Тема 4-5 : «Русские обряды. Масленица»

Цели занятия:

- познакомить детей с традиционными обрядами масленичных гуляний.

- разучить с детьми народные песни, посвященные празднику масленицы.

- развивать у детей актерские способности и умение работать в коллективе.

Материал для занятия:

• Чучело масленицы (макет)

• Иллюстрации масленичных гуляний

• Аудиоматериал

• Распечатки текста масленичной песни

Ход занятия

2. Организационная часть

- Все мы с Вами любим праздники. А на Руси их было много. А про какой зимний праздник мы с Вами поговорим сегодня? Дам Вам подсказку: праздник длился целую неделю, во время него все ели блины и веселились, а в последний день праздничной недели сжигали чучело. Что это за праздник?

(Масленица)

- Правильно. А что Вы знаете про этот праздник? (ответы детей)

- А теперь я немного расскажу Вам о празднике Масленицы.

Рассказ о Масленице.

По канонам Православной Церкви сыропустная неделя предназначалась для подготовки верующих людей к посту, когда каждый из них должен был проникнуться настроением, соответствующим наступающему времени телесного воздержания и напряженных духовных размышлений . В традиционном русском быту эта неделя стала самым ярким, наполненным радостью жизни праздником. Масленица называлась честной, широкой, пьяной, обжорной, разорительницей. Говорили, что она «целую неделю пела-плясала, ела-пила, друг ко дружке в гости хаживала, в блинах валялась, в масле купалась». Масленица отмечалась по всей России и в деревнях, и в городах. Ее празднование считалось для всех русских людей обязательным: «Хоть себя заложи, а масленицу проводи».

В деревнях в ней принимали участие все жители, независимо от возраста и социального положения, за исключением больных и немощных. Неучастие в масленичном веселье могло повлечь за собой, по поверью, «жизнь в горькой беде». Празднества начинались встречей масленицы в воскресенье перед масленой неделей. Однако этот обряд не был широко распространен. Там, где он был известен, масленицу встречали блинами, которые раскладывали на возвышенные места с призывами: «Приезжай ко мне в гости, масленица, на широк на двор: на горах покататься, в блинах поваляться, сердцем потешаться!», а также пением песен:

«Масленица годовая, Гостья наша дорогая!

Она пешей к нам не ходит, Все на конях приезжает.

У ней кони вороные, Слуги молодые.»

(исполнение преподавателя)

Первые три дня масленой недели шла подготовка к празднику: привозили дрова для масленичных костров, убирали избы. Основные празднества приходились на четверг, пятницу, субботу, воскресенье — дни широкой масленицы. Все масленичные развлечения проходили обычно на улице.

Практическая часть

Преподаватель предлагает детям разучить спетую им масленичную песню. Ученикам раздается текст песни и они с преподавателем его разучивают. Затем поют вместе с фортепьяно. Учат до тех пор, пока не выучат мелодию.

Заключительная часть.

Преподаватель вместе с детьми обсуждает занятие и вспоминает колыбельную, которую разучивали на прошлом занятии.