Заключительная часть
- У вас получились чудесные букеты, вы все очень старались, вложили в свои работы частичку своего сердца, согрели работу теплотой своих рук. Ваш букет никогда не завянет и будет радовать ваших любимых мам круглый год. (Занятие заканчивает стихотворением З. Петровой.)
«Цветы для мамы»
Я пришел сегодня к маме
С поздравленьем и цветами.
Мама, глядя на букет,
Улыбнулась мне в ответ
И сказала, что цветы –
Небывалой красоты.
Эти маки, эти розы,
И ромашки, и мимозы
Я не рвал, не покупал,
Я их сам нарисовал.
«Букет для мамы»
12. Заключительное занятие «Чему мы научились?»
Ход занятия:
Вводное слово учителя.
- Ребята, сегодня мы завершаем нашу работу. Вы все большие молодцы! Вы все очень старались! В свои работы вы вкладывали душу.
- У вас получились очень хорошие работы и вот некоторые из них.
(Учитель выставляет работы детей)
Выставка работ.
- Помните, мы делали с вами нашу первую работу – это была змейка. Вот какие получились у вас змейки. ( Учитель показывает работы)
- Затем мы делали медвежат-панд. Они получились у вас очень забавными и смешными. (Учитель показывает работы)
- К 8 марта мы делали букеты для мам. (Учитель показывает работы)
- Также мы делали поросят (Учитель показывает работы)
Итоговое слово.
- Я надеюсь, что вам было интересно на нашем кружке, и вы узнали что-то новое, а также закрепили свои знания. Спасибо вам за работу!
«Плетение из бумаги»
Содержание кружка
Возраст: 2 класс (8-9 лет)
Пояснительная записка (актуальность темы)
Плетение - ремесло довольно высокой сложности. О людях, не доводящих дело до конца, говорят: «Это тебе не лапти плести». Без терпения в этой работе не обойтись.
Физиологи установили, что наши пальцы органически связаны с мозговыми и внутренними органами. Поэтому тренировка рук стимулирует саморегуляцию организма, повышает функциональную деятельность мозга и других органов. Давно известно о взаимосвязи развития рук и интеллекта. Даже простейшие ручные работы требуют постоянного внимания и заставляют думать ребёнка. Искусная работа руками ещё более способствует совершенствованию мозга. Изготовление поделки – это не только выполнение определённых движений. Это позволяет работать над развитием практического интеллекта: учит детей анализировать задание, планировать ход его выполнения.
Чувственное восприятие мира захватывает ребёнка, полностью владеет им, толкает к созиданию, поисковой деятельности, раскрывая творческие способности, заложенные в ребёнке с рождения. В этом поможет бумагопластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой. Здесь ребёнку даётся возможность реально, самостоятельно открыть для себя волшебный мир листа бумаги, постичь свойства, структуру.
Бумага, как материал для детского творчества, ни с чем не сравнима (легкость обработки, минимум инструментов). Способность бумаги сохранять придаваемую ей форму, известный запас прочности позволяет делать не только забавные поделки, но и вполне нужные для повседневного обихода предметы (закладки, упаковки для подарков, подставки под карандаши, пеналы и т.д.).
Любая работа с бумагой – складывание, вырезание, плетение – не только увлекательна, но и познавательна. Бумага дает возможность ребенку проявить свою индивидуальность, воплотить замысел, ощутить радость творчества.
Цель
Цель работы кружка: обучить детей технике плетения из бумаги.