применение в измерении физических величин совместно с датчиками уровня, движения, веса и многое другое.

Целью работы была разработка игровой программы «Лабиринт» на базе языка программирования Processing и создание для данной программы беспроводного игрового манипулятора. Для беспроводной связи манипулятора использовать Bluetooth, а в качестве датчика положения использовать электронный гироскоп.

В результате работы над проектом были решены следующие задачи:

1. освоен язык программирования Processing и написана игровая программа «Лабиринт»;

2. изучено программирование микроконтроллера ATMega 328;

3. освоены способы получения и обработки данных с электронного гироскопа;

4. собрано устройство управления игровой программой.

В результате мы создали беспроводной игровой манипулятор, написали игровую программу «Лабиринт». Используя Bluetooth как шлюз во внешний мир, наш Processing-й скетч стал по-настоящему интерактивным!

Сегодня проект является одним из самых популярных в лицее. Он используется учениками младших классов во время перемены.

Подсекция «Web-разработка, Интернет и Информационные технологии» Способы демонстрации синтеза цвета для цветовоспроизведения

Волоха Кристина, 11 кл., МАОУ лицей № 28, г. Таганрог, Ростовская область.

Руководитель Кондратов Николай Викторович, учитель информатики, руководитель проекта «IT- прорыв», МАОУ лицей № 28, г. Таганрог, Ростовская область.

Окружающий мир полон цветов. Их разнообразие и сочетание удивляет. На экране монитора мы воспроизводим часть этого великолепия. Монитор и весь компьютер в целом – это цифровые системы, а цвет не описывается каким-либо разумным конечным числом параметров полностью. Однако есть методы, которые дают весьма хорошее приближение. Эти методы исходят из двух способов: аддитивного сочетания цветов и субтрактивного.

Цель работы: написание программы и создание устройства для наглядной демонстрации получения 16 777 216 оттенков на основе трех основных RGB цветов.

Для этого были поставлены задачи:

1. освоить язык программирования Processing;

2. написать программу для демонстрации смешивания цветов;

3. овладеть способами программирования микроконтроллеров;

4. написать программу и запрограммировать микроконтроллер для приема и обработки данных;

5. создать заявленное устройство;

6. произвести пуско-наладочные работы.

Все поставленные задачи были успешно решены. Написанная нами программа и созданное устройство с успехом применяется не только на уроках информатики при изучении соответствующих тем, но и на уроках физики при проведении лабораторных и демонстрационных работ.